Curso integrado na edição 2022 dos Cursos de Ano Novo da NOVA FCSH, sobre os métodos da história oral e a sua relação com o cinema documental. ONLINE

Metodologia da História Oral: como construir um projecto de memória audiovisual

Docente: Raquel Paulo Rato

Datas e Horários: 17 de Janeiro a 9 de Fevereiro  |  17, 19, 21, 24, 26 e 28 de Janeiro  — das 17h30 às 20h00 | 31 de Janeiro, 2, 4, 7 e 9 de Fevereiro — das 18h00 às 20h00

Duração: 25h

Modalidade: online

Objectivos:

1. A História Oral como metodologia;
2. Destacar a importância da preservação da memória oral;
3. Qual a função dos testemunhos orais;
4. Como entrevistar um testemunho;
5. As várias fases e tipo de entrevistas: pesquisa em arquivos, primeiro encontro com o testemunho, criação do guião, entrevista, transcrição textual/ montagem audiovisual;
6. Traçar as principais linhas de orientação para a construção de um projeto de História Oral Audiovisual;
7. A relação da História Oral com o Cinema documental.

Programa:

O curso irá incluir exposição de matéria, serão visionados excertos de documentários, com análise teórico/prática, seguidos de discussão coletiva. Apresentar-se-ão entrevistas a partir do projeto Palavras em Movimento: Testemunho vivo do Património Cinematográfico, financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian 2019. O objectivo principal do projeto foi a criação e a partilha de uma plataforma digital que alberga as memórias dos testemunhos do cinema português das décadas 1960-1980. Em Palavrasemovimento, não se pretendeu substituir a História escrita, mas sim revelar vivências pelos testemunhos, isto é, toda uma série de realidades que raramente aparecem nos documentos escritos e complementar o saber já existente contribuindo para a valorização do cinema e seus autores. Vivemos numa era de revolução digital onde a produção e partilha de conhecimento é muito veloz, sendo importante trabalhar o seu armazenamento. A História Oral não é um fim em si mesma, mas é um meio para o conhecimento e a sua metodologia poderá ser adaptável a outro tipo de investigação científica, caso seja justificável. No curso dar-se-ão exemplos de documentários, explicando a seu metodologia correlacionada com a metodologia de História Oral. Aqui, abordaremos teorias/trabalhos audiovisuais de documentalistas como: Jean Rouch; Bill Nicholls; Eduardo Coutinho. A História Oral desenvolveu-se no decorrer do século XX, mais especificamente nos Estados Unidos: grupos de historiadores constituíram as suas próprias instituições, lançando revistas e realizando vários seminários. O método desenvolveu-se mais amplamente a partir do aparecimento do gravador (cassete) ainda nos anos de 1950, nos Estados Unidos, difundindo-se também pela Europa. Noutros países, a História Oral não possuía o mesmo impulso que nos Estados Unidos nos anos de 1950, utilizada com o intuito de somente reunir materiais para os futuros historiadores. Na América Latina há um desenvolvimento em áreas como a história política e a antropologia, por volta da década de 1970. “(…) Alessandro Portelli é um dos rostos internacionais, o seu interesse inicial no trabalho com fontes orais fez-se por via dos movimentos sociais e do activismo cultural – inscrito, em boa medida, na referida tarefa de «dar voz» aos silenciados – e a sua inserção académica foi desde sempre num domínio paralelo, o da Literatura Norte-Americana.” (CARDINA, 2013:10). A década de 1990 marcou a quarta geração, em que os historiadores passaram a compreender a importância da história do tempo presente, para a qual as fontes orais são essenciais, estruturando-se uma metodologia e uma organização teórica dentro do que passou a chamar-se História Oral. “(…) Quer a consideremos como uma especialidade dentro do campo histórico ou como uma técnica específica de investigação contemporânea ao serviço de várias disciplinas, é um produto do séc. XX que enriqueceu substancialmente o conhecimento da História Contemporânea (…)”(POZZI, 2017: 5).

