Breves Reflexões sobre o Ensino e a Formação em Museologia
Breves Reflexões sobre o Ensino e a Formação em Museologia, o Papel da Museologia no Trabalho de Museu e os Novos Profissionais de Museu
- Graça Filipe
- 2018
- Boletim ICOM Portugal
- Número 12
- 12-21
- Idioma: Português
- ISSN: 183-3613
Excerto:
Embora não a considere demonstrável, esta ideia expressa por Anne W. Ackerson parece-me interpelante sob vários pontos de vista, relacionando a possível escolha ou razão para trabalhar numa instituição museológica com o que hoje se entende por trabalho e profissão de museu, logo, com os conhecimentos e competências necessários ao longo de um tal percurso profissional.
Definir profissionais de museu implica necessariamente um conceito de museu. Tomarei como aplicáveis as definições do ICOM, segundo o qual, nos Estatutos aprovados em 2017, o termo profissionais de museu compreende «o conjunto dos membros do pessoal dos museus e das instituições como tal reconhecidas» − correspondendo pois à definição de museu que o próprio ICOM usa há mais de uma década e se inclui nos seus actuais Estatutos − «e as pessoas que num contexto profissional tenham como actividade principal fornecer serviços, conhecimentos e experiência aos museus e à comunidade museal» (ICOM 2017, artigo 3, secção 3, 3).
Outras Publicações
Pesquisa
Agenda
abril, 2021
seg
ter
qua
qui
sex
sab
dom
-
-
-
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Notícias
Lisboa homenageia José Medeiros Ferreira
A Câmara Municipal de Lisboa homenageou o historiador José Medeiros Ferreira com a atribuição do seu nome a um jardim.
Semana de Memória Histórica evoca a ‘Batalha de Repil’
A aldeia abandonada de Repil, na Galiza, vai ser o palco para a Semana de Memória Histórica de Cereixa.
Iniciativas do IHC assinalam o aniversário do 25 de Abril
O Instituto de História Contemporânea organiza um ciclo de iniciativas de debate em torno do nosso passado recente.
