Online course of the NOVA FCSH Summer School about the methods of oral history and its relationship with documentary film.

 

Metodologia da História Oral: como construir um projecto de memória audiovisual

[Oral History methods: how to build an audiovisual memory project]

 

 

 

Docente: Raquel Paulo Rato

Datas e Horários: 24 de Agosto a 3 de Setembro |  24, 25 e 26 de Agosto — das 17h00 às 19h00; 27, 28 e 31 de Agosto e 01 e 02 de Setembro — das 17h00 às 20h00; 03 de Setembro das 16h30 às 20h30

Duração: 25h

Modalidade: online

 

Objectivos:

1. A História Oral como metodologia;
2. Destacar a importância da preservação da memória oral;
3. Qual a função dos testemunhos orais;
4. Como entrevistar um testemunho;
5. As várias fases e tipo de entrevistas: pesquisa em arquivos, primeiro encontro com o testemunho, criação do guião, entrevista, transcrição textual/ montagem audiovisual;
6. Traçar as principais linhas de orientação para a construção de um projeto de História Oral Audiovisual;
7. A relação da História Oral com o Cinema documental.

 

Programa:

O curso irá incluir exposição de matéria, serão visionados excertos de documentários, com análise teórico/prática, seguidos de discussão coletiva. Apresentar-se-ão entrevistas a partir do projeto Palavras em Movimento: Testemunho vivo do Património Cinematográfico, financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian 2019. O objectivo principal do projeto foi a criação e a partilha de uma plataforma digital que alberga as memórias dos testemunhos do cinema português das décadas 1960-1980. Em Palavrasemovimento, não se pretendeu substituir a História escrita, mas sim revelar vivências pelos testemunhos, isto é, toda uma série de realidades que raramente aparecem nos documentos escritos e complementar o saber já existente contribuindo para a valorização do cinema e seus autores. Vivemos numa era de revolução digital onde a produção e partilha de conhecimento é muito veloz, sendo importante trabalhar o seu armazenamento. A História Oral não é um fim em si mesma, mas é um meio para o conhecimento e a sua metodologia poderá ser adaptável a outro tipo de investigação científica, caso seja justificável. No curso dar-se-ão exemplos de documentários, explicando a seu metodologia correlacionada com a metodologia de História Oral. Aqui, abordaremos teorias/trabalhos audiovisuais de documentalistas como: Jean Rouch; Bill Nicholls; Eduardo Coutinho. A História Oral desenvolveu-se no decorrer do século XX, mais especificamente nos Estados Unidos: grupos de historiadores constituíram as suas próprias instituições, lançando revistas e realizando vários seminários. O método desenvolveu-se mais amplamente a partir do aparecimento do gravador (cassete) ainda nos anos de 1950, nos Estados Unidos, difundindo-se também pela Europa. Noutros países, a História Oral não possuía o mesmo impulso que nos Estados Unidos nos anos de 1950, utilizada com o intuito de somente reunir materiais para os futuros historiadores. Na América Latina há um desenvolvimento em áreas como a história política e a antropologia, por volta da década de 1970. “(…) Alessandro Portelli é um dos rostos internacionais, o seu interesse inicial no trabalho com fontes orais fez-se por via dos movimentos sociais e do activismo cultural – inscrito, em boa medida, na referida tarefa de «dar voz» aos silenciados – e a sua inserção académica foi desde sempre num domínio paralelo, o da Literatura Norte-Americana.” (CARDINA, 2013:10). A década de 1990 marcou a quarta geração, em que os historiadores passaram a compreender a importância da história do tempo presente, para a qual as fontes orais são essenciais, estruturando-se uma metodologia e uma organização teórica dentro do que passou a chamar-se História Oral. “(…) Quer a consideremos como uma especialidade dentro do campo histórico ou como uma técnica específica de investigação contemporânea ao serviço de várias disciplinas, é um produto do séc. XX que enriqueceu substancialmente o conhecimento da História Contemporânea (…)”(POZZI, 2017: 5).

 

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Crédito da imagem do cartaz: CoWomen — Unsplash.

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Metodologia da História Oral: como construir um projecto de memória audiovisual

[Oral History methods: how to build an audiovisual memory project]

 

 

 

Docente: Raquel Paulo Rato

Datas e Horários: 24 de Agosto a 3 de Setembro |  24, 25 e 26 de Agosto — das 17h00 às 19h00; 27, 28 e 31 de Agosto e 01 e 02 de Setembro — das 17h00 às 20h00; 03 de Setembro das 16h30 às 20h30

Duração: 25h

Modalidade: online

 

Objectivos:

1. A História Oral como metodologia;
2. Destacar a importância da preservação da memória oral;
3. Qual a função dos testemunhos orais;
4. Como entrevistar um testemunho;
5. As várias fases e tipo de entrevistas: pesquisa em arquivos, primeiro encontro com o testemunho, criação do guião, entrevista, transcrição textual/ montagem audiovisual;
6. Traçar as principais linhas de orientação para a construção de um projeto de História Oral Audiovisual;
7. A relação da História Oral com o Cinema documental.

 

Programa:

O curso irá incluir exposição de matéria, serão visionados excertos de documentários, com análise teórico/prática, seguidos de discussão coletiva. Apresentar-se-ão entrevistas a partir do projeto Palavras em Movimento: Testemunho vivo do Património Cinematográfico, financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian 2019. O objectivo principal do projeto foi a criação e a partilha de uma plataforma digital que alberga as memórias dos testemunhos do cinema português das décadas 1960-1980. Em Palavrasemovimento, não se pretendeu substituir a História escrita, mas sim revelar vivências pelos testemunhos, isto é, toda uma série de realidades que raramente aparecem nos documentos escritos e complementar o saber já existente contribuindo para a valorização do cinema e seus autores. Vivemos numa era de revolução digital onde a produção e partilha de conhecimento é muito veloz, sendo importante trabalhar o seu armazenamento. A História Oral não é um fim em si mesma, mas é um meio para o conhecimento e a sua metodologia poderá ser adaptável a outro tipo de investigação científica, caso seja justificável. No curso dar-se-ão exemplos de documentários, explicando a seu metodologia correlacionada com a metodologia de História Oral. Aqui, abordaremos teorias/trabalhos audiovisuais de documentalistas como: Jean Rouch; Bill Nicholls; Eduardo Coutinho. A História Oral desenvolveu-se no decorrer do século XX, mais especificamente nos Estados Unidos: grupos de historiadores constituíram as suas próprias instituições, lançando revistas e realizando vários seminários. O método desenvolveu-se mais amplamente a partir do aparecimento do gravador (cassete) ainda nos anos de 1950, nos Estados Unidos, difundindo-se também pela Europa. Noutros países, a História Oral não possuía o mesmo impulso que nos Estados Unidos nos anos de 1950, utilizada com o intuito de somente reunir materiais para os futuros historiadores. Na América Latina há um desenvolvimento em áreas como a história política e a antropologia, por volta da década de 1970. “(…) Alessandro Portelli é um dos rostos internacionais, o seu interesse inicial no trabalho com fontes orais fez-se por via dos movimentos sociais e do activismo cultural – inscrito, em boa medida, na referida tarefa de «dar voz» aos silenciados – e a sua inserção académica foi desde sempre num domínio paralelo, o da Literatura Norte-Americana.” (CARDINA, 2013:10). A década de 1990 marcou a quarta geração, em que os historiadores passaram a compreender a importância da história do tempo presente, para a qual as fontes orais são essenciais, estruturando-se uma metodologia e uma organização teórica dentro do que passou a chamar-se História Oral. “(…) Quer a consideremos como uma especialidade dentro do campo histórico ou como uma técnica específica de investigação contemporânea ao serviço de várias disciplinas, é um produto do séc. XX que enriqueceu substancialmente o conhecimento da História Contemporânea (…)”(POZZI, 2017: 5).

 

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Datas e Horários: 24 de Agosto a 3 de Setembro |  24, 25 e 26 de Agosto — das 17h00 às 19h00; 27, 28 e 31 de Agosto e 01 e 02 de Setembro — das 17h00 às 20h00; 03 de Setembro das 16h30 às 20h30

Duração: 25h

Modalidade: online

 

Objectivos:

1. A História Oral como metodologia;
2. Destacar a importância da preservação da memória oral;
3. Qual a função dos testemunhos orais;
4. Como entrevistar um testemunho;
5. As várias fases e tipo de entrevistas: pesquisa em arquivos, primeiro encontro com o testemunho, criação do guião, entrevista, transcrição textual/ montagem audiovisual;
6. Traçar as principais linhas de orientação para a construção de um projeto de História Oral Audiovisual;
7. A relação da História Oral com o Cinema documental.

 

Programa:

O curso irá incluir exposição de matéria, serão visionados excertos de documentários, com análise teórico/prática, seguidos de discussão coletiva. Apresentar-se-ão entrevistas a partir do projeto Palavras em Movimento: Testemunho vivo do Património Cinematográfico, financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian 2019. O objectivo principal do projeto foi a criação e a partilha de uma plataforma digital que alberga as memórias dos testemunhos do cinema português das décadas 1960-1980. Em Palavrasemovimento, não se pretendeu substituir a História escrita, mas sim revelar vivências pelos testemunhos, isto é, toda uma série de realidades que raramente aparecem nos documentos escritos e complementar o saber já existente contribuindo para a valorização do cinema e seus autores. Vivemos numa era de revolução digital onde a produção e partilha de conhecimento é muito veloz, sendo importante trabalhar o seu armazenamento. A História Oral não é um fim em si mesma, mas é um meio para o conhecimento e a sua metodologia poderá ser adaptável a outro tipo de investigação científica, caso seja justificável. No curso dar-se-ão exemplos de documentários, explicando a seu metodologia correlacionada com a metodologia de História Oral. Aqui, abordaremos teorias/trabalhos audiovisuais de documentalistas como: Jean Rouch; Bill Nicholls; Eduardo Coutinho. A História Oral desenvolveu-se no decorrer do século XX, mais especificamente nos Estados Unidos: grupos de historiadores constituíram as suas próprias instituições, lançando revistas e realizando vários seminários. O método desenvolveu-se mais amplamente a partir do aparecimento do gravador (cassete) ainda nos anos de 1950, nos Estados Unidos, difundindo-se também pela Europa. Noutros países, a História Oral não possuía o mesmo impulso que nos Estados Unidos nos anos de 1950, utilizada com o intuito de somente reunir materiais para os futuros historiadores. Na América Latina há um desenvolvimento em áreas como a história política e a antropologia, por volta da década de 1970. “(…) Alessandro Portelli é um dos rostos internacionais, o seu interesse inicial no trabalho com fontes orais fez-se por via dos movimentos sociais e do activismo cultural – inscrito, em boa medida, na referida tarefa de «dar voz» aos silenciados – e a sua inserção académica foi desde sempre num domínio paralelo, o da Literatura Norte-Americana.” (CARDINA, 2013:10). A década de 1990 marcou a quarta geração, em que os historiadores passaram a compreender a importância da história do tempo presente, para a qual as fontes orais são essenciais, estruturando-se uma metodologia e uma organização teórica dentro do que passou a chamar-se História Oral. “(…) Quer a consideremos como uma especialidade dentro do campo histórico ou como uma técnica específica de investigação contemporânea ao serviço de várias disciplinas, é um produto do séc. XX que enriqueceu substancialmente o conhecimento da História Contemporânea (…)”(POZZI, 2017: 5).

 

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Duração: 25h

Modalidade: online

 

Objectivos:

1. A História Oral como metodologia;
2. Destacar a importância da preservação da memória oral;
3. Qual a função dos testemunhos orais;
4. Como entrevistar um testemunho;
5. As várias fases e tipo de entrevistas: pesquisa em arquivos, primeiro encontro com o testemunho, criação do guião, entrevista, transcrição textual/ montagem audiovisual;
6. Traçar as principais linhas de orientação para a construção de um projeto de História Oral Audiovisual;
7. A relação da História Oral com o Cinema documental.