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Crédito da imagem do cartaz: CoWomen — Unsplash.

Curso integrado na edição 2022 dos Cursos de Ano Novo da NOVA FCSH, sobre a dissolução dos impérios coloniais europeus após a II Guerra Mundial. ONLINE

História da Descolonização

Docente: Aurora Almada e Santos

Datas e Horários: 17 de Janeiro a 11 de Fevereiro |  segundas, quartas e sextas-feiras, das 18h00 às 20h00

Duração: 25h

Modalidade: online

Objectivos:

História da Descolonização é um curso que examina a dissolução dos impérios coloniais europeus após a II Guerra Mundial. O curso pretende analisar a complexidade do processo de descolonização e salientar as múltiplas dinâmicas entre as metrópoles, os territórios coloniais e a arena internacional. O objetivo será focar-se nas descolonizações britânica, francesa, belga, holandesa, espanhola e portuguesa, estabelecendo uma análise comparativa.

Programa resumido:

História da Descolonização será dividida em oito sessões, que apresentarão em simultâneo uma abordagem cronológica e geográfica. A primeira sessão será dedicada à problematização do conceito de descolonização. A segunda sessão abarcará a análise da ascensão do imperialismo europeu em finais do século XIX e inícios do século XX. Em seguida, será discutido o período entre guerras, com destaque para os mecanismos criados após a I Guerra Mundial para a supervisão das colónias das potências derrotadas no conflito (a Alemanha e o Império Otomano), bem como as situações em que alguns territórios, como o Iraque, alcançaram a independência. Na quarta sessão serão discutidas as diversas teorias desenvolvidas pela historiografia para explicar o processo de descolonização após a II Guerra Mundial. As restantes quatro sessões serão dedicadas ao estudo da descolonização na Ásia, Médio Oriente e Mediterrâneo, África Subsariana, bem como a África Austral, dando-se destaque ao papel dos atores não estatais e das organizações não governamentais na promoção do direito à autodeterminação dos povos colonizados..

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Curso integrado na edição 2022 dos Cursos de Ano Novo da NOVA FCSH, um espaço de análise sobre revistas culturais ibero-americanas enquanto objetos de interesse historiográfico. ONLINE

As revistas culturais Ibero-Americanas como objetos de investigação histórico-cultural

Docentes: Rita Luís e Cristiano Couto

Datas e Horários: 18 de Janeiro a 18 de Fevereiro |  terças e sextas-feiras, das 14h00 às 16h30

Duração: 25h

Modalidade: online

Objectivos:

O objetivo deste curso é proporcionar um espaço de discussão e análise sobre revistas culturais ibero-americanas enquanto objetos de interesse historiográfico. Será estudada a influência que tiveram na criação e condução de projetos político-culturais e a função mediadora que exerceram na construção de redes intelectuais nacionais, regionais e trasncontinentais. Para os fins deste curso, serão aproveitadas metodologias de diferentes disciplinas, incluindo história intelectual, estudos literários e culturais e sociologia da cultura, por forma a explorar uma abordagem que, além de inter e multidisciplinar, também pode ser caracterizada como histórico-analítica e comparativa.

Programa resumido:

As revistas literárias e culturais têm ocupado um lugar de destaque no campo cultural ibero-americano e a sua análise vem recebendo atenção cada vez maior entre os estudiosos dedicados à história cultural, política e intelectual, à sociologia da cultura e aos estudos culturais. Lugar por antonomásia da ação política e cultural dos intelectuais, as revistas comprovam que os movimentos de ideias não podem ser entendidos sem referência aos meios materiais e sociais que propiciam a sua produção e circulação. O tema das revistas é o seu presente. Observar esse presente mediante o estudos das revistas implica proceder a uma espécie de “imersão” em suas páginas com o fim de entender a sua inserção política, a sua função social e cultural, o seu projeto estético e, principalmente, a vitória ou o fracasso de suas apostas ideológicas na época em que circularam. As revistas são um espaço de intervenção pública de índole tradicionalmente coletiva e conformam uma rede de sociabilidades, feita de identidades e divergências. São o lugar de consagração de trajetórias individuais e também da manifestação de movimentos intelectuais e artísticos.

