The book authored by Erica Borg and Amedeo Policante will be presented in the scope of the Marxist Education Project by Ariel Salleh and Stuart Newman.

Mutant Ecologies

Manufacturing Life in the Age of Genomic Capital

The interconnected fields of genomic science, genome editing, and biotechnology have emerged over the past half-century as a revolution in the production of new life forms that have been eagerly adopted by agriculture, pharmaceuticals, textiles, and other business sectors. While many – including the Nobel Committee – have heralded this as a “new epoch” of limitless possibilities for positive transformation, In Mutant Ecologies: Manufacturing Life in the Age of Genomic Capital, Erica Borg and Amedeo Policante show how genetic science has been deeply intertwined from its beginning with the raw imperatives of capital accumulation. “Genomic capital,” the authors’ term for the use of genetic materials in industrial production, has literally altered many of life’s metabolic processes in service to capital’s demands. Within a socio-historical context defined by the iron rules of competition and exploitation, capital no longer contents itself with simply appropriating the living bodies of plants and animals but purposefully designs their internal metabolism, and in that way it redesigns the countless living vectors that constitute the global biosphere. This biological revolution will ripple through the everyday lives of people everywhere. Erica and Amedeo will present Mutant Ecologies and Ariel Salleh and Stuart Newman will discuss the book and initiate the conversation.

🔗 More info and registration for the event

More info about the book

First lecture of the third cycle that crosses Science and Technology with Arts and Humanities. With Ana Duarte Rodrigues.

O que nos dizem as fontes visuais das hortas

3º Ciclo internacional de videoconferências

“Quando a Ciência e a Tecnologia se Cruzam com as Artes e as Letras”

A representação de jardins de prazer é relativamente abundante em algumas culturas. No entanto, a representação de hortas e pomares é muito rara transversalmente. No entanto, há um grupo de desenhos de hortas, pomares e vinhas da Idade Moderna em Espanha, que nunca foram estudados e que nos propusemos a investigar. Assim, nesta conferência pretendemos confrontar o conhecimento já consagrado pela historiografia com este grupo de representações visuais de hortas, pomares, vinhas, e casas rurais de diferentes regiões de Espanha, mas também com as representações da mesma tipologia do norte da Europa. Com vista a este objetivo, iremos dirigir o seguinte inquérito aos desenhos hispânicos de hortas, pomares e vinhas: O que é que podem acrescentar às fontes textuais?
O que nos podem dizer sobre a organização espacial das granjas, fincas, huertas/huertos? Podemos transpor este conhecimento para as quintas portuguesas? O que nos dizem sobre as variedades cultivadas? E, por outro lado, o que é que representações com uma preocupação mais utilitária que estética podem significar para a arte?
Esperamos demonstrar que as representações visuais são essenciais não só para complementar o que já se sabe sobre as mais comuns tipologias de jardim, entendido num sentido lato, no Mediterrâneo, mas também para suscitar uma análise crítica das diferentes culturas que as produziram, tornando-se peças chave para a história dos jardins, especialmente quando esta é abordada sob o ponto de vista da ciência e da tecnologia. Mas, não só, a beleza das representações obriga a rever os critérios clássicos com que a historiografia da arte tem entendido a Idade Moderna.

Sobre o orador:

Ana Duarte Rodrigues é professora de História da Ciência. Desde de 2020, é coordenadora do CIUHCT. Nos últimos anos coordenou dois projectos financiados pela FCT: Sustainable Beauty for Algarve and Gardens (2015-2019) e AQUA: Water Wise Management in Early Modern Gardens (2018-2022). Tem publicado intensamente sobre jardins e paisagem sob a perspectiva da história das ciências e da tecnologia. No âmbito de Lisboa Capital Verde 2020, publicou o livro O Triunfo dos Jardins. O pelouro dos Passeios e Arvoredos (1840-1900) e colaborou nas exposições Jardins Históricos de Portugal: Memória e Futuro, na BNP, e Hortas de Lisboa: Da Idade Média ao Século XXI, no Museu de Lisboa. Para além destes, entre as suas publicações destacam-se os livros que co-coordenou: Gardens and Human Agency in the Anthropocene (Routledge, 2019) e The History of Water Management in the Iberian Peninsula Between the 16th and 19th centuries (Springer, 2020). Recebeu o prémio Scientific Merit Awards 2021, atribuído pela Faculdade de Ciências.

🔗 Acesso Zoom à conferência

A meeting to discuss  the issues of authoritarianism and democracy in Brazil in order to better understand the current political moment experienced by the country.

Autoritarismo e democracia no Brasil, de Vargas a Bolsonaro

Luciano Aronne de Abreu (Professor Titular, Pontifícia Universidade Católica de Rio Grande do Sul – PUCRS)

Comentários de Bruno Zorek e Mélanie Toulhoat (IHC — NOVA FCSH / IN2PAST) e Paula Borges Santos (IPRI — NOVA)

O discurso autoritário de Jair Bolsonaro e o Bolsonarismo não se constituem exactamente em pontos fora da curva na longa tradição conservadora e autoritária brasileira, na qual ele próprio busca se situar. Por outro lado, devem ser compreendidos em suas especificidades e a partir da sua própria “linguagem da destruição”.

Nesse sentido, considerando-se que o Brasil viveu nesses últimos anos sob um contexto de transição à ditadura, refreado por uma ampla mobilização de importantes sectores políticos, institucionais e da sociedade civil e pelo resultado das últimas eleições presidenciais, propõe-se aqui uma ampla discussão sobre as questões do autoritarismo e da democracia no Brasil como forma de melhor compreender o actual momento político vivido pelo país. Para isso, deve-se olhar com cuidado e atenção para o passado ditatorial do país e identificar os seus possíveis pontos de contacto e afastamento com o fenómeno do Bolsonarismo.

Para reflexão, propõe-se as seguintes questões: O que há de novo no autoritarismo à brasileira do século XXI? Como podemos compreender, não apenas a vitória eleitoral de Jair Bolsonaro em 2018 mas, sobretudo, sua resiliência em 2022?

Organização:
Pedro Aires Oliveira e Maria Inácia Rezola — Grupo de Investigação em História Política Comparada (IHC — NOVA FCSH / IN2PAST)

Imagem: Comitiva de Getúlio Vargas (ao centro) fotografada por Claro Jansson durante sua passagem por Itararé (São Paulo) a caminho do Rio de Janeiro após a vitoriosa Revolução de 1930 (Fonte: ALSP / Wikimedia Commons).