 

Programa:

O curso irá incluir exposição de matéria, serão visionados excertos de documentários, com análise teórico/prática, seguidos de discussão coletiva. Apresentar-se-ão entrevistas a partir do projeto Palavras em Movimento: Testemunho vivo do Património Cinematográfico, financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian 2019. O objectivo principal do projeto foi a criação e a partilha de uma plataforma digital que alberga as memórias dos testemunhos do cinema português das décadas 1960-1980. Em Palavrasemovimento, não se pretendeu substituir a História escrita, mas sim revelar vivências pelos testemunhos, isto é, toda uma série de realidades que raramente aparecem nos documentos escritos e complementar o saber já existente contribuindo para a valorização do cinema e seus autores. Vivemos numa era de revolução digital onde a produção e partilha de conhecimento é muito veloz, sendo importante trabalhar o seu armazenamento. A História Oral não é um fim em si mesma, mas é um meio para o conhecimento e a sua metodologia poderá ser adaptável a outro tipo de investigação científica, caso seja justificável. No curso dar-se-ão exemplos de documentários, explicando a seu metodologia correlacionada com a metodologia de História Oral. Aqui, abordaremos teorias/trabalhos audiovisuais de documentalistas como: Jean Rouch; Bill Nicholls; Eduardo Coutinho. A História Oral desenvolveu-se no decorrer do século XX, mais especificamente nos Estados Unidos: grupos de historiadores constituíram as suas próprias instituições, lançando revistas e realizando vários seminários. O método desenvolveu-se mais amplamente a partir do aparecimento do gravador (cassete) ainda nos anos de 1950, nos Estados Unidos, difundindo-se também pela Europa. Noutros países, a História Oral não possuía o mesmo impulso que nos Estados Unidos nos anos de 1950, utilizada com o intuito de somente reunir materiais para os futuros historiadores. Na América Latina há um desenvolvimento em áreas como a história política e a antropologia, por volta da década de 1970. “(…) Alessandro Portelli é um dos rostos internacionais, o seu interesse inicial no trabalho com fontes orais fez-se por via dos movimentos sociais e do activismo cultural – inscrito, em boa medida, na referida tarefa de «dar voz» aos silenciados – e a sua inserção académica foi desde sempre num domínio paralelo, o da Literatura Norte-Americana.” (CARDINA, 2013:10). A década de 1990 marcou a quarta geração, em que os historiadores passaram a compreender a importância da história do tempo presente, para a qual as fontes orais são essenciais, estruturando-se uma metodologia e uma organização teórica dentro do que passou a chamar-se História Oral. “(…) Quer a consideremos como uma especialidade dentro do campo histórico ou como uma técnica específica de investigação contemporânea ao serviço de várias disciplinas, é um produto do séc. XX que enriqueceu substancialmente o conhecimento da História Contemporânea (…)”(POZZI, 2017: 5).

 

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Datas e Horários: 24 de Agosto a 3 de Setembro |  24, 25 e 26 de Agosto — das 17h00 às 19h00; 27, 28 e 31 de Agosto e 01 e 02 de Setembro — das 17h00 às 20h00; 03 de Setembro das 16h30 às 20h30

Duração: 25h

Modalidade: online

 

Objectivos:

1. A História Oral como metodologia;
2. Destacar a importância da preservação da memória oral;
3. Qual a função dos testemunhos orais;
4. Como entrevistar um testemunho;
5. As várias fases e tipo de entrevistas: pesquisa em arquivos, primeiro encontro com o testemunho, criação do guião, entrevista, transcrição textual/ montagem audiovisual;
6. Traçar as principais linhas de orientação para a construção de um projeto de História Oral Audiovisual;
7. A relação da História Oral com o Cinema documental.

 

Programa:

O curso irá incluir exposição de matéria, serão visionados excertos de documentários, com análise teórico/prática, seguidos de discussão coletiva. Apresentar-se-ão entrevistas a partir do projeto Palavras em Movimento: Testemunho vivo do Património Cinematográfico, financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian 2019. O objectivo principal do projeto foi a criação e a partilha de uma plataforma digital que alberga as memórias dos testemunhos do cinema português das décadas 1960-1980. Em Palavrasemovimento, não se pretendeu substituir a História escrita, mas sim revelar vivências pelos testemunhos, isto é, toda uma série de realidades que raramente aparecem nos documentos escritos e complementar o saber já existente contribuindo para a valorização do cinema e seus autores. Vivemos numa era de revolução digital onde a produção e partilha de conhecimento é muito veloz, sendo importante trabalhar o seu armazenamento. A História Oral não é um fim em si mesma, mas é um meio para o conhecimento e a sua metodologia poderá ser adaptável a outro tipo de investigação científica, caso seja justificável. No curso dar-se-ão exemplos de documentários, explicando a seu metodologia correlacionada com a metodologia de História Oral. Aqui, abordaremos teorias/trabalhos audiovisuais de documentalistas como: Jean Rouch; Bill Nicholls; Eduardo Coutinho. A História Oral desenvolveu-se no decorrer do século XX, mais especificamente nos Estados Unidos: grupos de historiadores constituíram as suas próprias instituições, lançando revistas e realizando vários seminários. O método desenvolveu-se mais amplamente a partir do aparecimento do gravador (cassete) ainda nos anos de 1950, nos Estados Unidos, difundindo-se também pela Europa. Noutros países, a História Oral não possuía o mesmo impulso que nos Estados Unidos nos anos de 1950, utilizada com o intuito de somente reunir materiais para os futuros historiadores. Na América Latina há um desenvolvimento em áreas como a história política e a antropologia, por volta da década de 1970. “(…) Alessandro Portelli é um dos rostos internacionais, o seu interesse inicial no trabalho com fontes orais fez-se por via dos movimentos sociais e do activismo cultural – inscrito, em boa medida, na referida tarefa de «dar voz» aos silenciados – e a sua inserção académica foi desde sempre num domínio paralelo, o da Literatura Norte-Americana.” (CARDINA, 2013:10). A década de 1990 marcou a quarta geração, em que os historiadores passaram a compreender a importância da história do tempo presente, para a qual as fontes orais são essenciais, estruturando-se uma metodologia e uma organização teórica dentro do que passou a chamar-se História Oral. “(…) Quer a consideremos como uma especialidade dentro do campo histórico ou como uma técnica específica de investigação contemporânea ao serviço de várias disciplinas, é um produto do séc. XX que enriqueceu substancialmente o conhecimento da História Contemporânea (…)”(POZZI, 2017: 5).

 

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Datas e Horários: 24 de Agosto a 3 de Setembro |  24, 25 e 26 de Agosto — das 17h00 às 19h00; 27, 28 e 31 de Agosto e 01 e 02 de Setembro — das 17h00 às 20h00; 03 de Setembro das 16h30 às 20h30

Duração: 25h

Modalidade: online

 

Objectivos:

1. A História Oral como metodologia;
2. Destacar a importância da preservação da memória oral;
3. Qual a função dos testemunhos orais;
4. Como entrevistar um testemunho;
5. As várias fases e tipo de entrevistas: pesquisa em arquivos, primeiro encontro com o testemunho, criação do guião, entrevista, transcrição textual/ montagem audiovisual;
6. Traçar as principais linhas de orientação para a construção de um projeto de História Oral Audiovisual;
7. A relação da História Oral com o Cinema documental.

 

Programa:

O curso irá incluir exposição de matéria, serão visionados excertos de documentários, com análise teórico/prática, seguidos de discussão coletiva. Apresentar-se-ão entrevistas a partir do projeto Palavras em Movimento: Testemunho vivo do Património Cinematográfico, financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian 2019. O objectivo principal do projeto foi a criação e a partilha de uma plataforma digital que alberga as memórias dos testemunhos do cinema português das décadas 1960-1980. Em Palavrasemovimento, não se pretendeu substituir a História escrita, mas sim revelar vivências pelos testemunhos, isto é, toda uma série de realidades que raramente aparecem nos documentos escritos e complementar o saber já existente contribuindo para a valorização do cinema e seus autores. Vivemos numa era de revolução digital onde a produção e partilha de conhecimento é muito veloz, sendo importante trabalhar o seu armazenamento. A História Oral não é um fim em si mesma, mas é um meio para o conhecimento e a sua metodologia poderá ser adaptável a outro tipo de investigação científica, caso seja justificável. No curso dar-se-ão exemplos de documentários, explicando a seu metodologia correlacionada com a metodologia de História Oral. Aqui, abordaremos teorias/trabalhos audiovisuais de documentalistas como: Jean Rouch; Bill Nicholls; Eduardo Coutinho. A História Oral desenvolveu-se no decorrer do século XX, mais especificamente nos Estados Unidos: grupos de historiadores constituíram as suas próprias instituições, lançando revistas e realizando vários seminários. O método desenvolveu-se mais amplamente a partir do aparecimento do gravador (cassete) ainda nos anos de 1950, nos Estados Unidos, difundindo-se também pela Europa. Noutros países, a História Oral não possuía o mesmo impulso que nos Estados Unidos nos anos de 1950, utilizada com o intuito de somente reunir materiais para os futuros historiadores. Na América Latina há um desenvolvimento em áreas como a história política e a antropologia, por volta da década de 1970. “(…) Alessandro Portelli é um dos rostos internacionais, o seu interesse inicial no trabalho com fontes orais fez-se por via dos movimentos sociais e do activismo cultural – inscrito, em boa medida, na referida tarefa de «dar voz» aos silenciados – e a sua inserção académica foi desde sempre num domínio paralelo, o da Literatura Norte-Americana.” (CARDINA, 2013:10). A década de 1990 marcou a quarta geração, em que os historiadores passaram a compreender a importância da história do tempo presente, para a qual as fontes orais são essenciais, estruturando-se uma metodologia e uma organização teórica dentro do que passou a chamar-se História Oral. “(…) Quer a consideremos como uma especialidade dentro do campo histórico ou como uma técnica específica de investigação contemporânea ao serviço de várias disciplinas, é um produto do séc. XX que enriqueceu substancialmente o conhecimento da História Contemporânea (…)”(POZZI, 2017: 5).

 

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Duração: 25h

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Objectivos:

1. A História Oral como metodologia;
2. Destacar a importância da preservação da memória oral;
3. Qual a função dos testemunhos orais;
4. Como entrevistar um testemunho;
5. As várias fases e tipo de entrevistas: pesquisa em arquivos, primeiro encontro com o testemunho, criação do guião, entrevista, transcrição textual/ montagem audiovisual;
6. Traçar as principais linhas de orientação para a construção de um projeto de História Oral Audiovisual;
7. A relação da História Oral com o Cinema documental.

 

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O curso irá incluir exposição de matéria, serão visionados excertos de documentários, com análise teórico/prática, seguidos de discussão coletiva. Apresentar-se-ão entrevistas a partir do projeto Palavras em Movimento: Testemunho vivo do Património Cinematográfico, financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian 2019. O objectivo principal do projeto foi a criação e a partilha de uma plataforma digital que alberga as memórias dos testemunhos do cinema português das décadas 1960-1980. Em Palavrasemovimento, não se pretendeu substituir a História escrita, mas sim revelar vivências pelos testemunhos, isto é, toda uma série de realidades que raramente aparecem nos documentos escritos e complementar o saber já existente contribuindo para a valorização do cinema e seus autores. Vivemos numa era de revolução digital onde a produção e partilha de conhecimento é muito veloz, sendo importante trabalhar o seu armazenamento. A História Oral não é um fim em si mesma, mas é um meio para o conhecimento e a sua metodologia poderá ser adaptável a outro tipo de investigação científica, caso seja justificável. No curso dar-se-ão exemplos de documentários, explicando a seu metodologia correlacionada com a metodologia de História Oral. Aqui, abordaremos teorias/trabalhos audiovisuais de documentalistas como: Jean Rouch; Bill Nicholls; Eduardo Coutinho. A História Oral desenvolveu-se no decorrer do século XX, mais especificamente nos Estados Unidos: grupos de historiadores constituíram as suas próprias instituições, lançando revistas e realizando vários seminários. O método desenvolveu-se mais amplamente a partir do aparecimento do gravador (cassete) ainda nos anos de 1950, nos Estados Unidos, difundindo-se também pela Europa. Noutros países, a História Oral não possuía o mesmo impulso que nos Estados Unidos nos anos de 1950, utilizada com o intuito de somente reunir materiais para os futuros historiadores. Na América Latina há um desenvolvimento em áreas como a história política e a antropologia, por volta da década de 1970. “(…) Alessandro Portelli é um dos rostos internacionais, o seu interesse inicial no trabalho com fontes orais fez-se por via dos movimentos sociais e do activismo cultural – inscrito, em boa medida, na referida tarefa de «dar voz» aos silenciados – e a sua inserção académica foi desde sempre num domínio paralelo, o da Literatura Norte-Americana.” (CARDINA, 2013:10). A década de 1990 marcou a quarta geração, em que os historiadores passaram a compreender a importância da história do tempo presente, para a qual as fontes orais são essenciais, estruturando-se uma metodologia e uma organização teórica dentro do que passou a chamar-se História Oral. “(…) Quer a consideremos como uma especialidade dentro do campo histórico ou como uma técnica específica de investigação contemporânea ao serviço de várias disciplinas, é um produto do séc. XX que enriqueceu substancialmente o conhecimento da História Contemporânea (…)”(POZZI, 2017: 5).