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Curso integrado na edição 2022 dos Cursos de Ano Novo da NOVA FCSH, sobre a contemporaneidade portuguesa e espanhola. ONLINE

O século XX ibérico: uma história comparativa de Portugal e Espanha

Docentes: Carlos Píriz González

Datas e Horários: 20 de Janeiro a 12 de Fevereiro | quintas e sextas-feiras, das 18h00 às 20h00 | sábados, das 12h00 às 14h00 | sábado, dia 12 de Fevereiro, das 12h00 às 15h00

Duração: 25h

Modalidade: online

Objectivos:

• Desenvolvimento da capacidade de compreender fenómenos históricos complexos, bem como suas inter-relações e influências mútuas.
• Saiba se expressar, verbalmente e por escrito, com clareza e coerência.
• Uso correto dos conceitos, noções e terminologia da matéria.
• Obter um conhecimento racional e crítico, numa perspetiva comparada, da contemporaneidade portuguesa e espanhola, com muitos pontos em comum e algumas diferenças.
• Adquirir conhecimentos e usar contribuições de outras ciências humanas e sociais para o conhecimento histórico.
• Familiarize-se com a utilização de fontes, métodos e técnicas do conhecimento histórico na análise comparativa da história paralela contemporânea de Espanha e Portugal.

Programa resumido:

1. Introdução.
2. Reflexão: as coincidências do século XX (sociedades, poderes, identidade).
3. Do século XIX ao XX: do Antigo Regime à consolidação do Sistema Liberal.
4. A queda da Monarquia e a conquista do poder pelos Republicanos.
5. A monarquia de Alfonso XIII e a Restauração.
6. A segunda experiência liberal. A República demoliberal.
7. As décadas de ’20 e ’30: uma transição social.
8. A Segunda República espanhola.
9. As ditaduras de Salazar e Franco.
10. Transições para a democracia.
11. Reflexão final: democracias.

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Primeiro encontro do ciclo Organização, Ação e Pensamento Social nos 150 anos da Fraternidade Operária do Programa de História na Esfera Pública do IHC.

A emergência do associativismo operário oitocentista

Ciclo de Encontros “Organização, Ação e Pensamento Social nos 150 anos da Fraternidade Operária”

Em 1872, José Fontana e Antero de Quental, depois de um mítico encontro no Tejo com os internacionalistas espanhóis Anselmo Lorenzo, Tomás Morago e Francisco Mora, estiveram envolvidos na fundação da Fraternidade Operária, uma federação de organizações de novo tipo, designadas de associações de resistência, que organizaram o primeiro surto grevista em Portugal. Naquele mesmo ano, o jornal porta-voz da nova estrutura, o Pensamento Social, publicou os debates e as resoluções do Congresso de Haia da Associação Internacional Trabalhadores. A resolução dos trabalhadores fundarem Partidos políticos autónomos defendida por Karl Marx e apoiada pela secção portuguesa, determinou a rotura com a fação federalista, liderada por Mikail Bakunine e com significativo enraizamento em contexto espanhol. Este processo têm repercussões relevantes e duradouras na evolução dos movimentos sociais ibéricos, no que respeita à organização, ação e pensamento.

Propomos aprofundar a discussão em torno destas três dimensões em três encontros que terão lugar em Lisboa, Vila Nova de Famalicão e Lagoa.

Uma iniciativa do Programa de História na Esfera Pública do Instituto de História Contemporânea.