Colloquium on the intersections in the fields of Education, Heritage and Print Culture and their unfoldings for the writing of History.

Lugares e práticas historiográficas:

Educação, Património e Cultura Impressa

As interseções nos campos da Educação, Património e Cultura Impressa e seus desdobramentos para a escrita da História são o tema central do encontro que irá reunir educadoras/res, investigadoras/res, centros de pesquisa e organizações da cultura de Portugal, Brasil e Cabo Verde nos dias 16 e 17 de Fevereiro na Biblioteca Nacional de Portugal (Lisboa). Este I Colóquio Internacional Lugares e Práticas Historiográficas tem como objetivo aprofundar reflexões e sistematizar problemas e debates contemporâneos envolvendo o ensino da História, a construção material do conhecimento em língua portuguesa e seus interditos, os usos do passado colonial e os caminhos possíveis de produção e circulação de materiais escolares e didácticos, a partir do diálogo entre temporalidades e geografias conexas. “Memória e Mentira” é o tema da conferência de abertura a proferir pelo historiador Fernando Catroga (Universidade de Coimbra).

A programação estrutura-se em dois momentos. No primeiro dia (16/2), as/os autoras/es são convidados a discutir questões reunidas nos painéis: “Como ensinar o passado anti-colonial?”; “A circulação da cultura impressa: o que as experiências surpreendem nas bordas dos discursos e sínteses?”; “Usos do passado colonial: como as comemorações reescrevem a História?”. As/os comentadoras/es e o público são incentivadas/os a propor novos problemas e a colaborar para o desenvolvimento das reflexões apresentadas. Os resultados destes grupos de trabalho serão publicados em livro, seguindo a proposta de elaboração e de circulação pública do conhecimento.

No dia 17/2, será lançada a Rede Internacional de História das Pedagogias, Patrimónios Culturais e Materiais Didáticos em Língua Portuguesa, aberta à participação de educadoras/res, investigadoras/res, mediadores/as culturais e estudantes interessadas/os em contribuir para os mais diversificados espaços da Cultura e do Ensino em torno dos temas propostos e em permanente elaboração. Em correlação com os objetivos da Rede, será realizada a Conferência “A Representação da Europa nos ensinos Básico e Secundário cabo-verdianos”, pelo historiador Osvaldino Monteiro (Universidade de Cabo Verde).

Da parte da tarde, os manuais ou livros didácticos são o foco da mesa-redonda “A Historiografia escolar em diálogo: Portugal – Cabo Verde e Brasil”. O Colóquio encerra com a Conferência e debate do tema “Raça e racismo ‘na mais antiga nação da Europa’: Itinerários para o Estudo da História Pública e Escolar”, proferida pela socióloga Marta Araújo (Universidade de Coimbra).

>> 📎 Descarregar o programa completo (PDF) <<

A participação é gratuita, mas sujeita a inscrição.
As inscrições estão abertas nas modalidades online e presencial.
Serão emitidos certificados de participação.

🔗 Inscrição via formulário: AQUI

Informações via email: hppcmdlp@gmail.com

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In-person and open session of the History and Image Workshop, with a presentation by Felipe de Castro Muanis.

A irrepresentabilidade do testemunho: legitimação de desenhos e ilustrações da Shoah

Os campos de concentração alemães da Segunda Guerra Mundial compreendem vasto material iconográfico de suas atrocidades, sobretudo após a libertação. Durante a Guerra, dado a proibição do alto comando nazi de se gerar imagens dos campos, poucas imagens foram realizadas e, quando feitas, eram especialmente fotográficas ou cinematográficas, realizadas pelos próprios oficiais. De outro lado, são raras as imagens feitas pelas vítimas dos campos, como as fotografias furtivas tiradas em Auschwitz que provocaram um acalorado debate entre Claude Lanzmann, Gérard Wajcman e George Didi-Huberman sobre sua validade. Contudo, há uma grande produção de ilustrações feitas por prisioneiros durante e depois da sobrevivência nos campos – que é foco da discussão ora proposta – que configura um potente espaço de testemunho, história e reflexão teórica sobre a própria imagem artesanal. Esse material sobrevive um espaço discursivo imagético para testemunhas, muitas que não resistiram para narrar sua história, a quem lhe fora proibido o direito do testemunho.

Apresentação de: Felipe de Castro Muanis — Doutor em comunicação pela UFMG, Brasil. Professor Auxiliar de Ciências da Comunicação da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro e Professor Associado do Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal de Juiz de Fora, Brasil. Publicou os livros Convergências Audiovisuais: linguagens e dispositivos (2020); A imagem televisiva: autorreferência, temporalidade, imersão (2018) e Audiovisual e mundialização: televisão e cinema (2014).

Para mais informações e inscrições, contactar oficinahistoriaeimagem@gmail.com

Imagem: Gassing (David Olére, 1947). Museum of Jewish Heritage, Nova Iorque.

Second session of the workshop História e Metodologia [History and Methodology], on the analysis of materials necessary to understand historical objects of study.

História e Metodologia

A materialidade das coisas e a investigação em História

Carla Alferes Pinto (CHAM — NOVA FCSH)

Resumo:
Este workshop propõe pensar e investigar a história e culturas do vestuário a partir de fontes escritas, visuais e materiais. Através de uma abordagem interdisciplinar e cronologicamente transversal, e da recuperação das práticas e conhecimentos do património material e imaterial associado ao fazer e vestir, usaremos documentos escritos, imagens que exemplificam ofícios, práticas e representações sociais, e vestígios arqueológicos que preenchem as lacunas das coleções nacionais sobre vestuário, calçado e acessórios.
A título de exemplo, partiremos da ideia e do processo de reconstrução histórica do vestido do projeto DRESS (Desenhar a moda das fontes quinhentistas), iremos utilizar a descrição documental do enxoval da Infanta D. Beatriz (1504-1538), dos materiais têxteis que foram escolhidos para a confeção do vestido e dos instrumentos de costura para tal utilizadas, bem como a pintura que informou as opções e os tratados de alfaiataria que mostraram os moldes. Utilizando as ferramentas do historiador, a materialidade dos objetos e a tactilidade dos materiais, vamos desafiar os participantes no workshop a reconstruir um dos moldes de corte de um vestido quinhentista.