 

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Duração: 25h

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2. Destacar a importância da preservação da memória oral;
3. Qual a função dos testemunhos orais;
4. Como entrevistar um testemunho;
5. As várias fases e tipo de entrevistas: pesquisa em arquivos, primeiro encontro com o testemunho, criação do guião, entrevista, transcrição textual/ montagem audiovisual;
6. Traçar as principais linhas de orientação para a construção de um projeto de História Oral Audiovisual;
7. A relação da História Oral com o Cinema documental.

 

Programa:

O curso irá incluir exposição de matéria, serão visionados excertos de documentários, com análise teórico/prática, seguidos de discussão coletiva. Apresentar-se-ão entrevistas a partir do projeto Palavras em Movimento: Testemunho vivo do Património Cinematográfico, financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian 2019. O objectivo principal do projeto foi a criação e a partilha de uma plataforma digital que alberga as memórias dos testemunhos do cinema português das décadas 1960-1980. Em Palavrasemovimento, não se pretendeu substituir a História escrita, mas sim revelar vivências pelos testemunhos, isto é, toda uma série de realidades que raramente aparecem nos documentos escritos e complementar o saber já existente contribuindo para a valorização do cinema e seus autores. Vivemos numa era de revolução digital onde a produção e partilha de conhecimento é muito veloz, sendo importante trabalhar o seu armazenamento. A História Oral não é um fim em si mesma, mas é um meio para o conhecimento e a sua metodologia poderá ser adaptável a outro tipo de investigação científica, caso seja justificável. No curso dar-se-ão exemplos de documentários, explicando a seu metodologia correlacionada com a metodologia de História Oral. Aqui, abordaremos teorias/trabalhos audiovisuais de documentalistas como: Jean Rouch; Bill Nicholls; Eduardo Coutinho. A História Oral desenvolveu-se no decorrer do século XX, mais especificamente nos Estados Unidos: grupos de historiadores constituíram as suas próprias instituições, lançando revistas e realizando vários seminários. O método desenvolveu-se mais amplamente a partir do aparecimento do gravador (cassete) ainda nos anos de 1950, nos Estados Unidos, difundindo-se também pela Europa. Noutros países, a História Oral não possuía o mesmo impulso que nos Estados Unidos nos anos de 1950, utilizada com o intuito de somente reunir materiais para os futuros historiadores. Na América Latina há um desenvolvimento em áreas como a história política e a antropologia, por volta da década de 1970. “(…) Alessandro Portelli é um dos rostos internacionais, o seu interesse inicial no trabalho com fontes orais fez-se por via dos movimentos sociais e do activismo cultural – inscrito, em boa medida, na referida tarefa de «dar voz» aos silenciados – e a sua inserção académica foi desde sempre num domínio paralelo, o da Literatura Norte-Americana.” (CARDINA, 2013:10). A década de 1990 marcou a quarta geração, em que os historiadores passaram a compreender a importância da história do tempo presente, para a qual as fontes orais são essenciais, estruturando-se uma metodologia e uma organização teórica dentro do que passou a chamar-se História Oral. “(…) Quer a consideremos como uma especialidade dentro do campo histórico ou como uma técnica específica de investigação contemporânea ao serviço de várias disciplinas, é um produto do séc. XX que enriqueceu substancialmente o conhecimento da História Contemporânea (…)”(POZZI, 2017: 5).

 

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Crédito da imagem do cartaz: CoWomen — Unsplash.

Course of the NOVA FCSH Summer School aiming to share the results of the research about the material heritage of the Estado Novo regime.

 

Arqueologia do Estado Novo

[Archaeology of the Estado Novo]

 

 

Docente: Xurxo Ayán Vila

Datas e Horários: 1 a 4 de Setembro | terça a quinta-feira — das 15h00 às 19h00; sexta-feira das 15h00 às 18h00

Duração: 15h

Modalidade: presencial

 

Objectivos:

1. Socializar os resultados do primeiro projeto de Arqueologia do Passado Contemporâneo realizado em Portugal (Arqueologia do Estado Novo), apoiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (CEECIND/04218/2017).
2. Partilhar uma investigação pioneira e original com o público sobre o legado material do Estado Novo, numa altura em que há um debate público sobre a memória e o património vinculado à ditadura.
3. Divulgar, além da Academia, as materialidades geradas pelo projeto ideológico totalitário do Estado Novo mais também aquelas criadas pela resistência ao fascismo.
4. Mostrar aos cidadãos como o espaço rural e urbano do país ainda é marcado pelos projetos de engenharia social e os usos públicos da memória promovidos pela ditadura.

 

Programa resumido:

1. Lição 1 “A Arqueologia do Passado Recente. Uma introdução”.
2. Lição 2 “Onde há poder há resistência: arqueologia da guerra do Cambedo (1949)”
3. Lição 3 “Vigiar e punir: prisões, campos de concentração e campos de refugiados”.
4. Lição 4 “A morada do homen novo: materialidades da colonização agrária do salazarismo.
5. Lição 5 “Arqueologia da guerra de Espanha: rastos materiais de Portugal no conflito bélico”.
6. Lição 6 “O que fazer com o legado material do Estado Novo? A controvérsia do Museu Salazar”
7. Visita guiada a Belém. Praça do Império: A Exposição do Mundo Português (1940) O Largo das Escolas (1938).

 

 

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Online course of the NOVA FCSH Summer School about the methods of oral history and its relationship with documentary film.

 

Metodologia da História Oral: como construir um projecto de memória audiovisual

[Oral History methods: how to build an audiovisual memory project]

 

 

 

Docente: Raquel Paulo Rato

Datas e Horários: 24 de Agosto a 3 de Setembro |  24, 25 e 26 de Agosto — das 17h00 às 19h00; 27, 28 e 31 de Agosto e 01 e 02 de Setembro — das 17h00 às 20h00; 03 de Setembro das 16h30 às 20h30

Duração: 25h

Modalidade: online

 

Objectivos:

1. A História Oral como metodologia;
2. Destacar a importância da preservação da memória oral;
3. Qual a função dos testemunhos orais;
4. Como entrevistar um testemunho;
5. As várias fases e tipo de entrevistas: pesquisa em arquivos, primeiro encontro com o testemunho, criação do guião, entrevista, transcrição textual/ montagem audiovisual;
6. Traçar as principais linhas de orientação para a construção de um projeto de História Oral Audiovisual;
7. A relação da História Oral com o Cinema documental.

 

Programa:

O curso irá incluir exposição de matéria, serão visionados excertos de documentários, com análise teórico/prática, seguidos de discussão coletiva. Apresentar-se-ão entrevistas a partir do projeto Palavras em Movimento: Testemunho vivo do Património Cinematográfico, financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian 2019. O objectivo principal do projeto foi a criação e a partilha de uma plataforma digital que alberga as memórias dos testemunhos do cinema português das décadas 1960-1980. Em Palavrasemovimento, não se pretendeu substituir a História escrita, mas sim revelar vivências pelos testemunhos, isto é, toda uma série de realidades que raramente aparecem nos documentos escritos e complementar o saber já existente contribuindo para a valorização do cinema e seus autores. Vivemos numa era de revolução digital onde a produção e partilha de conhecimento é muito veloz, sendo importante trabalhar o seu armazenamento. A História Oral não é um fim em si mesma, mas é um meio para o conhecimento e a sua metodologia poderá ser adaptável a outro tipo de investigação científica, caso seja justificável. No curso dar-se-ão exemplos de documentários, explicando a seu metodologia correlacionada com a metodologia de História Oral. Aqui, abordaremos teorias/trabalhos audiovisuais de documentalistas como: Jean Rouch; Bill Nicholls; Eduardo Coutinho. A História Oral desenvolveu-se no decorrer do século XX, mais especificamente nos Estados Unidos: grupos de historiadores constituíram as suas próprias instituições, lançando revistas e realizando vários seminários. O método desenvolveu-se mais amplamente a partir do aparecimento do gravador (cassete) ainda nos anos de 1950, nos Estados Unidos, difundindo-se também pela Europa. Noutros países, a História Oral não possuía o mesmo impulso que nos Estados Unidos nos anos de 1950, utilizada com o intuito de somente reunir materiais para os futuros historiadores. Na América Latina há um desenvolvimento em áreas como a história política e a antropologia, por volta da década de 1970. “(…) Alessandro Portelli é um dos rostos internacionais, o seu interesse inicial no trabalho com fontes orais fez-se por via dos movimentos sociais e do activismo cultural – inscrito, em boa medida, na referida tarefa de «dar voz» aos silenciados – e a sua inserção académica foi desde sempre num domínio paralelo, o da Literatura Norte-Americana.” (CARDINA, 2013:10). A década de 1990 marcou a quarta geração, em que os historiadores passaram a compreender a importância da história do tempo presente, para a qual as fontes orais são essenciais, estruturando-se uma metodologia e uma organização teórica dentro do que passou a chamar-se História Oral. “(…) Quer a consideremos como uma especialidade dentro do campo histórico ou como uma técnica específica de investigação contemporânea ao serviço de várias disciplinas, é um produto do séc. XX que enriqueceu substancialmente o conhecimento da História Contemporânea (…)”(POZZI, 2017: 5).

 

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Arqueologia do Estado Novo

[Archaeology of the Estado Novo]

 

 

Docente: Xurxo Ayán Vila

Datas e Horários: 1 a 4 de Setembro | terça a quinta-feira — das 15h00 às 19h00; sexta-feira das 15h00 às 18h00

Duração: 15h

Modalidade: presencial

 

Objectivos:

1. Socializar os resultados do primeiro projeto de Arqueologia do Passado Contemporâneo realizado em Portugal (Arqueologia do Estado Novo), apoiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (CEECIND/04218/2017).
2. Partilhar uma investigação pioneira e original com o público sobre o legado material do Estado Novo, numa altura em que há um debate público sobre a memória e o património vinculado à ditadura.
3. Divulgar, além da Academia, as materialidades geradas pelo projeto ideológico totalitário do Estado Novo mais também aquelas criadas pela resistência ao fascismo.
4. Mostrar aos cidadãos como o espaço rural e urbano do país ainda é marcado pelos projetos de engenharia social e os usos públicos da memória promovidos pela ditadura.

 

Programa resumido:

1. Lição 1 “A Arqueologia do Passado Recente. Uma introdução”.
2. Lição 2 “Onde há poder há resistência: arqueologia da guerra do Cambedo (1949)”
3. Lição 3 “Vigiar e punir: prisões, campos de concentração e campos de refugiados”.
4. Lição 4 “A morada do homen novo: materialidades da colonização agrária do salazarismo.
5. Lição 5 “Arqueologia da guerra de Espanha: rastos materiais de Portugal no conflito bélico”.
6. Lição 6 “O que fazer com o legado material do Estado Novo? A controvérsia do Museu Salazar”
7. Visita guiada a Belém. Praça do Império: A Exposição do Mundo Português (1940) O Largo das Escolas (1938).