Organizadores: Joana Dias Pereira (IHC — NOVA FCSH) e Diego Palacios Cerezales (Universidad Complutense de Madrid)

Programa (descarregar 📎 PDF):

1ª sessão, 10-12h

A longa história do associativismo: o século liberal em Portugal (1834-1934)
Joana Dias Pereira (IHC — NOVA FCSH)

La cuestión de los orígenes del movimiento obrero en España (1840-1874): de la explicación social a la postsocial
Jesús de Felipe (Universidad Autónoma de Madrid)

Comentário de Miriam Halpern Pereira (Iscte-IUL)

2ª sessão, 14-17h

Associativismo operário no território lisboeta da última década de oitocentos
Ana Alcântara (IHC — NOVA FCSH & Escola Superior de Educação de Setúbal)

Mulheres trabalhadoras e associativismo
Virgínia Batista (IHC — NOVA FCSH)

O nascimento do associativismo de resistência: A força reivindicativa, a solidariedade e o internacionalismo (1871-1873)
João Lázaro (Iscte-IUL)

Comentário de Diego Palacios Cerezales (Universidad Complutense de Madrid)

Imagem: Dirigentes e operários da fábrica de cimento em Alcântara (Francesco Rocchini, ant. 1893. Arquivo Fotográfico da Câmara Municipal de Lisboa, Ref.ª PT/AMLSB/POR/076182)

Curso integrado na edição 2022 dos Cursos de Ano Novo da NOVA FCSH, onde se pretende explorar a relação entre as plantas e a arte. ONLINE

Botânica e Arte

Docente: Luís Mendonça de Carvalho

Datas e Horários: 28 de Janeiro a 12 de Fevereiro | quintas e sextas-feiras, 28 de Janeiro, 3, 4,10 e 11 Fevereiro — das 18h00 às 22h | sábados, 5 e 12 de Fevereiro — das 15h00 às 17h30

Duração: 25h

Modalidade: online

Objectivos:

1. Conhecer noções básicas de morfologia vegetal;
2. Identificar plantas representadas em arte;
3. Compreender o simbolismo das plantas em distintos contextos culturais;
4. Conhecer matérias-primas de origem vegetal utilizadas em arte.

Programa:

1. Morfologia Vegetal (raízes, caules, folhas, flores, frutos, sementes)
2. Simbologia das Plantas na Arte (Antigo Egipto, Greco-Romana, Extremo Oriente, Arte Ocidental)
3. Matérias-Primas e Arte (Óleos, Secreções Vegetais, Madeiras, Fibras, Pigmentos)
4. Visitas de Estudo (Museu Nacional de Arte Antiga e Museu Gulbenkian)

Curso creditado pelo CCPFC para professores dos grupos: 230, 240, 520, 600.

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Colóquio sobre os efeitos epistemológicos na produção do conhecimento devido ao investigador ser estrangeiro em relação aos seus objectos de investigação.

Olhar de Fora: Efeitos epistemológicos da estrangeiridade

Colóquio Internacional

As pessoas convidadas a falar neste colóquio são todas estrangeiras em relação aos seus objectos de investigação. A proposta do evento é que cada palestrante, a partir das suas próprias experiências de pesquisa, apresente uma reflexão sobre os efeitos epistemológicos provocados na produção do conhecimento por essa condição. Noutros termos, o problema a ser enfrentado é: o que um olhar estrangeiro revela sobre os objetos de investigação graças justamente à sua estrangeiridade?

Essa questão é o principal eixo articulador do colóquio e serve de inspiração para todas as conferências. No entanto, a pergunta não é o único elemento de transversalidade, afinal, o Brasil aparece aqui como ponto de partida ou ponto de chegada para todos os participantes. Nada mais adequado, portanto, que sediar o evento em Portugal, provocando os olhares a mais uma vez cruzarem fronteiras nacionais.

Sintam-se todas e todos convidados a participar.