Nota biográfica:
Carla Alferes Pinto é historiadora da arte e investigadora integrada do CHAM – Centro de Humanidades. Investigadora Principal do projecto VESTE — Vestir a corte: traje, género e identidade(s), trabalhando o vestuário e a moda (roupa, calçado, acessórios, cosmética e maquilhagem) como objetos de comunicação e análise histórica que contribuem para a caracterização do contexto temporal e espacial moderno, e sobre o qual resultam narrativas de identidade individual e de grupo.

Inscrições (gratuitas): 🔗 LINK

Sobre o ciclo:

Este workshop destina-se aos investigadores/as em história (mestrandos, doutorandos, pós-doutorandos), que pretendam adquirir e aprofundar técnicas de análise de materiais necessários para a compreensão dos seus objectos de estudo históricos. Cada material transmite conhecimentos. O seu questionamento e as suas interpretações necessitam do recurso a uma metodologia rigorosa e, simultaneamente, criativa. As fontes históricas convocadas por este workshop serão, por isso, diversas e complementares: documentos oficiais e não oficiais, materiais e imateriais tais como sons, objectos e imagens.

Cada sessão, de duas horas e constituída por uma componente teórico-prática, será animada por especialistas das humanidades e das ciências sociais. As abordagens percorrerão, numa perspetiva interdisciplinar, vários períodos históricos (medieval, moderno, contemporâneo).

A entrada é livre e as sessões têm início às 16h00.

Mais informações em abordagensmetodologicasfcsh@gmail.com.

Organização: Yvette Santos (IHC — NOVA FCSH / IN2PAST) e Mariana Menezes (CHAM — NOVA FCSH)

>> Programa completo e actualizado do ciclo (PDF) <<

Seminar to debate the relevance of the concept of class in contemporary social sciences and map the state of the art.

Classes Sociais no Portugal Contemporâneo: um debate multidisciplinar

Ao longo das últimas décadas o conceito de “classe social” tem sido objecto de clarificações, polémicas, apropriações e rejeições várias. Este seminário, de orientação vincadamente multidisciplinar, pretende debater a relevância do conceito de “classe” nas ciências sociais contemporâneas e mapear o estado da arte nos estudos sobre classes sociais na história, na sociologia e na antropologia portuguesas. Assim, este encontro representa um ponto de partida para pensar os processos de transformação histórica a partir das relações de classe e, em paralelo, discutir as principais orientações teóricas e metodológicas da análise de classes – temas, terrenos, metodologias – e explorar novas hipóteses de trabalho e linhas de pesquisa no campo da produção das desigualdades e hierarquias sociais.

Oradores:

Emília Margarida Marques (CRIA — Iscte-IUL)
Antropologia e relações de classe: experiência etnográfica, conceitos e perspetivas

Joana Dias Pereira (IHC — NOVA FCSH / IN2PAST)
As coletividades são as escolas do povo: identidades sociais no movimento associativo

Vasco Ramos (ICS — Universidade de Lisboa)
O espaço social português contemporâneo: um esboço sociológico

Seminário organizado pelo grupo de investigação Economia e Sociedade do IHC, com coordenação de Inês Brasão, João Santos e Rahul Kumar.

Permanent seminar of the IHC GenLab: the Contemporary History Laboratory dedicated to research in Gender Studies at the IHC. With Matt Cook.

Seminário GenLab:

Portable closets: Secrets and lives since gay liberation

Apresentação:

The double life and the closet tend to be associated with a time before the partial decriminalisation of homosexuality in 1967 and the Gay Liberation Front call to ‘come out’ in the early 1970s. Though the social and cultural terrain in Britain has certainly shifted, this l talk shows how and why various kinds of secret have continued to matter to many queer people and have made their lives liveable. Based on new research and interviews for the recent ‘Queer Beyond London’ project, Matt Cook looks at how people’s backgrounds, families, and the places they live have made a portable closet a necessary, desirable and even enjoyable queer accessory in the years since gay liberation.

Matt Cook is Professor of Modern History at Birkbeck College, University of London. He is a cultural historian specializing in the history of sexuality and the history of London in the nineteenth and twentieth centuries. In addition to five edited collections on LGBTQ histories, he is author of two books: London and the Culture of Homosexuality, 1885 – 1914 (2003) and Queer Domesticities: Homosexuality and Home Life in Twentieth-Century London (2014). Queer Beyond London is co-authored  with Alison Oram (2022).

Inscrições: genlab@fcsh.unl.pt

O IHC GenLab, Laboratório de História Contemporânea dedicado à investigação em Estudos de Género visa a criação de um espaço interdisciplinar de intercâmbio e debate sobre História de género, sexualidades, família e trabalho, que conta com um encontro mensal. Cada sessão consistirá na análise e discussão de artigos de referência, bem como da apresentação de uma pesquisa em curso, a cargo dos investigadores e investigadoras do IHC — NOVA FCSH, convidados/as ou que tenham sido seleccionados/as por CFP.

Este laboratório tem como objectivo a promoção da discussão destas temáticas, assentes em diversas abordagens, sejam elas teóricas, metodológicas ou empíricas. Pretende-se estabelecer o diálogo entre diferentes investigadores e investigadoras, investigações e distintas áreas disciplinares e contribuir para o estudo, reflexão crítica e divulgação dos diversos temas. O laboratório terá uma periodicidade mensal e será aberto à comunidade académica e público em geral que queira participar nas discussões sobre este tema.

Call for papers:

Aberta permanentemente.

Convidam-se as investigadoras e os investigadores cujas investigações se relacionem com Estudos de Género a apresentarem as suas propostas de comunicação. Para tal, deverão enviar nome do proponente, título, resumo (até 300 palavras), 3 a 5 palavras-chave e uma pequena nota biográfica (50 palavras) acompanhada da afiliação institucional para: genlab@fcsh.unl.pt.