 

 

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Metodologia da História Oral: como construir um projecto de memória audiovisual

[Oral History methods: how to build an audiovisual memory project]

 

 

 

Docente: Raquel Paulo Rato

Datas e Horários: 24 de Agosto a 3 de Setembro |  24, 25 e 26 de Agosto — das 17h00 às 19h00; 27, 28 e 31 de Agosto e 01 e 02 de Setembro — das 17h00 às 20h00; 03 de Setembro das 16h30 às 20h30

Duração: 25h

Modalidade: online

 

Objectivos:

1. A História Oral como metodologia;
2. Destacar a importância da preservação da memória oral;
3. Qual a função dos testemunhos orais;
4. Como entrevistar um testemunho;
5. As várias fases e tipo de entrevistas: pesquisa em arquivos, primeiro encontro com o testemunho, criação do guião, entrevista, transcrição textual/ montagem audiovisual;
6. Traçar as principais linhas de orientação para a construção de um projeto de História Oral Audiovisual;
7. A relação da História Oral com o Cinema documental.

 

Programa:

O curso irá incluir exposição de matéria, serão visionados excertos de documentários, com análise teórico/prática, seguidos de discussão coletiva. Apresentar-se-ão entrevistas a partir do projeto Palavras em Movimento: Testemunho vivo do Património Cinematográfico, financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian 2019. O objectivo principal do projeto foi a criação e a partilha de uma plataforma digital que alberga as memórias dos testemunhos do cinema português das décadas 1960-1980. Em Palavrasemovimento, não se pretendeu substituir a História escrita, mas sim revelar vivências pelos testemunhos, isto é, toda uma série de realidades que raramente aparecem nos documentos escritos e complementar o saber já existente contribuindo para a valorização do cinema e seus autores. Vivemos numa era de revolução digital onde a produção e partilha de conhecimento é muito veloz, sendo importante trabalhar o seu armazenamento. A História Oral não é um fim em si mesma, mas é um meio para o conhecimento e a sua metodologia poderá ser adaptável a outro tipo de investigação científica, caso seja justificável. No curso dar-se-ão exemplos de documentários, explicando a seu metodologia correlacionada com a metodologia de História Oral. Aqui, abordaremos teorias/trabalhos audiovisuais de documentalistas como: Jean Rouch; Bill Nicholls; Eduardo Coutinho. A História Oral desenvolveu-se no decorrer do século XX, mais especificamente nos Estados Unidos: grupos de historiadores constituíram as suas próprias instituições, lançando revistas e realizando vários seminários. O método desenvolveu-se mais amplamente a partir do aparecimento do gravador (cassete) ainda nos anos de 1950, nos Estados Unidos, difundindo-se também pela Europa. Noutros países, a História Oral não possuía o mesmo impulso que nos Estados Unidos nos anos de 1950, utilizada com o intuito de somente reunir materiais para os futuros historiadores. Na América Latina há um desenvolvimento em áreas como a história política e a antropologia, por volta da década de 1970. “(…) Alessandro Portelli é um dos rostos internacionais, o seu interesse inicial no trabalho com fontes orais fez-se por via dos movimentos sociais e do activismo cultural – inscrito, em boa medida, na referida tarefa de «dar voz» aos silenciados – e a sua inserção académica foi desde sempre num domínio paralelo, o da Literatura Norte-Americana.” (CARDINA, 2013:10). A década de 1990 marcou a quarta geração, em que os historiadores passaram a compreender a importância da história do tempo presente, para a qual as fontes orais são essenciais, estruturando-se uma metodologia e uma organização teórica dentro do que passou a chamar-se História Oral. “(…) Quer a consideremos como uma especialidade dentro do campo histórico ou como uma técnica específica de investigação contemporânea ao serviço de várias disciplinas, é um produto do séc. XX que enriqueceu substancialmente o conhecimento da História Contemporânea (…)”(POZZI, 2017: 5).

 

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Arqueologia do Estado Novo

[Archaeology of the Estado Novo]

 

 

Docente: Xurxo Ayán Vila

Datas e Horários: 1 a 4 de Setembro | terça a quinta-feira — das 15h00 às 19h00; sexta-feira das 15h00 às 18h00

Duração: 15h

Modalidade: presencial

 

Objectivos:

1. Socializar os resultados do primeiro projeto de Arqueologia do Passado Contemporâneo realizado em Portugal (Arqueologia do Estado Novo), apoiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (CEECIND/04218/2017).
2. Partilhar uma investigação pioneira e original com o público sobre o legado material do Estado Novo, numa altura em que há um debate público sobre a memória e o património vinculado à ditadura.
3. Divulgar, além da Academia, as materialidades geradas pelo projeto ideológico totalitário do Estado Novo mais também aquelas criadas pela resistência ao fascismo.
4. Mostrar aos cidadãos como o espaço rural e urbano do país ainda é marcado pelos projetos de engenharia social e os usos públicos da memória promovidos pela ditadura.

 

Programa resumido:

1. Lição 1 “A Arqueologia do Passado Recente. Uma introdução”.
2. Lição 2 “Onde há poder há resistência: arqueologia da guerra do Cambedo (1949)”
3. Lição 3 “Vigiar e punir: prisões, campos de concentração e campos de refugiados”.
4. Lição 4 “A morada do homen novo: materialidades da colonização agrária do salazarismo.
5. Lição 5 “Arqueologia da guerra de Espanha: rastos materiais de Portugal no conflito bélico”.
6. Lição 6 “O que fazer com o legado material do Estado Novo? A controvérsia do Museu Salazar”
7. Visita guiada a Belém. Praça do Império: A Exposição do Mundo Português (1940) O Largo das Escolas (1938).

 

 

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Metodologia da História Oral: como construir um projecto de memória audiovisual

[Oral History methods: how to build an audiovisual memory project]

 

 

 

Docente: Raquel Paulo Rato

Datas e Horários: 24 de Agosto a 3 de Setembro |  24, 25 e 26 de Agosto — das 17h00 às 19h00; 27, 28 e 31 de Agosto e 01 e 02 de Setembro — das 17h00 às 20h00; 03 de Setembro das 16h30 às 20h30

Duração: 25h

Modalidade: online

 

Objectivos:

1. A História Oral como metodologia;
2. Destacar a importância da preservação da memória oral;
3. Qual a função dos testemunhos orais;
4. Como entrevistar um testemunho;
5. As várias fases e tipo de entrevistas: pesquisa em arquivos, primeiro encontro com o testemunho, criação do guião, entrevista, transcrição textual/ montagem audiovisual;
6. Traçar as principais linhas de orientação para a construção de um projeto de História Oral Audiovisual;
7. A relação da História Oral com o Cinema documental.

 

Programa:

O curso irá incluir exposição de matéria, serão visionados excertos de documentários, com análise teórico/prática, seguidos de discussão coletiva. Apresentar-se-ão entrevistas a partir do projeto Palavras em Movimento: Testemunho vivo do Património Cinematográfico, financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian 2019. O objectivo principal do projeto foi a criação e a partilha de uma plataforma digital que alberga as memórias dos testemunhos do cinema português das décadas 1960-1980. Em Palavrasemovimento, não se pretendeu substituir a História escrita, mas sim revelar vivências pelos testemunhos, isto é, toda uma série de realidades que raramente aparecem nos documentos escritos e complementar o saber já existente contribuindo para a valorização do cinema e seus autores. Vivemos numa era de revolução digital onde a produção e partilha de conhecimento é muito veloz, sendo importante trabalhar o seu armazenamento. A História Oral não é um fim em si mesma, mas é um meio para o conhecimento e a sua metodologia poderá ser adaptável a outro tipo de investigação científica, caso seja justificável. No curso dar-se-ão exemplos de documentários, explicando a seu metodologia correlacionada com a metodologia de História Oral. Aqui, abordaremos teorias/trabalhos audiovisuais de documentalistas como: Jean Rouch; Bill Nicholls; Eduardo Coutinho. A História Oral desenvolveu-se no decorrer do século XX, mais especificamente nos Estados Unidos: grupos de historiadores constituíram as suas próprias instituições, lançando revistas e realizando vários seminários. O método desenvolveu-se mais amplamente a partir do aparecimento do gravador (cassete) ainda nos anos de 1950, nos Estados Unidos, difundindo-se também pela Europa. Noutros países, a História Oral não possuía o mesmo impulso que nos Estados Unidos nos anos de 1950, utilizada com o intuito de somente reunir materiais para os futuros historiadores. Na América Latina há um desenvolvimento em áreas como a história política e a antropologia, por volta da década de 1970. “(…) Alessandro Portelli é um dos rostos internacionais, o seu interesse inicial no trabalho com fontes orais fez-se por via dos movimentos sociais e do activismo cultural – inscrito, em boa medida, na referida tarefa de «dar voz» aos silenciados – e a sua inserção académica foi desde sempre num domínio paralelo, o da Literatura Norte-Americana.” (CARDINA, 2013:10). A década de 1990 marcou a quarta geração, em que os historiadores passaram a compreender a importância da história do tempo presente, para a qual as fontes orais são essenciais, estruturando-se uma metodologia e uma organização teórica dentro do que passou a chamar-se História Oral. “(…) Quer a consideremos como uma especialidade dentro do campo histórico ou como uma técnica específica de investigação contemporânea ao serviço de várias disciplinas, é um produto do séc. XX que enriqueceu substancialmente o conhecimento da História Contemporânea (…)”(POZZI, 2017: 5).

 

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Course of the NOVA FCSH Summer School aiming to share the results of the research about the material heritage of the Estado Novo regime.

 

Arqueologia do Estado Novo

[Archaeology of the Estado Novo]

 

 

Docente: Xurxo Ayán Vila

Datas e Horários: 1 a 4 de Setembro | terça a quinta-feira — das 15h00 às 19h00; sexta-feira das 15h00 às 18h00

Duração: 15h

Modalidade: presencial

 

Objectivos:

1. Socializar os resultados do primeiro projeto de Arqueologia do Passado Contemporâneo realizado em Portugal (Arqueologia do Estado Novo), apoiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (CEECIND/04218/2017).
2. Partilhar uma investigação pioneira e original com o público sobre o legado material do Estado Novo, numa altura em que há um debate público sobre a memória e o património vinculado à ditadura.
3. Divulgar, além da Academia, as materialidades geradas pelo projeto ideológico totalitário do Estado Novo mais também aquelas criadas pela resistência ao fascismo.
4. Mostrar aos cidadãos como o espaço rural e urbano do país ainda é marcado pelos projetos de engenharia social e os usos públicos da memória promovidos pela ditadura.

 

Programa resumido:

1. Lição 1 “A Arqueologia do Passado Recente. Uma introdução”.
2. Lição 2 “Onde há poder há resistência: arqueologia da guerra do Cambedo (1949)”
3. Lição 3 “Vigiar e punir: prisões, campos de concentração e campos de refugiados”.
4. Lição 4 “A morada do homen novo: materialidades da colonização agrária do salazarismo.
5. Lição 5 “Arqueologia da guerra de Espanha: rastos materiais de Portugal no conflito bélico”.
6. Lição 6 “O que fazer com o legado material do Estado Novo? A controvérsia do Museu Salazar”
7. Visita guiada a Belém. Praça do Império: A Exposição do Mundo Português (1940) O Largo das Escolas (1938).

 

 

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[POSTPONED to September 2021] Congress of the European Committee for Sports History that aims to explore the historical configurations of the sports field and its relationship with a broad range of political processes.