Programa:

15 de Março  |  14h UTC  —  Rafael Benthien (Universidade Federal do Paraná, Brasil). Olhar do Brasil para a França

Debatedor: Henrique Oliveira (IHC — NOVA FCSH, Portugal)

15 de Março  |  17h UTC  —  Ian Merkel (Freie Universität Berlin, Alemanha). Olhar dos EUA para o Brasil

Debatedora: Mariana Osés (Universidade de São Paulo, Brasil)

22 de Março  |  14h UTC  —  Gisele Candido (Universidade de São Paulo, Brasil). Olhar do Brasil para Portugal

Debatedor: Bruno Galeano (Universidade de São Paulo, Brasil)

22 de Março  |  17h UTC  —  Maria José de Abreu (Columbia University, EUA). Olhar de Portugal para o Brasil

Debatedora: Cristiane Bahy (Universidade de Lisboa, Portugal)

29 de Março  |  14h UTC+1  —  Miguel Palmeira (Universidade de São Paulo, Brasil). Olhar do Brasil para a Inglaterra

Debatedora: Caroline Guebert (Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil)

29 de Março  |  17h UTC+1  —  Alexandra Tedesco (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil). Olhar do Brasil para a Argentina

Debatedor: Julio Cesar da Silva (Universidade de São Paulo, Brasil)

Organização:

Grupo de Investigação em Economia e Sociedade; Linha Temática Histórias Conectadas.

Para mais informações, contactar Bruno Zorek: bzorek@fcsh.unl.pt

Imagem: Mark Rothko, Orange and Yellow, 1956 (Albright-Knox Art Gallery, Buffalo, EUA)

Colóquio sobre os efeitos epistemológicos na produção do conhecimento devido ao investigador ser estrangeiro em relação aos seus objectos de investigação.

Olhar de Fora: Efeitos epistemológicos da estrangeiridade

Colóquio Internacional

As pessoas convidadas a falar neste colóquio são todas estrangeiras em relação aos seus objectos de investigação. A proposta do evento é que cada palestrante, a partir das suas próprias experiências de pesquisa, apresente uma reflexão sobre os efeitos epistemológicos provocados na produção do conhecimento por essa condição. Noutros termos, o problema a ser enfrentado é: o que um olhar estrangeiro revela sobre os objetos de investigação graças justamente à sua estrangeiridade?

Essa questão é o principal eixo articulador do colóquio e serve de inspiração para todas as conferências. No entanto, a pergunta não é o único elemento de transversalidade, afinal, o Brasil aparece aqui como ponto de partida ou ponto de chegada para todos os participantes. Nada mais adequado, portanto, que sediar o evento em Portugal, provocando os olhares a mais uma vez cruzarem fronteiras nacionais.

Sintam-se todas e todos convidados a participar.

Programa:

15 de Março  |  14h UTC  —  Rafael Benthien (Universidade Federal do Paraná, Brasil). Olhar do Brasil para a França

Debatedor: Henrique Oliveira (IHC — NOVA FCSH, Portugal)

15 de Março  |  17h UTC  —  Ian Merkel (Freie Universität Berlin, Alemanha). Olhar dos EUA para o Brasil

Debatedora: Mariana Osés (Universidade de São Paulo, Brasil)

22 de Março  |  14h UTC  —  Gisele Candido (Universidade de São Paulo, Brasil). Olhar do Brasil para Portugal

Debatedor: Bruno Galeano (Universidade de São Paulo, Brasil)

22 de Março  |  17h UTC  —  Maria José de Abreu (Columbia University, EUA). Olhar de Portugal para o Brasil

Debatedora: Cristiane Bahy (Universidade de Lisboa, Portugal)

29 de Março  |  14h UTC+1  —  Miguel Palmeira (Universidade de São Paulo, Brasil). Olhar do Brasil para a Inglaterra

Debatedora: Caroline Guebert (Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil)

29 de Março  |  17h UTC+1  —  Alexandra Tedesco (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil). Olhar do Brasil para a Argentina

Debatedor: Julio Cesar da Silva (Universidade de São Paulo, Brasil)

Organização:

Grupo de Investigação em Economia e Sociedade; Linha Temática Histórias Conectadas.