International congress on the war, the post-war period, and the Franco regime; an analysis of the Spanish case in the light of different historical and/or methodological contexts. Deadline: 28 February 2023

Espanha Traumática: Guerra, Ditadura, Resistências, 1936-1976

Espanha não foi alheia à polarização e às convulsões do período entre-guerras. Um golpe de Estado em 1936 conduziu a uma guerra civil em que se enfrentaram diferentes projectos políticos, sociais, culturais e económicos. O conflito, que não se desenvolveu apenas na linha de frente, mas também nas retaguardas, iniciou um processo traumático central e sem precedentes na história contemporânea do país. A sua principal consequência foi a configuração duma ditadura que se estendeu por quase quarenta anos e cuja natureza, contornos e mutações ainda provocam debate. A guerra, a pós-guerra e o regime franquista são as temáticas deste congresso. É uma ocasião para reflectir sobre a heterogeneidade das guerras civis, as mudanças pós-conflito ou os sistemas fascistas e autoritários do século XX. Isto permite abrir um diálogo com investigadores/as que, à escala internacional, analisem o caso espanhol à luz de diferentes contextos históricos e/ou metodológicos. Perspectivas interdisciplinares, comparadas e transacionais são, portanto, bem-vindas.

Chamada para comunicações (📎 PDF – PT e ES)

O congresso Espanha traumática: Guerra, ditadura, resistências, 1936-1975 decorrerá nos dias 1 e 2 de Junho de 2023 e incluirá três conferências centrais a cargo de especialistas reconhecidos nestas temáticas. Além disso, apresentar-se-ão papers relevantes nas temáticas acima enunciadas, independentemente da sua abordagem disciplinar.

As apresentações destes papers terão uma duração máxima de 25 minutos e poderão ser feitas em português, inglês ou castelhano. As propostas devem ser enviadas até ao dia 28 de Fevereiro de 2023 ao endereço congresso2023lisboa@gmail.com.

Enviar-se-ão num único documento (Word) que inclua a seguinte informação: autoria, afiliação institucional, título da proposta, resumo (máximo 300 palavras), 3-5 palavras-chave, breve resumo biográfico (máximo 200 palavras) e informação de contacto (endereço email e telefone).

A selecção das propostas guiar-se-á pelo objectivo de garantir o máximo nível de qualidade, originalidade e diversidade das contribuições.

Organização:

Oficina de Estudos sobre o Poder e os Povos da Espanha (OEPPE), Instituto de História Contemporânea, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade NOVA de Lisboa.

Comité organizador:

João Miguel Almeida, Manuel Loff, Rita Luís, Rubén Pérez Trujillano, Carlos Píriz, César Rina, Pablo Sánchez León, Arturo Zoffmann Rodríguez

Congress that aims to share results and deepen the theoretical and methodological debate on the practices of public history and its symbolic representations.

I Congresso História Pública em Portugal:

práticas, experiências e desafios

História Pública é um conceito que comporta múltiplas e controversas definições, mas também práticas testadas, experiências inovadoras e desafios futuros. Embora pouco escrutinados e divulgados em Portugal, noutros contextos nacionais e à escala internacional a História Pública institucionalizou-se como uma área de conhecimento e formação autónoma.

Não obstante, há muito que os historiadores, cientistas sociais e das humanidades, investigadores artísticos e artistas portugueses recorrem a narrativas, atividades de mediação e meios de comunicação dirigidos para públicos não académicos, que se sucedem as celebrações cívicas oficiais, os projetos de base comunitária, participativa, educativa e de história oral levados a cabo em arquivos, museus, associações e movimentos sociais, assegurando a progressiva socialização da produção do conhecimento histórico. Por outro lado, a História Pública tem potenciado o trabalho interdisciplinar, possibilitando o cruzamento de metodologias e formas de conhecimento que conduzem a reinterpretações, entendimentos históricos e formas de relacionamento com os públicos originais. São prolixas as experiências envolvendo novas linguagens e tecnologias, métodos colaborativos, públicos diversos e/ou sub-representados. Desenvolvem-se projetos partilhados em torno de passados difíceis ou memórias conflituais, diversificando-se os processos e as práticas sociais de construção de património material e imaterial, de recolha de testemunhos e documentos históricos, potenciando a construção de novas identidades sociais.

Chamada para comunicações

Partilhar resultados e aprofundar o debate teórico e metodológico sobre estas práticas e suas representações simbólicas é o objetivo do I Congresso História Pública em Portugal, considerando: as questões éticas relacionadas com os usos do passado e da investigação colaborativa; a dimensão cívica dos processos de coprodução e transferência do conhecimento; o diálogo entre o passado e o presente; a partilha de autoridade e de autoria, bem como o questionamento e democratização da cultura histórica, incluindo a produção de materiais de divulgação inclusivos; entre outras questões que atravessam os debates internacionais sobre a prática da História Pública.

São bem-vindas as propostas de comunicação relacionadas com:

• Comunicação e difusão do conhecimento
• Investigação colaborativa e coprodução do conhecimento
• Processos participados de patrimonialização e musealização
• Metodologias e exploração de recursos na produção da História Pública
• Impacto público da relação do meio académico e não académico
• Comunidades e políticas públicas
• Questões de identidade, memória e presenças invisibilizadas
• Projetos de reflexão e de contestação sobre patrimónios culturais e históricos
• Comunidades digitais e História Pública
• Desafios epistemológicos e éticos da História Pública
• História Pública como ativismo
• Limites e diálogos entre História, História Pública e outras Ciências Públicas
• Projetos de Arte Pública e cidadania
• Possibilidades de colaboração entre práticas artísticas e História Pública

Prazo de submissão de propostas: 30 de Março de 2023

🔗 Submissão de propostas: AQUI.