 

Sport and Politics from Antiquity to the Modern Day

24th CESH Congress

 

 

The 24th edition of CESH will be held from the 9th to 11th of September 2020 in Lisbon, Portugal. The theme of this year’s congress, “Sport and Politics from Antiquity to the Modern Day“, aims to explore the historical configurations of the sports field and its relationship with a broad range of political processes. The political meaning of sport is a contested affair and a source for multiple and conflicting arguments – ranging from sport as part of ‘bread and circus’ policies or as a terrain of ‘alienation’ and ‘discipline,’ to ideas about sport as an instrument for the promotion of peace, social integration and moral virtue, when duly insulated from the realm of politics. This relationship has been one of the most examined dimensions of sports history. In recent years a growing body of literature has focused on topics such as the link between sport and fascist and communist regimes; the analysis of government strategies of intervention in sports policy; the functions of sports mega-events at the level of international relations; the connection between sports and nationalism; the social, racial and gender inequalities embedded in sporting cultures and practices; or the organizational trans-formations associated with the globalization and commodification of sports. Despite the developments observed in the field, a number of questions about the historical and social conditions of possibility of modern sport and its political dimensions remain open to further inquiry.

While the modernity of sports, and their relation with capitalism and industrialization, is widely recognized, many of our representations and our theories about the historical nature and social location of sports are anchored around ideas that stress the continuities between modern sports and the rituals, spectacles and exercises that are considered its precursors. The political enjeux of sports can be seen, from this perspective, as one of those themes that free the historical imagination and allow us to discuss our current political predicament by placing it in the past. The 2020 CESH Congress calls for contributions that can shed new light on the historical transformation of sports ideologies, practices, agents and institutions and help us reconsider the relation between sports and power. We are particularly interested in papers that: 1) develop empirical analysis that extends our understanding of the political meaning of sports; 2) examine the theoretical and methodological models on which the relationship between sports and politics is grounded; and 3) discuss the way the field of sports history relates to other research fields in the discipline.

On a more substantive level, CESH 2020 welcomes contributions centred on, but not limited to, the following research themes and questions:

• Sport and political regimes: How can we make sense of the transformations of the sporting experience in different political regimes? Is it possible or not to put forward a political periodization of sport? What is fascist (or communist) about fascist (or communist) sports practices and spectacles? Is there an essential break between aristocratic, authoritarian and democratic sports (and, if yes, at what levels)?
• Sport, race and colonialism: What role did sport play in colonial empires? How did the colonial politics of racial differentiation and hierarchization shape sports? And how was the colonial project shaped by sporting practices and ideologies? What can we learn about decolonization processes by putting sports centre stage? How did newly independent nations negotiate imperial memories and/or political projects of autonomy through sport? How do racialization practices operate on the sports field?
• Sports organizations as political institutions: What is political about sports institutions and governance? How do the politics of sports organizations and clubs relate to other spheres of the political? What are the political stakes in conflicts taking place inside sports institutions? What type of political mobilization takes place inside sports organizations? How do sport organizations and practices relate with mass and popular culture?
• Sport and imagined communities: In what ways and in which scales do sports clubs and sporting institutions come to serve as foci of community identification? How do these systems vary historically and geographically? What type of institutions shape these identifications? How do media discourses reproduce and transform sports cultures and identities? How do the moral grammars of different fan cultures relate with other identification systems (ie religious, political, regional) and other moral grammars?
• Sports and governmentality: How have state policies shaped sporting practices and landscapes? Which groups are the main targets of biopolitical technologies? Under which rationalities have specialists of the sports field exercised and legitimised their power? Which institutions have been at the forefront of the manage-ment and administration of bodies through sport? What systems of classification and identification have been applied by different state agencies to sports practi-tioners, fans and institutions?
• Sport and international relations: What type of role does sport play in international relations? How do national and international political questions impact on the sports field? Does the globalization of different sports practices and images follow the patterns of the international political system or does it have its own specific logics? How do sports mega-events allow us to reframe power relations in a global world?
• Sport and Gender: How has the relationship between sport and gender evolved? What can a history of sport tell us about the construction of gender categories? How can we reconstruct our understanding of sports as gendered practices? How do sports practices contribute to the production of gendered bodies?

 

We welcome papers from historians, including those outside the field of sport history, as well as from researchers across the social sciences, namely anthropology, cultural studies, economics, geography, political science and sociology, tackling one or more of these themes and questions, as well as others.

Abstracts (maximum 300 words) along with a paragraph with biographical information, should be sent by email to: cesh2020@fcsh.unl.pt by 3 April 2020 30 May 2020.

Besides individual papers, we also encourage the submission of panel proposals (up to three papers). In this case, convenors should also present an abstract for the panel (maximum 300 words) alongside the individual papers abstracts in a single file. Applicants will be notified of the results of the selection process by May 15, 2020.

 

>> 📎 Download the Call for Papers <<

 

Keynote speakers:

– Barbara J. Keys (Durham University, United Kingdom)
– Patrick Clastres (Université de Lausanne, Switzerland)
– Stefano Pivato (Università degli Studi di Urbino Carlo Bo, Italy)

 

 

Organising Committee

 

Coordination

Daniele Serapiglia (Institute of Contemporary History — NOVA School of Social Sciences and Humanities)
Rahul Kumar (Institute of Contemporary History — NOVA School of Social Sciences and Humanities / Faculty of Economics — University of Coimbra)

Members

Inês Brasão (Institute of Contemporary History — NOVA School of Social Sciences and Humanities / School of Tourism and Maritime Technology — Polytechnic of Leiria)
Nuno Domingos (Institute of Social Sciences — University of Lisbon)
Rita Nunes (Institute of Contemporary History — NOVA School of Social Sciences and Humanities)
João Sedas Nunes (NOVA School of Social Sciences and Humanities)
Ana Santos (Faculty of Human Kinetics — University of Lisbon)

 

Scientific committee

Fabien Archambault (Université de Limoges)
Eleonora Belloni (Università degli Studi di Siena)
Anaïs Bohuon (Université Paris-Sud)
Daphné Bolz (Université de Rouen)
Georgia Cervin (University of Western Australia)
Alejandro de la Viuda Serrano (Universidad de Alcalá)
Mike Huggins (European Committee for Sports History / University of Cumbria)
Claire Nicolas (Université de Lausanne, SciencesPo Paris)
Victor Pereira (Université de Pau et des Pays de l’Adour)
Martin Polley (De Montfort University)
Grégory Quin (Université de Lausanne)
Alejandro Quiroga (Newcastle University)
Nicola Sbetti (Università di Bologna)
Juan Antonio Simón (Universidad Europea de Madrid)
Philippe Vonnard (Université de Lausanne)
Patrizia Dogliani (Università di Bologna)

 

Image: National Stadium, Lisbon, Portugal, 1947. Estúdio Horácio Novais Collection. FCG — Art Library and Archives. (Source)

[POSTPONED to 2021] Second symposium about the history of coal, this year focused on the energetic transition paradigms and climate change. Call for papers until 30 April.

 

Memories of Coal — 2nd Symposium

 

 

Six years after the first “Memories of Coal” Symposium, held in Batalha and Porto de Mós, where the issue of preservation and valorization of the mining and industrial heritage of coal was discussed, it is time for a new look at the subject, now in a framework where the paradigms of energy transition and climate change emerge sharply.

The place:

Rio Maior was, during part of the twentieth century, home to an important underground coal exploration (lignite) that supplied, among other industrial customers, the Cachofarra (Setúbal) and Central Tejo (Lisbon) power plants operated by the former UEP and CRGE private companies. Although the technological properties of this coal imposed some limitations on its use, the known reserves have even pointed to the possibility of building a mine mouth power plant, a project that was abandoned in favour of other options. Still imposing, although stripped of all their equipment, the most important buildings of the mining complex, where coal was processed, constitute aremarkable piece of industrial architecture of the Modern Movement.

An anniversary

Based on a wealth of knowledge about the importance of the Rio Maior lignite deposit acquired over the course of some years of reconnaissance and exploration work, and gathering the necessary capital, the Empresa Industrial Carbonífera e Electrotécnica, Lda. (EICEL) was constituted on September 15, 1920, in a notary office at Oporto. The main objectives of the company were the industrial and commercial exploitation of local coal mines, the commercial and industrial use of lignite and its derivatives and the production of electricity in thermal power plants. With an initial share capital of 450,000 $ 00, EICEL aimed to make Rio Maior, in a not too distant future, “a large and prosperous city”. It closed in 1969, abandoning mining activities.

New challenges

As the main source of primary energy that it was, and still is in various regions of the world, coal is a major contributor to greenhouse gas emissions. Consequently, the mobilization of the Society in international conventions, such as Paris Agreement (2015), to encourage the elimination of its use, establishes a simultaneously ambitious and difficult goal.
Just as new terms and concepts move from lexicon to practice and implementation – read carbon sequestration and decarbonization – new elements and material testimonies are being added, a whole heritage linked to the extraction, transformation and uses of coal among which the mineral-industrial complexes and the power plants stand out as pertinent subjects of the economic, industrial and environmental agendas.

The symposium

It is intended to create an informal environment that facilitates an intense exchange of knowledge and experiences between guests and participants, in an international involvement compatible with the universal nature of the two (apparently antagonistic) anchors of the symposium: environment and decarbonization, and coal and industrial memories.

 

Call for papers

 

The Scientific and Organising Committees encourage the participants of the Conference to present papers in the following thematic areas:

– The decarbonization paradigm
– Coal Uses and the Paris Agreement
– Coal Industry Environmental Impacts: Passive and Remediation
– New uses of coal mines; carbon sequestration
– Sustainable mining
– Coal as a primary energy source
– Coal Heritage (state of the art and problems)
– Recovery and enhancement of coal mining and industrial heritage
– Mining and geological heritage of bituminous rocks
– Museum Experiences and geomining tourism
– Coal in transportation, electricity, the chemical industry
– Work organization and workers movements
– Health, culture and leisure in the coal mining communities
– Coal in popular literature and / or traditions

 

Calendar

Proposals and registrations until 30 April (after 30 April, 20% will be added to the registration fee)
Communication of results until 31 May
Delivery of texts for peer-review until 31 October
Reviewers’ assessment until 31 December
Edition of approved texts: 2021

Regulations (abstracts and posters)

A. Papers (15min max.). To be gathered in sessions followed by Q&A
B. Poster presentation (90 cm x 120 cm – portrait/vertical orientation)

Languages admitted: Portuguese, Spanish, English and French

🔗 Proposal form

 

Registration

Registration guarantees the documentation of the Meeting, participation in all scientific and social acts of the event, as well as lunch on the day of the presentations.

Fees

Unitil 31 May: General 50,00€ / Students and unemployed 5,00€
After 31 May: General 65,00€ / Students and unemployed 10,00€

A social dinner is scheduled for Friday, the 18th, with optional registration. Price, menu and place will be announced in due course.

🔗 Registration form

Payment

Payments should be made​​ by bank transfer to the account of the EICEL 1920- ASSOC. DEF. PATRIMONIO MINEIRO, IND. ARQ.
Bank: Crédito Agrícola
IBAN: PT50004554424026727575918
BIC/SWIFT: CCCMPTPL

Proof of transfer, as well as the necessary proof in the case of reduced fees should be sent by e-mail: memoriasdocarvao@gmail.com.