Para mais informações, contactar Bruno Zorek: bzorek@fcsh.unl.pt

Imagem: Mark Rothko, Orange and Yellow, 1956 (Albright-Knox Art Gallery, Buffalo, EUA)

Colóquio sobre os efeitos epistemológicos na produção do conhecimento devido ao investigador ser estrangeiro em relação aos seus objectos de investigação.

Olhar de Fora: Efeitos epistemológicos da estrangeiridade

Colóquio Internacional

As pessoas convidadas a falar neste colóquio são todas estrangeiras em relação aos seus objectos de investigação. A proposta do evento é que cada palestrante, a partir das suas próprias experiências de pesquisa, apresente uma reflexão sobre os efeitos epistemológicos provocados na produção do conhecimento por essa condição. Noutros termos, o problema a ser enfrentado é: o que um olhar estrangeiro revela sobre os objetos de investigação graças justamente à sua estrangeiridade?

Essa questão é o principal eixo articulador do colóquio e serve de inspiração para todas as conferências. No entanto, a pergunta não é o único elemento de transversalidade, afinal, o Brasil aparece aqui como ponto de partida ou ponto de chegada para todos os participantes. Nada mais adequado, portanto, que sediar o evento em Portugal, provocando os olhares a mais uma vez cruzarem fronteiras nacionais.

Sintam-se todas e todos convidados a participar.

Programa:

15 de Março  |  14h UTC  —  Rafael Benthien (Universidade Federal do Paraná, Brasil). Olhar do Brasil para a França

Debatedor: Henrique Oliveira (IHC — NOVA FCSH, Portugal)

15 de Março  |  17h UTC  —  Ian Merkel (Freie Universität Berlin, Alemanha). Olhar dos EUA para o Brasil

Debatedora: Mariana Osés (Universidade de São Paulo, Brasil)

22 de Março  |  14h UTC  —  Gisele Candido (Universidade de São Paulo, Brasil). Olhar do Brasil para Portugal

Debatedor: Bruno Galeano (Universidade de São Paulo, Brasil)

22 de Março  |  17h UTC  —  Maria José de Abreu (Columbia University, EUA). Olhar de Portugal para o Brasil

Debatedora: Cristiane Bahy (Universidade de Lisboa, Portugal)

29 de Março  |  14h UTC+1  —  Miguel Palmeira (Universidade de São Paulo, Brasil). Olhar do Brasil para a Inglaterra

Debatedora: Caroline Guebert (Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil)

29 de Março  |  17h UTC+1  —  Alexandra Tedesco (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil). Olhar do Brasil para a Argentina

Debatedor: Julio Cesar da Silva (Universidade de São Paulo, Brasil)

Organização:

Grupo de Investigação em Economia e Sociedade; Linha Temática Histórias Conectadas.

Para mais informações, contactar Bruno Zorek: bzorek@fcsh.unl.pt

Imagem: Mark Rothko, Orange and Yellow, 1956 (Albright-Knox Art Gallery, Buffalo, EUA)

Congresso internacional sobre as transformações culturais, ideológicas, sociais, institucionais e jurídicas que Espanha atravessou entre o fim da monarquia e a ditadura. Chamada aberta até 28 de Fevereiro.

A crise do estado liberal no contexto ibérico:

a Espanha entre guerras e revoluções (1898-1936)

A Espanha atravessou caminhos peculiares, mesmo se amiúde paralelos a outros países europeus, no primeiro terço do século XX. Experimentou uma agudização da crise do Estado liberal, que conduziu à instauração do regime republicano que, pouco tempo depois, foi derrubado e substituído por uma longa ditadura. Durante o processo de declínio e decomposição da instituição monárquica, desenrolaram-se episódios violentos, pacíficos e florescentes, cheios de esperança e horror, tais com as guerras coloniais, o triénio bolchevique, a manutenção autoritária da monarquia, a Primeira Guerra Mundial, a depressão de 1929, a reorganização do movimento operário, a aliança de sectores das classes médias e operárias em torno de um projecto de cidadania, o ensaio de instituições de mediação social e política e o arrebatamento provocado pelo fascismo. Trata-se, definitivamente, de um período, entre guerras e revoluções, de modernização e de um novo estilo de constitucionalismo, que foi marcado por inúmeras transformações culturais, ideológicas, sociais, institucionais e jurídicas, tanto em Espanha como noutros países.