Organização: Laboratório Associado IN2PAST

>> 📎 Descarregar a chamada para comunicações (PDF) <<

Comissão Coordenadora:

Joana Dias Pereira (IHC — NOVA FCSH / IN2PAST)
Cláudia Ninhos (IHC — NOVA FCSH / IN2PAST)
Fátima Ferreira (Lab2PT — Universidade do Minho / IN2PAST)
Sónia Vespeira de Almeida (CRIA — NOVA FCSH / IN2PAST)
Marta Prista (CRIA — NOVA FCSH / IN2PAST)
Joana Miguel Almeida (CRIA — NOVA FCSH / IN2PAST)
Cristina Pratas Cruzeiro (IHA — NOVA FCSH / IN2PAST)
Patrícia Roque Martins (IHA — NOVA FCSH / IN2PAST)

Comissão Científica:

Elisabete Pereira (IHC — Universidade de Évora / IN2PAST)
Xurxo Ayán Vila (IHC — NOVA FCSH / IN2PAST)
Hélia Marçal (IHC — NOVA FCSH / IN2PAST; UCL)
Sérgio Vicente (CIEBA — FBAUL)
Helena Elias (VICARTE — FBAUL)
Margarida Brito Alves (IHA — NOVA FCSH / IN2PAST)
Ana Balona de Oliveira (IHA — NOVA FCSH / IN2PAST)
Elsa Peralta (CEC — FLUL)
Marta Araújo (CES — Universidade de Coimbra)
Cidália Ferreira Silva (Lab2PT — Universidade do Minho / IN2PAST)
Alice Semedo (CITCEM — Universidade do Porto)
Helena Pinto (CITCEM — Universidade do Porto)
Silvestre Lacerda (DGLAB)
António Candeias (HERCULES — Universidade de Évora / IN2PAST)

Imagem: © Diana Barbosa

International conference that seeks to foster a global/international approach to studying censorship. Deadline: 30 April 2023

Deciphering Censorship

From regulation to the production of invisibilities, from the archive to the Internet:

an interdisciplinary approach

According to search trends on Google, the Portuguese/Spanish word “censura” and “censorship” portray the importance of their correlation with social media platforms, in English (YouTube, Twitter, Facebook, etc.) and famous young women in Latin languages (Miley Cyrus, Megan Fox, Emma Watson and Lindsay Lohan are on Top 20 correlated searches, between 2004-2022). These two major themes, the economy and moral norms, show how censorship remains a question to be dealt in the present.

Nevertheless, such phenomena are hardly new. These phenomena, both economic and moral in nature, have accompanied the public and private sphere institutional regulation process, ever since, following the invention of the press, intermittent persecution of heretics was replaced by systematic control of printed material. Indeed, historical perspective enables observing censorship methodologies’ reorganisation in step with media technological development: cinema drove the age rating system (Robertson 2005), telegrams and, subsequently, telephone calls entailed flexibility in the controls exercised by institutions and agents of censorship.

Despite censorship depicting a quintessential display of the exercising of power, which is historically wielded by influential subjects, managers of public space, economic processes, and political institutions (Martin 2016), consensus around the meaning of the word censorship has crumbled in recent decades (Müller 2004; Moore 2013; Darnton 2014). This collapse first came to the fore in the context of the ‘Culture Wars’ of the 1980s and 1990s when American liberal academics, anchored in theoretical approaches stemming from the works of Michel Foucault (1978) and Pierre Bourdieu (1991), demonstrated the existence of censorial phenomena within democratic contexts (cf. Burt 1994; Post 1998).

The new approaches to censorship continue to accept that States may exercise direct control (repression) while also beginning to identify censorial dimensions of indirect control that may be deployed (through financing, education, public history, etc.) and, above all, starting to demand direct state intervention in the regulation of private powers exercising constraints on the freedom of expression (Post 1998). This includes the forms of “market censorship” that induce self-censorship (Jansen 1988) or policies of “don’t ask, don’t tell” imposed on gay members of the U.S. Army between 1994-2011, enveloping them in a type of annulment embedded into the structure of societies (Butler 1998). This embedded character of censorship in society has been labelled “constitutive” or “structural” censorship in opposition to that wielded by institutions such as the state or the church, i.e., regulatory censorship. Within this scope, the recent issues surrounding “cancel culture”, the “woke” approaches to culture, and the biases of algorithms demonstrate how this phenomenon is socially structural.

Hence the need to scrutinize such phenomena in order to scientifically distinguish between, on the one hand, censorial processes and, on the other hand, conservative discourses that – faced with the emergence of voices legitimately demanding new spaces for communication -, instrumentally deploy allegations of some claimed censorship to conserve privileges and monopolies. Therefore, we need to differentiate between boycotts and censorship, because they do not emerge from the same places in the power system.

We are aware that participation in a conference that seeks to foster a global/international approach to studying censorship not only has inherent implications for the study of this specific field, but also constitutes a challenge to academia that, by thinking globally, runs into the material limitations imposed by the present moment contingencies of the academic system, with all of its peripheries, and the social and political pressures that shape intellectual production and dissemination.

Call for communications

>> 📎 Download (PDF) <<

We would invite all parties interested in this theme to participate in the conference across any of the four axes detailed below. Nevertheless, there is an openness to other proposals that set out new paths and, hence, the framework below is in no way exhaustive.

Axis 1 – Analytical models and methodologies
How to approach the interferences of the different codes inherent to censorship? On the one hand, the society idealised by the institution, the one hypothetically resulting from strict compliance with the regulatory norms and, on the other hand, the actually existing society, with its references, prohibitions, plural resistances and creativity in answer to the invisibility of censorship? We are especially interested in models that explore the diversity of actors, contexts, and implications of censorship in interpersonal relationships (family, intimate, labour and social interactions).

Axis 2 – Framework for the factor of international circulation
The introduction of the circulation variable enables a questioning of national boundaries in the study of censorship. This axis prioritises those approaches that focus on the transnational and comparative aspects, whether introducing the notion of flow or focusing on the circulation of censorship, the censored and their forms of resistance.

Axis 3 – Meta-analysis
With censorship constituting a dimension that challenges the interpretative capacities of different actors, it would be remiss of researchers not to question their own respective subjectivity and capacity for analysis. What role does interpretative error occupy in the studies on censorship? How to navigate among the intentions of actors, producers, the censor’s interpretative skills, and the diverse subsequent interpretative layers?

Axis 4 – Implications of censorship
Censorial practices represent a point of entry into the analysis of power, culture, and political, religious, and artistic constructions. We seek to introduce this variable into the production of political, economic, social and cultural history.