 

 

Organising committee

Maria Fernanda Rollo (Instituto de História Contemporânea, NOVA FCSH)
José M. Brandão (Instituto de História Contemporânea, NOVA FCSH)
Filipe Silva (Instituto de História Contemporânea, NOVA FCSH)
Nuno Rocha (EICEL 1920)
António Moreira (EICEL 1920)
Francisco Colaço (Câmara Municipal de Rio Maior)
Antonio Pizarro Losilla (SEDPGYM)
Mariano Ayarzagüena Sanz (SEDPGYM)

 

Scientific committee

Ana Carina Azevedo (Instituto de História Contemporânea, NOVA FCSH)
Emilio Lopez Jimeno (UIXAM CONSULTORES S.L. / SEDPGYM)
Fernando Pedrazuela Gonzalez (Diputación Provincial de Segovia / SEDPGYM)
Jorge Fernandes Alves (Faculdade de Letras da Universidade do Porto)
Helena Freitas (Centro de Ecologia Funcional, Universidade de Coimbra)
José Manuel Cordeiro (ICS, Universidade do Minho / APPI / TICCIH)
Josep Maria Mata-Perelló (Geoparc de la Catalunya Central)
Leonor Medeiros (NOVA FCSH / APAI)
Luis Mansilla Plaza (Universidad de Castilla la Mancha / SEDPGYM)
Manuel João Lemos de Sousa (Universidade Fernando Pessoa)
Margarida Genera i Monells (Dep. de Cultura i Mitjans de Comunicació de la Generalitat de Catalunya)
Maria de Fátima Nunes (Instituto de História Contemporânea, Universidade de Évora)
Maria Fernanda Rollo (Instituto de História Contemporânea, NOVA FCSH)
Maria Margaret Lopes (Universidade Estadual de Campinas)
Robert Vernon (Northern Mine Research Society)

 

Partners

APAI – Associação Portuguesa de Arqueologia Industrial
APOM – Associação Portuguesa de Museologia
APPI – Associação Portuguesa para o Património Industrial
Associação Portuguesa de Geólogos
Colégio Nacional de Engenharia geológica e de Minas da Ordem dos Engenheiros
Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos y Grados en Minas y Energía de Córdoba
Fundación Cuenca del Guadiato
Liga de Amigos do Museu Mineiro de S. Pedro da Cova
Museu Mineiro de S. Pedro da Cova

 

Preliminary programme

Thursday, 17 September

Reception
Opening ceremony
Conference: Carbon sequestration – experiences and perspectives
Poster Presentation
Round table: on the path of decarbonization
Communications by thematic section
Inauguration of the 1st exhibition center of the Rio Maior Mining Museum

Friday, 18 September

Poster Presentation
Conference: coal mining heritage and museums
Communication by thematic section
Closing ceremony
Farewell dinner (not included in the registration fee)

Saturday, 19 September

Field visits: Rio Maior salt marches and Serras de Aire e Candeeiros Natural Park

[POSTPONED to 2021] A conference concerned with exploring what geospatial technologies such as Geographical Information Systems have to contribute to humanities research. Deadline: 28 February  9 March 2020

 

Spatial Humanities 2020

 

 

We are delighted to announce that the third in the series of Spatial Humanities conferences will be held in Lisbon, 24-25th September 2020. Spatial Humanities 2020 is concerned with exploring what geospatial technologies such as Geographical Information Systems (GIS) have to contribute to humanities research. The main aim is to explore and demonstrate the contributions to knowledge enabled by these technologies, approaches and methods within and beyond the digital humanities. We welcome submissions on all aspects of using geospatial technologies in humanities research, including database development, methodological innovation and applied research that develops our understanding of the geographies of the past.

We welcome contributions from all humanities disciplines including (but not limited to) history (including fields from social science history such as historical demography and environmental history), archaeology, literary studies, classics, linguistics, art history, anthropology and religious studies, as well as from technical fields including GISc, digital humanities, computational linguistics and computer science. Contributions from PhD students are encouraged and bursaries are available (see below). Non-speaking participants are also welcome.

 

Keynote speakers:

Katrina Navickas, Department of History, University of Hertfordshire
Barbara Piatti, Basel, Switzerland

 

We also have a scientific committee made up of Spatial Humanities experts from across the world.

Student fee waivers: We are delighted to offer up to four student fee waivers to PhD students who are sole or lead authors of a paper. Applications will be considered by the Scientific Committee on the basis of the quality of the abstract. To apply simply check the appropriate box on the conference abstract submission form.

How to participate: Submissions can be complete sessions or individual papers. A session will usually have three or four papers and a chair. Other formats are also welcome. Individual papers will be assigned to sessions by the scientific committee. To submit, please use the abstract submission form, including an abstract of up to 250 words for each paper.

Deadline for abstracts: 28 February 2020. 9 March 2020
Notification of acceptance: 31 March 2020.

 

Venue: NOVA FCSH venue in Campolide is easily accessible from Lisbon International Airport, and from there using the Metro red line. In 20 minutes, you can reach São Sebastião station and from there a 15 minutes’ walk will take you to NOVA FCSH campus and Almada Negreiros College (CAN). For more information click here.

Costs: Full registration including teas & coffees and lunch on both days, plus the conference dinner on the 24th, costs €195, reduced to €95 for students. Day rates are €110 (full) and €55 (student) respectively. Accommodation is available in the city and should be booked separately once papers have been accepted.

 

📎 Download a conference flyer

🔗 Submit an abstract

 

Contact details for informal enquiries: spatialhum@lancaster.ac.uk

 

Conference Organisers:

 

Daniel Alves, Institute of Contemporary History — NOVA School of Social Sciences and Humanities
Ian Gregory, Digital Humanities Hub, Lancaster University

 

Scientific Committee:

 

David Bodenhamer, Indiana University – Purdue University Indianapolis
Isabelle Devos, Universiteit Gent
Tiffany Earley-Spadoni, University of Central Florida
Ruth Mostern, University of Pittsburgh
Patricia Murrieta-Flores, Lancaster University
Enrique Santos Unamuno, Universidad de Extremadura
Luís Espinha da Silveira, Universidade NOVA de Lisboa

 

Sixth lecture of the fourth cycle dedicated to the history of Lisbon, this year focused on the 200th anniversary of the 1820 Revolution. Coordinated by Daniel Alves (IHC) and Rosa Maria Fina (CLEPUL), and hosted by the Lisbon Museum. Speaker: Sérgio Monteiro Abrantes.

 

Novos estudos & Novos olhares sobre os 200 anos da Lisboa Liberal

IV Ciclo de Conferências

 

Em 2020, o nosso Ciclo de Conferências vai ser especial, uma vez que vai ser inteiramente dedicado aos 200 anos da Revolução Liberal. Nesse sentido, integramos o programa Relembrar a Revolução de 1820. Liberdade e Cidadania e renomeámos o Ciclo, que este ano será designado como Novos estudos & Novos olhares sobre os 200 anos da Lisboa Liberal.

Devido à pandemia COVID-19 o programa foi reajustado, com alterações nas datas das sessões.

ENTRADA LIVRE

 

Programa completo (📎 PDF):

 

26 de Fevereiro

Francesco Esposito | CESEM — NOVA FCSH
Música e Liberalismo: a vida musical em Lisboa entre 1820 e 1853

24 de Março 28 de Abril [NOVA DATA]

Maria Alexandre Lousada | Departamento de História da FLUL
Ler a revolução: gabinetes de leitura em Lisboa na década de 1820

28 de Abril 13 de Maio [NOVA DATA]

Jorge Custódio | IHC — NOVA FCSH
Retrato de Lisboa Industrial durante o vintismo

24 de Junho 27 de Maio [NOVA DATA]

Rui Sousa | CLEPUL — Universidade de Lisboa
Abomináveis producções da incredulidade e da libertinagem. A cultura libertina na constituição da Lisboa Liberal

27 de Maio 24 de Junho [NOVA DATA]

Raquel Henriques da Silva | IHA — NOVA FCSH
Impactos da extinção dos Conventos na imagem e funções de Lisboa

30 de Setembro

Sérgio Monteiro Abrantes | NOVA-FCSH
Lisboa estava muito animada e alegre: uma leitura urbana do ciclo revolucionário vintista (1820-1823)

28 de Outubro

Justino Magalhães | Instituto de Educação — Universidade de Lisboa
Lisboa Liberal e Educação – município, estado, império

25 de Novembro

Ana Isabel Vasconcelos | Universidade Aberta / Centro de Estudos de Teatro — FLUL
As práticas teatrais na Lisboa Liberal: os anos 30 e 40 de Oitocentos

15 de Dezembro

Zília Osório de Castro | NOVA FCSH
1821, Lisboa e os deputados à Constituinte

 

 

Sobre o ciclo:
Não se pode dizer que a investigação académica sobre Lisboa alguma vez tenha passado de moda, afirma-se um contínuo olhar sobre a cidade e descobre-se nela, no seu espaço e nas suas gentes, motivos para novos estudos todos os anos. A perspectiva deste ciclo de conferências é, por isso, a de renovar esse olhar apresentando e discutindo trabalhos, textos, projectos que têm Lisboa como cenário ou Lisboa como actriz. E são estas duas visões que enquadram os estudos que fazem parte deste ciclo de conferências: por um lado, caracterizar a vivência quotidiana, a sociabilidade e as dinâmicas culturais, sociais ou políticas daqueles que viveram ou passaram pela cidade; por outro lado, analisar o seu espaço físico, o seu pulsar urbano, as suas transformações. Estes dois olhares, porém, não os queremos fixos numa determinada época, antes os estendemos num arco de mais de dois séculos, procurando abarcar a História de Lisboa do século XVIII ao século XX. Queremos que sejam também histórias nunca antes contadas sobre Lisboa e os lisboetas, queremos apelar à imaginação dos que vierem assistir e queremos que venham debater connosco cada um dos temas propostos.

[POSTPONED to October 2021] International congress to revisit and better understand a crucial period in contemporary Portuguese history, the 1820 Revolution.

 

Bicentenary of the 1820 Revolution

International Congress

 

The Bicentenary of the 1820 Revolution presents both an opportunity and a challenge to revisit and better understand a crucial period in contemporary Portuguese history. The international congress marking this event is designed to indicate the main lines of interpretation that are to be found in the abundant historiography currently existing on this subject, as well as to encourage the presentation of new approaches and perspectives of analysis.

 

The 1820 Revolution was the founding event of liberalism in Portugal and Brazil. It was part of a broader movement that spread across Southern Europe and the two Latin American empires of the Atlantic region. In all cases, the epicentre consisted of political constitutions, inspired by the Spanish model of the 1812 Cadiz Constitution. The Nation, understood as a new political pillar of the constituent power of parliament, lay at the foundations of the broad concept of national sovereignty that characterised the first Portuguese Constitution of 1822. National independence was an aim that was inscribed in the goals of the 1820 revolution, as was also the case in other southern countries. The parallel outbreak of the movement for independence in the colonies of Latin America resulted in conflicts that would subsequently reveal the imperialist nature of Iberian liberalism.

The liberal movement in Southern Europe was counter-cyclical in relation to the political situation of Central and Northern Europe, namely France and England, which were now incorporated into the Holy Alliance, formed to guarantee the political stability of Europe after Napoleon. It was against this unfavourable international background that the complex process of the independence of the South American colonies first began to unfurl. The programme of this Congress seeks to reflect upon this geopolitical perspective of the revolutionary movement.

One of the characteristics of the revolutionary movement was its formal prudence. Frequently, the word “regeneration” was preferred to the term “revolution”, since it suggested moderation. The spectre of the violence of the French Revolution hung over both sides, those who wished for a change and those who defended the conservation of the status quo. The desire for moderation and the fear of unleashing conflicts were visible features of all the activity of the Cortes of 1821-22. However, the mere proclamation of the Basis of the Constitution and the rights of citizenship represented a profound shock to the existing society. The very concept of citizenship was revolutionary in itself and represented a major innovation in the relationship between the individual and the State, calling into question the corporative society of orders. A constitution defining the newly-established powers also represented a rupture with the pre-existing concept of royal power. This was how its enemies immediately understood things. Revolution and counter-revolution were the two different faces of this time, within which the thematic axes that form the structure for the programme of this Congress are also to be found intertwined.

Different generations of essayists and historians have turned their attention to the 1820 Revolution. Despite the considerable bibliography already existing about this event and its time, the commemoration of the bicentenary represents a challenge for reviewing the subject in the light of present-day historiography, as well as providing a stimulus for the presentation of new approaches and new perspectives of analysis. Accordingly, we now present the academic community with the programme for the Congress, setting out the thematic panels that seem to us to be the most relevant. In each case, the presentation of the themes is the responsibility of the coordinators who were invited to organise the respective sessions.

 

Informations: cbr1820@gmail.com

 

🔗 OFFICIAL WEBPAGE

 

🔗 Call for papers

Those interested in submitting a proposal for a paper to be presented at the International Congress of the Bicentenary of the 1820 Revolution must complete the form available HERE and send it to the Congress secretariat cbr1820@gmail.com by 30 June September 2019.

The proposals must indicate the thematic panel under which the paper is to be presented. The description of the thematic panels is available HERE.

Each applicant may present only one proposal for a paper.