Nos dias 19 e 20 de Maio de 2022, vai decorrer o Congresso Internacional “A crise do Estado liberal no contexto ibérico: a Espanha entre guerras e revoluções”, que contará com conferências realizadas por:

• Xosé Manoel Núñez Seixas (Professor de História Contemporânea na Universidade de Santiago de Compostela): “A crise do Estado liberal español (1917-1923): nacionalismos en conflito?”
• Eduardo González Calleja (Professor de História Contemporânea na Universidad Carlos III de Madrid): “Los jinetes del apocalipsis conservador. La movilización contrarrevolucionaria de las derechas españolas de 1917 a 1923”
• Ángeles Barrio Alonso (Professora de História Contemporânea na Universidad de Cantabria): “Del Estado/poder y soberanía al Estado/función y responsabilidad: del reformismo social a las políticas sociales”

Chamada para comunicações

Acolhemos propostas de comunicação que visem o tema geral, independentemente da abordagem disciplinar. Estas deverão ter uma duração máxima de 20-30 minutos e podem ser apresentadas em português, espanhol ou inglês. Concretamente, procuramos propostas que se enquadrem nalgum dos seguintes temas:

— Ideologias, mentalidades e culturas durante a crise do Estado liberal: crise da hegemonia do liberalismo e surgimento de outras ideologias, mentalidades e culturas;
— Mobilizações colectivas, protestos sociais, repressão estatal e procura de saídas autoritárias da crise do Estado liberal;
— Reformas institucionais, jurídicas e sociais do primeiro terço do século XX: direitos sindicais, associativismo, corporativismo, relações laborais, negociação colectiva e jurisdição social.

As propostas de comunicação devem ser enviadas até o dia 28 de Fevereiro de 2022 para o seguinte endereço de correio electrónico: congresso2022lisboa@gmail.com. Devem conter num único documento (Word) com a seguinte informação:

Autoria e afiliação institucional;
Título da proposta;
Resumo (máximo 300 palavras);
Três a cinco palavras chave;
Breve resenha biográfica (máximo 200 palavras);
Dados de contacto (email e número telefone).

Procuraremos garantir o máximo nível de qualidade, originalidade e diversidade das contribuições. Na medida do possível, daremos preferência a abordagens comparadas ou transnacionais.

>> 📎 Descarregar a chamada para comunicações (PT e ES) <<

Comissão organizadora:

Rubén Pérez Trujillano (IHC — NOVA FCSH)
Rita Luís (IHC — NOVA FCSH)
Arturo Zoffmann Rodríguez (IHC — NOVA FCSH)
Pablo Sánchez León (CHIAM — NOVA FCSH)
João Miguel Almeida (IHC — NOVA FCSH)

Este congresso é uma iniciativa do Seminário de Espanha Contemporânea do Instituto de História Contemporânea da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade NOVA de Lisboa.

Imagem: Ramon Casas i Carbó (1866–1932), La Carga, 1899-1900 (Museo Nacional Reina Sofía / Wikimedia Commons)

Congresso internacional sobre as transformações culturais, ideológicas, sociais, institucionais e jurídicas que Espanha atravessou entre o fim da monarquia e a ditadura. Chamada aberta até 28 de Fevereiro.