Keynote speaker:

Prof. Nicole Moore, University of New South Wales (UNSW), Canberra

Nicole Moore is Professor in English and Media Studies at UNSW Canberra. From September 2022 to July 2023, she is the Visiting Professor of Australian Studies in the Centre for American and Pacific Studies at the University of Tokyo. Her main research interest is Australian literature, combined with interdisciplinary and comparative research in cultural history, gender and sexuality studies, and book history, with a special interest in censorship. Her 2012 book The Censor’s Library: Uncovering the Lost History of Australia’s Banned Books won the Walter McCrae Russell award from the Association for the Study of Australian Literature. Recent Edited collections pursue the topics of global literary censorship or Australian Literature in the German Democratic Republic. Her research pursues issues at stake in the political cultures of writing and reading, and the complex relations of literature, governance and history within and across national boundaries. Prof. Moore has held visiting fellowships at the Menzies Centre, Kings College London; the Faculty of English, University of Cambridge; the National Archives of Australia, and the Humanities Research Centre, Australian National University. From 2018 to 2022, she was Associate Dean for UNSW Canberra’s Special Collections, fostering research, curation and partnerships utilising the rich manuscript materials and rare books in UNSW Canberra’s world class collections..

Submission of proposals

Proposals should be no longer than 400 words, include a title and be accompanied by a short biography (max. of 100 words). The working languages are Portuguese, Spanish, French and English. E-mail for submissions: decifrandocensuras@fcsh.unl.pt

Submission deadline: 30 April 2023

Organising Committee

Adalberto Fernandes (IHC — NOVA FCSH / IN2PAST)
Andru Chiorean (National University of Political Science and Public Administration, Roménia)
Daniel Melo (CHAM — NOVA FCSH)
Mélanie Toulhoat (IHC — NOVA FCSH / IN2PAST)
Rita Luís (IHC — NOVA FCSH / IN2PAST)
Rui Lopes (IHC — NOVA FCSH / IN2PAST)

References

Bourdieu, Pierre (1991). Language and Symbolic power. Cambridge: Polity Press.
Burt, Richard (ed.) (1994). The Administration of Aesthetics: Censorship, Political Criticism and the Public Sphere, Minnesota: University of Minnesota Press.
Butler, Judith (1998). “Ruled out: vocabularies of the censor”. In: R. Post (ed.), Censorship and silencing: practices of cultural regulation, (247-259) LA: Getty research institute for the history of art.
Darnton, Robert (2014). Censors at Work. How states shaped Literature. NY: WW Norton.
Foucault, Michel (1978). The History of Sexuality: An Introduction. New York: Pantheon Books.
Jansen, Sue. (1988). Censorship: The Knot that Binds Power and Knowledge, New York: Oxford University Press.
Moore, Nicole (2013). “Censorship Is”. Australian Humanities Review, 54:45–65.
Müller, Beate (ed.) (2004). Censorship and Cultural regulation in Modern Age, Amesterdam/NY: Brill/Rodopi.
Martin, Laurent (ed.) (2016). Les Censures dans le Monde. XIXe-XXIe siècle. Rennes: Presses Universitaires de Rennes.
Post, Robert (ed.) (1998). Censorship and Silencing: Practices of Cultural Regulation. LA: Getty research institute for the history of Art and the Humanities.
Robertson, Jim (2005). The Hidden Cinema British film censorship in action, 1913–1975 (e-library). Routledge.

Conference organised as part of the research project CEMA – Censorship(s):an analytic model of censorial processes (EXPL/COM-OUT/0831/2021) funded by National funds through FCT — Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P.

International congress on the war, the post-war period, and the Franco regime; an analysis of the Spanish case in the light of different historical and/or methodological contexts. Deadline: 28 February 2023

Espanha Traumática: Guerra, Ditadura, Resistências, 1936-1976

Espanha não foi alheia à polarização e às convulsões do período entre-guerras. Um golpe de Estado em 1936 conduziu a uma guerra civil em que se enfrentaram diferentes projectos políticos, sociais, culturais e económicos. O conflito, que não se desenvolveu apenas na linha de frente, mas também nas retaguardas, iniciou um processo traumático central e sem precedentes na história contemporânea do país. A sua principal consequência foi a configuração duma ditadura que se estendeu por quase quarenta anos e cuja natureza, contornos e mutações ainda provocam debate. A guerra, a pós-guerra e o regime franquista são as temáticas deste congresso. É uma ocasião para reflectir sobre a heterogeneidade das guerras civis, as mudanças pós-conflito ou os sistemas fascistas e autoritários do século XX. Isto permite abrir um diálogo com investigadores/as que, à escala internacional, analisem o caso espanhol à luz de diferentes contextos históricos e/ou metodológicos. Perspectivas interdisciplinares, comparadas e transacionais são, portanto, bem-vindas.

Chamada para comunicações (📎 PDF – PT e ES)

O congresso Espanha traumática: Guerra, ditadura, resistências, 1936-1975 decorrerá nos dias 1 e 2 de Junho de 2023 e incluirá três conferências centrais a cargo de especialistas reconhecidos nestas temáticas. Além disso, apresentar-se-ão papers relevantes nas temáticas acima enunciadas, independentemente da sua abordagem disciplinar.

As apresentações destes papers terão uma duração máxima de 25 minutos e poderão ser feitas em português, inglês ou castelhano. As propostas devem ser enviadas até ao dia 28 de Fevereiro de 2023 ao endereço congresso2023lisboa@gmail.com.

Enviar-se-ão num único documento (Word) que inclua a seguinte informação: autoria, afiliação institucional, título da proposta, resumo (máximo 300 palavras), 3-5 palavras-chave, breve resumo biográfico (máximo 200 palavras) e informação de contacto (endereço email e telefone).

A selecção das propostas guiar-se-á pelo objectivo de garantir o máximo nível de qualidade, originalidade e diversidade das contribuições.

Organização:

Oficina de Estudos sobre o Poder e os Povos da Espanha (OEPPE), Instituto de História Contemporânea, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade NOVA de Lisboa.

Comité organizador:

João Miguel Almeida, Manuel Loff, Rita Luís, Rubén Pérez Trujillano, Carlos Píriz, César Rina, Pablo Sánchez León, Arturo Zoffmann Rodríguez

Congress that aims to share results and deepen the theoretical and methodological debate on the practices of public history and its symbolic representations.

I Congresso História Pública em Portugal:

práticas, experiências e desafios

História Pública é um conceito que comporta múltiplas e controversas definições, mas também práticas testadas, experiências inovadoras e desafios futuros. Embora pouco escrutinados e divulgados em Portugal, noutros contextos nacionais e à escala internacional a História Pública institucionalizou-se como uma área de conhecimento e formação autónoma.