All decisions relating to the acceptance of papers will be taken by the coordinators of the thematic panels, and applicants will be informed of the respective decision by 31 October 2 December 2019.

The authors of accepted papers must deliver the text of their papers (in accordance with rules to be established in due course) by 31 May 2020.

The final programme for the Congress will be established once the texts of the approved papers have been received.

Languages for the Congress: Portuguese, Spanish and English.

 

Organising Committee

Miriam Halpern Pereira (ISCTE-IUL), President
Jorge Fernandes Alves (UPorto/FL)
Ana Cristina Araújo (UCoimbra/FL)
José Luís Cardoso (ULisboa/ICS)
Zília Osório de Castro (NOVA FCSH)
Maria Alexandre Lousada (ULisboa/FL)
Luís Espinha da Silveira (NOVA FCSH)

 

Scientific Committee

José Viriato Capela (UMinho)
Fátima Sá e Melo Ferreira (ISCTE-IUL)
Sérgio Campos Matos (ULisboa/FL)
Maria Fátima Nunes (UÉvora)
José Miguel Sardica (UCP/FCH)
Cristina Nogueira da Silva (UNL/FD)
Maria Beatriz Nizza da Silva (USP)
Susana Serpa Silva (UAçores)
Luís Reis Torgal (UCoimbra/FL)
Isabel Vargues (UCoimbra/FL)
Telmo Verdelho (UAveiro)

 

Fourth edition of the congress aiming to enhance the importance of local history in contemporary historiography. Call for papers open until 31 July.

 

4th International Congress on Local History:

Concept, Practices and Challenges in Contemporaneity

 

 

Since the mid-19th century, local history has aroused the interest of researchers and independent scholars who study the past of a particular region or community,
reflecting and valuing its history and its collective and individual memory. At a scientific level, this reality can be seen in the multiplication of master’s dissertations and doctoral thesis on themes related to local history, enhancing a wealth of innovative scientific knowledge and a new wave of historians interested in working on diverse themes around a specific geographic context.

The 4thCongress on Local History intends to continue the work developed in the three previous editions, promoting, on the one hand, the creation of a space of discussion among researchers who are dedicated to this field of expertise, and, on the other, the dynamization of reflections that problematize the concept, methodologies and practices in this area. In order to create spaces for sharing and dissemination, it is also intended to intensify the network of contacts between local historians who take advantage of the congress to exchange ideas and suggestions on their research processes in local history.

In that way, the 4th Congress on Local History maintains its annual and itinerant character, creating the same conditions for the presentation of multiple studies on the most diverse themes within the scope of this area and ensuring the permanent dialogue between local historical research and national and international historiography.

In the last edition (Évora, 2019), was opened a panel dedicated to the presentation of research developed by students in their last year of undergraduate and first year of masters, a practice that, due to the welcome received, will maintain in this edition of 2020.

 

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Call for papers

 

Researchers are invited to submit communication proposals that focus on local history, understanding the respective communities and that reflect on the specificities of this historiographical domain, as well as its various possibilities.

In addition to the usual thematic axes, the IV Congress of Local History will take place, like the previous edition, in a commemorative or evocative year of certain events of great importance, inciting reflection and debate around three important themes of international and national history: the bicentenary of the Portuguese Liberal Revolution of 1820; the post-World War I and the impact of World War II in the Portuguese and colonial context.

In this way, the communication proposals on Local History in contemporaneity can be conceived around the following thematic axes, without excluding other topics:

– Reflections on the theory and methodology of local history;
– History and community;
– Biographical paths: personalities that marked towns and cities;
– The importance of local history in high school and University curricula;
– Themes and works involving the history of a region (18th-20th centuries);
– Municipalities and local administrationl;
– The role of institutions and local associations;
– The Liberal Revolution and the beginning of Liberalism on a regional and local scale: expression of its emergence, ruptures and resistance;
– The post Great War in the regional and local space: changes and continuities;
– World War II in the regional and local space.

Proposals must have between 250/300 words and be accompanied by a title and a short biography of the author (maximum 100 words). Communications accepted will result in 15-minute presentations. Please send your proposal to the following email: localhistory.ihc@gmail.com

Working languages: Portuguese and English (there will be no interpretation available)

The exclusive panel for students in their last year of graduation and first year of master’s degree follows the same format of proposals but will be evaluated separately.

 

Deadlines:

Submission of proposals: until 31 July 2020
Notification of acceptance of proposals: until 31 August 2020
Programme: 11 September 2020
Registration – Researcher with communication: 2 September 2020
Registration – Regular public (without communication): 12 October 20202020

 

Registration:

Researchers with communication – 10 euros
Regular public – 5 euros
Students and pensioners – Free

 

Organising Committee:

Ana Paula Pires (IHC – NOVA FCSH)
Catarina Pimentel Neto
Catarina Veiga dos Santos
Diogo Ferreira (IHC – NOVA FCSH)
Inês José (IHC – NOVA FCSH)
João Pedro Santos (IHC – NOVA FCSH)
Maria Fernanda Rollo (IHC – NOVA FCSH)
Mariana Castro (IHC – NOVA FCSH)
Teresa Nunes (FLUL e IHC – NOVA FCSH)

 

>> Download the Call for Papers (PDF) <<

 

Seventh lecture of the fourth cycle dedicated to the history of Lisbon, this year focused on the 200th anniversary of the 1820 Revolution. Coordinated by Daniel Alves (IHC) and Rosa Maria Fina (CLEPUL), and hosted by the Lisbon Museum. Speaker: Justino Magalhães.

 

Novos estudos & Novos olhares sobre os 200 anos da Lisboa Liberal

IV Ciclo de Conferências

 

Em 2020, o nosso Ciclo de Conferências vai ser especial, uma vez que vai ser inteiramente dedicado aos 200 anos da Revolução Liberal. Nesse sentido, integramos o programa Relembrar a Revolução de 1820. Liberdade e Cidadania e renomeámos o Ciclo, que este ano será designado como Novos estudos & Novos olhares sobre os 200 anos da Lisboa Liberal.

Devido à pandemia COVID-19 o programa foi reajustado, com alterações nas datas das sessões.

ENTRADA LIVRE

 

Programa completo (📎 PDF):

 

26 de Fevereiro

Francesco Esposito | CESEM — NOVA FCSH
Música e Liberalismo: a vida musical em Lisboa entre 1820 e 1853

24 de Março 28 de Abril [NOVA DATA]

Maria Alexandre Lousada | Departamento de História da FLUL
Ler a revolução: gabinetes de leitura em Lisboa na década de 1820

28 de Abril 13 de Maio [NOVA DATA]

Jorge Custódio | IHC — NOVA FCSH
Retrato de Lisboa Industrial durante o vintismo

24 de Junho 27 de Maio [NOVA DATA]

Rui Sousa | CLEPUL — Universidade de Lisboa
Abomináveis producções da incredulidade e da libertinagem. A cultura libertina na constituição da Lisboa Liberal

27 de Maio 24 de Junho [NOVA DATA]

Raquel Henriques da Silva | IHA — NOVA FCSH
Impactos da extinção dos Conventos na imagem e funções de Lisboa

30 de Setembro

Sérgio Monteiro Abrantes | NOVA-FCSH
Lisboa estava muito animada e alegre: uma leitura urbana do ciclo revolucionário vintista (1820-1823)

28 de Outubro

Justino Magalhães | Instituto de Educação — Universidade de Lisboa
Lisboa Liberal e Educação – município, estado, império

25 de Novembro

Ana Isabel Vasconcelos | Universidade Aberta / Centro de Estudos de Teatro — FLUL
As práticas teatrais na Lisboa Liberal: os anos 30 e 40 de Oitocentos

15 de Dezembro

Zília Osório de Castro | NOVA FCSH
1821, Lisboa e os deputados à Constituinte

 

 

Sobre o ciclo:
Não se pode dizer que a investigação académica sobre Lisboa alguma vez tenha passado de moda, afirma-se um contínuo olhar sobre a cidade e descobre-se nela, no seu espaço e nas suas gentes, motivos para novos estudos todos os anos. A perspectiva deste ciclo de conferências é, por isso, a de renovar esse olhar apresentando e discutindo trabalhos, textos, projectos que têm Lisboa como cenário ou Lisboa como actriz. E são estas duas visões que enquadram os estudos que fazem parte deste ciclo de conferências: por um lado, caracterizar a vivência quotidiana, a sociabilidade e as dinâmicas culturais, sociais ou políticas daqueles que viveram ou passaram pela cidade; por outro lado, analisar o seu espaço físico, o seu pulsar urbano, as suas transformações. Estes dois olhares, porém, não os queremos fixos numa determinada época, antes os estendemos num arco de mais de dois séculos, procurando abarcar a História de Lisboa do século XVIII ao século XX. Queremos que sejam também histórias nunca antes contadas sobre Lisboa e os lisboetas, queremos apelar à imaginação dos que vierem assistir e queremos que venham debater connosco cada um dos temas propostos.

Online international conference aimed at (re)thinking the Portuguese cinema in the light of the materiality turn, to investigate practices and technologies and to record the results. Call open until 30 June 2020.

 

Materiality and Creative Processes in Portuguese Cinema

 

 

Confirmed keynote speakers:

Paulo Cunha (University of Beira Interior)
Malte Hagener (Philipps-Universität Marburg)

 

Following the materiality turn of social sciences and humanities, over the last years research on materiality has also intensified in the scope of film studies and media studies. If applied to cinema, the concept of materiality refers to different elements that interact in the making of a film: tools, objects, technology, places, spaces and bodies.

Several types of substances and materials are included in each film: everything that is filmed and recorded contains in its origin a material history that in its turn becomes part of the material history of the film. Films can be studied as material social practices at the moment when attention is focused on the different aspects on the basis of their own organization: from production to the choice of décor; from the production of the costumes to the building of the sceneries; from assembling the set to photography; from sound design to post-production.

The study of the materiality of cinema commits to observe the various elements that make up the film object in order to enhance the genesis of the creative processes involved there. By disassembling and isolating the different material components, it is possible to better understand the nature of the film as a complex object, which arises from the assembly of unique actions and concrete acts. If we analyse these elements, the history of cinema is enriched with so many micro-stories yet to be told. They are mainly stories of commons people, dedicated to objects, places and bodies that interact with each other.

Portuguese cinema is especially rich in these stories. Anchored to a stronger artisanal perspective in relation to other cinematographies, it has always given a central importance to materiality and it has often been thought of as a materialist cinema, despite the fact that the existing studies hitherto have privileged the author dimension. The “inter-artistic” crafts were put aside in favour of a conception that sees the director as the sole and exclusive responsible for the film. On the contrary, definitions like those of Kubelka, who defined cinematographic creation as “a tailor's work in progress”, return the deserved space to the importance of these crafts, thanks to which the stone is moulded into sculpture, or shapeless fabric is cut into costume, and the sounds are arranged for the creation of voices and silences…

Therefore, it becomes important to (re)think Portuguese cinema in the light of the materiality turn, to investigate practices and technologies and to record the results. In 1989, during the Portuguese premiere of Rosa de Areia, directed by António Reis and Margarida Cordeiro, Reis himself launched the idea of ​​an aesthetics of materials, to highlight new and deep meanings from the raw material from which the movies are made. Considered as one of the founders of Novo Cinema, Reis is still, today, a central point of reference for many contemporary Portuguese film-makers. Based on this idea, it is then possible to outline the genealogies and future projections of this aesthetics of materials, identifying the multiple traces not only in the experiences related to Novo Cinema and to the Portuguese School, but throughout all the material (and the materials) history of Portuguese cinema. When considering Portuguese cinema as a starting point, proposals on the following topics are encouraged, but not exhaustively:

 

– Historical links, cultural transfers, relations and reciprocal exchanges between Italy and Portugal in the scope of cinema and media;
– Genetic criticism and genesis of the film: from production to material practices;
– New sources and documents for the study of materiality;
– The phases of the creative process: writing, argument, story board;
– Political censorship and self-censorship;
– The actor’s work and the creative process in the gesture and the covered body;
– The work on the set: sets, costumes and props;
– Sound technologies: sound design, voices, noises, music;
– Visual technologies: film, photography, lighting, new supports and instruments;
– New supports for new formats: the video essay;
– Materiality and gender: crafts, knowledge and professionalism in relation to gender identity;
– From material culture to visual culture: objects, bodies and devices as agents of the look.