A crise do estado liberal no contexto ibérico:

a Espanha entre guerras e revoluções (1898-1936)

A Espanha atravessou caminhos peculiares, mesmo se amiúde paralelos a outros países europeus, no primeiro terço do século XX. Experimentou uma agudização da crise do Estado liberal, que conduziu à instauração do regime republicano que, pouco tempo depois, foi derrubado e substituído por uma longa ditadura. Durante o processo de declínio e decomposição da instituição monárquica, desenrolaram-se episódios violentos, pacíficos e florescentes, cheios de esperança e horror, tais com as guerras coloniais, o triénio bolchevique, a manutenção autoritária da monarquia, a Primeira Guerra Mundial, a depressão de 1929, a reorganização do movimento operário, a aliança de sectores das classes médias e operárias em torno de um projecto de cidadania, o ensaio de instituições de mediação social e política e o arrebatamento provocado pelo fascismo. Trata-se, definitivamente, de um período, entre guerras e revoluções, de modernização e de um novo estilo de constitucionalismo, que foi marcado por inúmeras transformações culturais, ideológicas, sociais, institucionais e jurídicas, tanto em Espanha como noutros países.

Nos dias 19 e 20 de Maio de 2022, vai decorrer o Congresso Internacional “A crise do Estado liberal no contexto ibérico: a Espanha entre guerras e revoluções”, que contará com conferências realizadas por:

• Xosé Manoel Núñez Seixas (Professor de História Contemporânea na Universidade de Santiago de Compostela): “A crise do Estado liberal español (1917-1923): nacionalismos en conflito?”
• Eduardo González Calleja (Professor de História Contemporânea na Universidad Carlos III de Madrid): “Los jinetes del apocalipsis conservador. La movilización contrarrevolucionaria de las derechas españolas de 1917 a 1923”
• Ángeles Barrio Alonso (Professora de História Contemporânea na Universidad de Cantabria): “Del Estado/poder y soberanía al Estado/función y responsabilidad: del reformismo social a las políticas sociales”

Chamada para comunicações

Acolhemos propostas de comunicação que visem o tema geral, independentemente da abordagem disciplinar. Estas deverão ter uma duração máxima de 20-30 minutos e podem ser apresentadas em português, espanhol ou inglês. Concretamente, procuramos propostas que se enquadrem nalgum dos seguintes temas:

— Ideologias, mentalidades e culturas durante a crise do Estado liberal: crise da hegemonia do liberalismo e surgimento de outras ideologias, mentalidades e culturas;
— Mobilizações colectivas, protestos sociais, repressão estatal e procura de saídas autoritárias da crise do Estado liberal;
— Reformas institucionais, jurídicas e sociais do primeiro terço do século XX: direitos sindicais, associativismo, corporativismo, relações laborais, negociação colectiva e jurisdição social.

As propostas de comunicação devem ser enviadas até o dia 28 de Fevereiro de 2022 para o seguinte endereço de correio electrónico: congresso2022lisboa@gmail.com. Devem conter num único documento (Word) com a seguinte informação:

Autoria e afiliação institucional;
Título da proposta;
Resumo (máximo 300 palavras);
Três a cinco palavras chave;
Breve resenha biográfica (máximo 200 palavras);
Dados de contacto (email e número telefone).

Procuraremos garantir o máximo nível de qualidade, originalidade e diversidade das contribuições. Na medida do possível, daremos preferência a abordagens comparadas ou transnacionais.

>> 📎 Descarregar a chamada para comunicações (PT e ES) <<

Comissão organizadora:

Rubén Pérez Trujillano (IHC — NOVA FCSH)
Rita Luís (IHC — NOVA FCSH)
Arturo Zoffmann Rodríguez (IHC — NOVA FCSH)
Pablo Sánchez León (CHIAM — NOVA FCSH)
João Miguel Almeida (IHC — NOVA FCSH)

Este congresso é uma iniciativa do Seminário de Espanha Contemporânea do Instituto de História Contemporânea da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade NOVA de Lisboa.

Imagem: Ramon Casas i Carbó (1866–1932), La Carga, 1899-1900 (Museo Nacional Reina Sofía / Wikimedia Commons)