Não obstante, há muito que os historiadores, cientistas sociais e das humanidades, investigadores artísticos e artistas portugueses recorrem a narrativas, atividades de mediação e meios de comunicação dirigidos para públicos não académicos, que se sucedem as celebrações cívicas oficiais, os projetos de base comunitária, participativa, educativa e de história oral levados a cabo em arquivos, museus, associações e movimentos sociais, assegurando a progressiva socialização da produção do conhecimento histórico. Por outro lado, a História Pública tem potenciado o trabalho interdisciplinar, possibilitando o cruzamento de metodologias e formas de conhecimento que conduzem a reinterpretações, entendimentos históricos e formas de relacionamento com os públicos originais. São prolixas as experiências envolvendo novas linguagens e tecnologias, métodos colaborativos, públicos diversos e/ou sub-representados. Desenvolvem-se projetos partilhados em torno de passados difíceis ou memórias conflituais, diversificando-se os processos e as práticas sociais de construção de património material e imaterial, de recolha de testemunhos e documentos históricos, potenciando a construção de novas identidades sociais.

Chamada para comunicações

Partilhar resultados e aprofundar o debate teórico e metodológico sobre estas práticas e suas representações simbólicas é o objetivo do I Congresso História Pública em Portugal, considerando: as questões éticas relacionadas com os usos do passado e da investigação colaborativa; a dimensão cívica dos processos de coprodução e transferência do conhecimento; o diálogo entre o passado e o presente; a partilha de autoridade e de autoria, bem como o questionamento e democratização da cultura histórica, incluindo a produção de materiais de divulgação inclusivos; entre outras questões que atravessam os debates internacionais sobre a prática da História Pública.

São bem-vindas as propostas de comunicação relacionadas com:

• Comunicação e difusão do conhecimento
• Investigação colaborativa e coprodução do conhecimento
• Processos participados de patrimonialização e musealização
• Metodologias e exploração de recursos na produção da História Pública
• Impacto público da relação do meio académico e não académico
• Comunidades e políticas públicas
• Questões de identidade, memória e presenças invisibilizadas
• Projetos de reflexão e de contestação sobre patrimónios culturais e históricos
• Comunidades digitais e História Pública
• Desafios epistemológicos e éticos da História Pública
• História Pública como ativismo
• Limites e diálogos entre História, História Pública e outras Ciências Públicas
• Projetos de Arte Pública e cidadania
• Possibilidades de colaboração entre práticas artísticas e História Pública

Prazo de submissão de propostas: 30 de Março de 2023

🔗 Submissão de propostas: AQUI.

Organização: Laboratório Associado IN2PAST

>> 📎 Descarregar a chamada para comunicações (PDF) <<

Comissão Coordenadora:

Joana Dias Pereira (IHC — NOVA FCSH / IN2PAST)
Cláudia Ninhos (IHC — NOVA FCSH / IN2PAST)
Fátima Ferreira (Lab2PT — Universidade do Minho / IN2PAST)
Sónia Vespeira de Almeida (CRIA — NOVA FCSH / IN2PAST)
Marta Prista (CRIA — NOVA FCSH / IN2PAST)
Joana Miguel Almeida (CRIA — NOVA FCSH / IN2PAST)
Cristina Pratas Cruzeiro (IHA — NOVA FCSH / IN2PAST)
Patrícia Roque Martins (IHA — NOVA FCSH / IN2PAST)

Comissão Científica:

Elisabete Pereira (IHC — Universidade de Évora / IN2PAST)
Xurxo Ayán Vila (IHC — NOVA FCSH / IN2PAST)
Hélia Marçal (IHC — NOVA FCSH / IN2PAST; UCL)
Sérgio Vicente (CIEBA — FBAUL)
Helena Elias (VICARTE — FBAUL)
Margarida Brito Alves (IHA — NOVA FCSH / IN2PAST)
Ana Balona de Oliveira (IHA — NOVA FCSH / IN2PAST)
Elsa Peralta (CEC — FLUL)
Marta Araújo (CES — Universidade de Coimbra)
Cidália Ferreira Silva (Lab2PT — Universidade do Minho / IN2PAST)
Alice Semedo (CITCEM — Universidade do Porto)
Helena Pinto (CITCEM — Universidade do Porto)
Silvestre Lacerda (DGLAB)
António Candeias (HERCULES — Universidade de Évora / IN2PAST)

Imagem: © Diana Barbosa

International conference that seeks to foster a global/international approach to studying censorship. Deadline: 30 April 2023

Deciphering Censorship

From regulation to the production of invisibilities, from the archive to the Internet:

an interdisciplinary approach

According to search trends on Google, the Portuguese/Spanish word “censura” and “censorship” portray the importance of their correlation with social media platforms, in English (YouTube, Twitter, Facebook, etc.) and famous young women in Latin languages (Miley Cyrus, Megan Fox, Emma Watson and Lindsay Lohan are on Top 20 correlated searches, between 2004-2022). These two major themes, the economy and moral norms, show how censorship remains a question to be dealt in the present.

Nevertheless, such phenomena are hardly new. These phenomena, both economic and moral in nature, have accompanied the public and private sphere institutional regulation process, ever since, following the invention of the press, intermittent persecution of heretics was replaced by systematic control of printed material. Indeed, historical perspective enables observing censorship methodologies’ reorganisation in step with media technological development: cinema drove the age rating system (Robertson 2005), telegrams and, subsequently, telephone calls entailed flexibility in the controls exercised by institutions and agents of censorship.

Despite censorship depicting a quintessential display of the exercising of power, which is historically wielded by influential subjects, managers of public space, economic processes, and political institutions (Martin 2016), consensus around the meaning of the word censorship has crumbled in recent decades (Müller 2004; Moore 2013; Darnton 2014). This collapse first came to the fore in the context of the ‘Culture Wars’ of the 1980s and 1990s when American liberal academics, anchored in theoretical approaches stemming from the works of Michel Foucault (1978) and Pierre Bourdieu (1991), demonstrated the existence of censorial phenomena within democratic contexts (cf. Burt 1994; Post 1998).

The new approaches to censorship continue to accept that States may exercise direct control (repression) while also beginning to identify censorial dimensions of indirect control that may be deployed (through financing, education, public history, etc.) and, above all, starting to demand direct state intervention in the regulation of private powers exercising constraints on the freedom of expression (Post 1998). This includes the forms of “market censorship” that induce self-censorship (Jansen 1988) or policies of “don’t ask, don’t tell” imposed on gay members of the U.S. Army between 1994-2011, enveloping them in a type of annulment embedded into the structure of societies (Butler 1998). This embedded character of censorship in society has been labelled “constitutive” or “structural” censorship in opposition to that wielded by institutions such as the state or the church, i.e., regulatory censorship. Within this scope, the recent issues surrounding “cancel culture”, the “woke” approaches to culture, and the biases of algorithms demonstrate how this phenomenon is socially structural.

Hence the need to scrutinize such phenomena in order to scientifically distinguish between, on the one hand, censorial processes and, on the other hand, conservative discourses that – faced with the emergence of voices legitimately demanding new spaces for communication -, instrumentally deploy allegations of some claimed censorship to conserve privileges and monopolies. Therefore, we need to differentiate between boycotts and censorship, because they do not emerge from the same places in the power system.

We are aware that participation in a conference that seeks to foster a global/international approach to studying censorship not only has inherent implications for the study of this specific field, but also constitutes a challenge to academia that, by thinking globally, runs into the material limitations imposed by the present moment contingencies of the academic system, with all of its peripheries, and the social and political pressures that shape intellectual production and dissemination.

Call for communications

>> 📎 Download (PDF) <<

We would invite all parties interested in this theme to participate in the conference across any of the four axes detailed below. Nevertheless, there is an openness to other proposals that set out new paths and, hence, the framework below is in no way exhaustive.

Axis 1 – Analytical models and methodologies
How to approach the interferences of the different codes inherent to censorship? On the one hand, the society idealised by the institution, the one hypothetically resulting from strict compliance with the regulatory norms and, on the other hand, the actually existing society, with its references, prohibitions, plural resistances and creativity in answer to the invisibility of censorship? We are especially interested in models that explore the diversity of actors, contexts, and implications of censorship in interpersonal relationships (family, intimate, labour and social interactions).

Axis 2 – Framework for the factor of international circulation
The introduction of the circulation variable enables a questioning of national boundaries in the study of censorship. This axis prioritises those approaches that focus on the transnational and comparative aspects, whether introducing the notion of flow or focusing on the circulation of censorship, the censored and their forms of resistance.

Axis 3 – Meta-analysis
With censorship constituting a dimension that challenges the interpretative capacities of different actors, it would be remiss of researchers not to question their own respective subjectivity and capacity for analysis. What role does interpretative error occupy in the studies on censorship? How to navigate among the intentions of actors, producers, the censor’s interpretative skills, and the diverse subsequent interpretative layers?

Axis 4 – Implications of censorship
Censorial practices represent a point of entry into the analysis of power, culture, and political, religious, and artistic constructions. We seek to introduce this variable into the production of political, economic, social and cultural history.

Keynote speaker:

Prof. Nicole Moore, University of New South Wales (UNSW), Canberra

Nicole Moore is Professor in English and Media Studies at UNSW Canberra. From September 2022 to July 2023, she is the Visiting Professor of Australian Studies in the Centre for American and Pacific Studies at the University of Tokyo. Her main research interest is Australian literature, combined with interdisciplinary and comparative research in cultural history, gender and sexuality studies, and book history, with a special interest in censorship. Her 2012 book The Censor’s Library: Uncovering the Lost History of Australia’s Banned Books won the Walter McCrae Russell award from the Association for the Study of Australian Literature. Recent Edited collections pursue the topics of global literary censorship or Australian Literature in the German Democratic Republic. Her research pursues issues at stake in the political cultures of writing and reading, and the complex relations of literature, governance and history within and across national boundaries. Prof. Moore has held visiting fellowships at the Menzies Centre, Kings College London; the Faculty of English, University of Cambridge; the National Archives of Australia, and the Humanities Research Centre, Australian National University. From 2018 to 2022, she was Associate Dean for UNSW Canberra’s Special Collections, fostering research, curation and partnerships utilising the rich manuscript materials and rare books in UNSW Canberra’s world class collections..

Submission of proposals

Proposals should be no longer than 400 words, include a title and be accompanied by a short biography (max. of 100 words). The working languages are Portuguese, Spanish, French and English. E-mail for submissions: decifrandocensuras@fcsh.unl.pt

Submission deadline: 30 April 2023

Organising Committee

Adalberto Fernandes (IHC — NOVA FCSH / IN2PAST)
Andru Chiorean (National University of Political Science and Public Administration, Roménia)
Daniel Melo (CHAM — NOVA FCSH)
Mélanie Toulhoat (IHC — NOVA FCSH / IN2PAST)
Rita Luís (IHC — NOVA FCSH / IN2PAST)
Rui Lopes (IHC — NOVA FCSH / IN2PAST)

References

Bourdieu, Pierre (1991). Language and Symbolic power. Cambridge: Polity Press.
Burt, Richard (ed.) (1994). The Administration of Aesthetics: Censorship, Political Criticism and the Public Sphere, Minnesota: University of Minnesota Press.
Butler, Judith (1998). “Ruled out: vocabularies of the censor”. In: R. Post (ed.), Censorship and silencing: practices of cultural regulation, (247-259) LA: Getty research institute for the history of art.
Darnton, Robert (2014). Censors at Work. How states shaped Literature. NY: WW Norton.
Foucault, Michel (1978). The History of Sexuality: An Introduction. New York: Pantheon Books.
Jansen, Sue. (1988). Censorship: The Knot that Binds Power and Knowledge, New York: Oxford University Press.
Moore, Nicole (2013). “Censorship Is”. Australian Humanities Review, 54:45–65.
Müller, Beate (ed.) (2004). Censorship and Cultural regulation in Modern Age, Amesterdam/NY: Brill/Rodopi.
Martin, Laurent (ed.) (2016). Les Censures dans le Monde. XIXe-XXIe siècle. Rennes: Presses Universitaires de Rennes.
Post, Robert (ed.) (1998). Censorship and Silencing: Practices of Cultural Regulation. LA: Getty research institute for the history of Art and the Humanities.
Robertson, Jim (2005). The Hidden Cinema British film censorship in action, 1913–1975 (e-library). Routledge.

Conference organised as part of the research project CEMA – Censorship(s):an analytic model of censorial processes (EXPL/COM-OUT/0831/2021) funded by National funds through FCT — Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P.