 

Proposals, of 300 words, should be sent to the email: cinematic.materialities@gmail.com together with 3 to 5 keywords and a 150-word biography.

The deadline for the presentation of the abstract is: 30 June 2020.
Admission will be communicated until: 30 July 2020.

The presentations have a duration of 20 minutes.

The conference languages are: English, Italian, Portuguese and French.

The conference will take place entirely online through the Google Meet platform for all sessions.

 

 

📎 Call for papers (EN)
📎 Chamada para comunicações (PT)
📎 Call for papers (IT)
📎 Appel à communications (FR)

 

 

Organisation:

 

Caterina Cucinotta (IHC — NOVA FCSH)
Federico Pierotti (Università degli Studi di Firenze)

 

Scientific Committee:

 

Paulo Cunha (University of Beira Interior)
Sérgio Dias Branco (University of Coimbra)
Nivea Faria de Souza (University Estácio de Sá, Rio de Janeiro)
Francesco Giarrusso (University of Lisbon)
Mathias Lavin (Université de Poitiers)
Maria do Rosario Lupi Bello (Universidade Aberta, Lisbon)
António Preto (Escola Superior Artística do Porto)
Bruno Roberti (Università della Calabria)
Cecilia Salles (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo)

Eighth lecture of the fourth cycle dedicated to the history of Lisbon, this year focused on the 200th anniversary of the 1820 Revolution. Coordinated by Daniel Alves (IHC) and Rosa Maria Fina (CLEPUL), and hosted by the Lisbon Museum. Speaker: Ana Isabel Vasconcelos.

 

Novos estudos & Novos olhares sobre os 200 anos da Lisboa Liberal

IV Ciclo de Conferências

 

Em 2020, o nosso Ciclo de Conferências vai ser especial, uma vez que vai ser inteiramente dedicado aos 200 anos da Revolução Liberal. Nesse sentido, integramos o programa Relembrar a Revolução de 1820. Liberdade e Cidadania e renomeámos o Ciclo, que este ano será designado como Novos estudos & Novos olhares sobre os 200 anos da Lisboa Liberal.

Devido à pandemia COVID-19 o programa foi reajustado, com alterações nas datas das sessões.

ENTRADA LIVRE

 

Programa completo (📎 PDF):

 

26 de Fevereiro

Francesco Esposito | CESEM — NOVA FCSH
Música e Liberalismo: a vida musical em Lisboa entre 1820 e 1853

24 de Março 28 de Abril [NOVA DATA]

Maria Alexandre Lousada | Departamento de História da FLUL
Ler a revolução: gabinetes de leitura em Lisboa na década de 1820

28 de Abril 13 de Maio [NOVA DATA]

Jorge Custódio | IHC — NOVA FCSH
Retrato de Lisboa Industrial durante o vintismo

24 de Junho 27 de Maio [NOVA DATA]

Rui Sousa | CLEPUL — Universidade de Lisboa
Abomináveis producções da incredulidade e da libertinagem. A cultura libertina na constituição da Lisboa Liberal

27 de Maio 24 de Junho [NOVA DATA]

Raquel Henriques da Silva | IHA — NOVA FCSH
Impactos da extinção dos Conventos na imagem e funções de Lisboa

30 de Setembro

Sérgio Monteiro Abrantes | NOVA-FCSH
Lisboa estava muito animada e alegre: uma leitura urbana do ciclo revolucionário vintista (1820-1823)

28 de Outubro

Justino Magalhães | Instituto de Educação — Universidade de Lisboa
Lisboa Liberal e Educação – município, estado, império

25 de Novembro

Ana Isabel Vasconcelos | Universidade Aberta / Centro de Estudos de Teatro — FLUL
As práticas teatrais na Lisboa Liberal: os anos 30 e 40 de Oitocentos

15 de Dezembro

Zília Osório de Castro | NOVA FCSH
1821, Lisboa e os deputados à Constituinte

 

 

Sobre o ciclo:
Não se pode dizer que a investigação académica sobre Lisboa alguma vez tenha passado de moda, afirma-se um contínuo olhar sobre a cidade e descobre-se nela, no seu espaço e nas suas gentes, motivos para novos estudos todos os anos. A perspectiva deste ciclo de conferências é, por isso, a de renovar esse olhar apresentando e discutindo trabalhos, textos, projectos que têm Lisboa como cenário ou Lisboa como actriz. E são estas duas visões que enquadram os estudos que fazem parte deste ciclo de conferências: por um lado, caracterizar a vivência quotidiana, a sociabilidade e as dinâmicas culturais, sociais ou políticas daqueles que viveram ou passaram pela cidade; por outro lado, analisar o seu espaço físico, o seu pulsar urbano, as suas transformações. Estes dois olhares, porém, não os queremos fixos numa determinada época, antes os estendemos num arco de mais de dois séculos, procurando abarcar a História de Lisboa do século XVIII ao século XX. Queremos que sejam também histórias nunca antes contadas sobre Lisboa e os lisboetas, queremos apelar à imaginação dos que vierem assistir e queremos que venham debater connosco cada um dos temas propostos.

International congress about the contemporary history of the police and the challenges it faces. Call for papers open until 15 July 2020.

 

Os Desafios da Polícia na História Contemporânea

Congresso Internacional

 

 

As forças policiais são um objecto de estudo fundamental para a História, assim como para outras áreas científicas. Desde logo, pela sua relação com o Estado, independentemente da época ou do regime político, mas também porque, em tempos de crise, breves ou de longa duração, a intervenção policial revela as tensões existentes entre a ordem estabelecida e as aspirações de mudança das sociedades.

Todos os regimes políticos contam com diversos mecanismos para gerir momentos de tensão, mas as polícias constituem, a este respeito, o rosto mais imediato, óbvio e, muitas vezes, controverso do Estado. Em contacto directo com a sociedade, cumpre-lhes manter a ordem e reprimir as práticas de delito. As características destes corpos de segurança não são alheias à época, área geográfica ou à natureza do regime político em que estão inseridas. Por isso, o estudo das doutrinas, da organização e da imagem pública das polícias, assim como do seu património material e imaterial, adquire uma importância fundamental para o aprofundamento do conhecimento de qualquer período.

Em Portugal e Espanha, a história policial constitui um tema de estudo relativamente recente, quando comparada com outros países. Porém, o caminho já percorrido sustenta a oportunidade da organização de um congresso dedicado a este objeto, a nível nacional, peninsular e mundial. Com este propósito, convidamos todos os investigadores especialistas no tema, independentemente da área científica, a apresentarem os seus trabalhos, a participarem na discussão sobre a História das polícias e a refletirem sobre os desafios que o futuro lhe reserva.

 

>> 📎 Chamada para trabalhos (PDF) <<

 

Linhas temáticas

 

A organização do Congresso propõe um conjunto de linhas de trabalho orientadoras.

Contudo, serão bem-vindas todas as propostas que, não se inscrevendo especificamente nessas linhas, representem uma evidente contribuição para o tema central do encontro:

1. Organizações policiais: história, características, missões;
2. Estrutura institucional e fundamentos legais da polícia, a sua relação com o processo de construção do Estado e o seu grau de militarização;
3. Administração da segurança em distintos regimes políticos; os processos de democratização, revolução e conversão autoritária; o papel desempenhado pelos polícias como actores históricos;
4. Modelos policiais nacionais e internacionais em perspectiva comparada; a circulação transnacional de saberes, tecnologias e técnicas; as relações entre as diferentes polícias internacionais;
5. Cultura profissional, identidade corporativa e espaços de sociabilidade dos agentes policiais; discursos, imagens, símbolos e cerimónias;
6. As escolas de polícia e os seus programas formativos;
7. Investigação policial e aplicação de métodos científicos à análise das provas criminais; instrumentos coercitivos; controlo do protesto colectivo; outras funções quotidianas da polícia;
8. A segurança nos territórios coloniais, o papel das autoridades e das forças militares na manutenção da ordem;
9. A integração da mulher na polícia;
10. Luta contra o terrorismo (polícias, unidades especializadas, operações…); organizações terroristas e as suas práticas; cobertura mediática;
11. A evolução da punição atendendo à norma legal, o aparelho prisional e os tribunais de justiça;
12. Arquivos e museus de polícias; cultura material e imaterial, património institucional e construção da memória corporativa.

 

Propostas de comunicação

As propostas de comunicação deverão conter a informação e os dados de contacto que se seguem:

– Autor/a ou autores/as
– Filiação institucional
– Endereço de correio eletrónico
– Título
– Resumo (até 500 palavras)
– Nota biográfica (até 200 palavras)

As propostas poderão ser redigidas em português, inglês, francês, italiano ou em qualquer uma das línguas co-oficiais de Espanha.

Não será necessário a entrega de um texto para discussão prévio à realização do Congresso. Este será requerido caso a organização opte pela publicação das actas.

As propostas deverão ser enviadas para o seguinte correio electrónico até à data que se indica:

– Correio electrónico: congresohistoriapolicia@gmail.com
– Data limite: 15 de Julho de 2020

 

Comissão Científica

– Fernando del Rey Reguillo (Universidad Complutense de Madrid)
– Maria Fernanda Rollo (Instituto de História Contemporânea – NOVA FCSH)
– Manuel Álvarez Tardío (Universidad Rey Juan Carlos)
– Miguel Martorell Linares (Universidad Nacional de Educación a Distancia)
– Diego Palacios Cerezales (Universidad Complutense de Madrid)
– Pedro Marques Gomes (Instituto de História Contemporânea – NOVA FCSH)
– Pilar Mera Costas (Universidad Nacional de Educación a Distancia)

 

Comissão Organizadora

– Adolfo Cueto-Rodríguez (Instituto de História Contemporânea – NOVA FCSH)
– Sergio Vaquero Martínez (Universidad Complutense de Madrid)

 

Promotores

– Grupo de investigação «Élites, Identidades y Procesos Políticos en la Historia del Siglo XX». Departamento de Historia, Teorías y Geografía Políticas, Universidad Complutense de Madrid.
– Projeto de investigação «Polícia de Segurança Pública: História e Património». Instituto de História Contemporânea, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade NOVA de Lisboa / Polícia de Segurança Pública (PSP).
– Grupo de investigação «Memoria e Historia en el Mundo Contemporáneo». Departamento de Historia Social y del Pensamiento Político, Universidad Nacional de Educación a Distancia.
– Projeto de investigação «La violencia política de 1936 y el 18 de julio como punto de ruptura. Un análisis micro” (HAR2015-65115-P). Financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional.

 

Imagem: Arquivo Municipal de Lisboa

Conference that aims to bring together scholars from all around the world concerned with the uses of the medieval past, contributing to a better assessment of contemporary realities, problems and challenges. Call for papers: 30 April 2020 [NEW!].

 

Using the Past: The Middle Ages in the Spotlight

 

 

>> Official website <<

 

The international conference “Using the Past: The Middle Ages in the Spotlight” will take place at the Monastery of Santa Maria da Vitória (Batalha, Portugal) on 10 to 12 December 2020.

The conference aims at bringing together scholars from all around the world concerned with the uses of the medieval past. Participants will address when, where, how, why and by whom the medieval past has been used, with papers embracing a broad chronological timeline that begins in the medieval period itself and extends to include contemporary politics, society and mass media. Thus, this conference seeks to provide a forum for scholars who are willing to examine and to advance knowledge on the use of the medieval past, contributing to a better assessment of contemporary realities, problems and challenges.

 

Keynote speakers:

 

Andrew Elliott (University of Lincoln)

Andrew B.R. Elliott is a Senior Lecturer at the University of Lincoln, where he teaches on a range of courses in film, television, history and media. His first book, Remaking the Middle Ages, examined the ways in which film recreates and represents the medieval period and why it makes changes when it does so. His second book, Playing with the Past (co-edited with Matthew Wilhelm Kapell), includes over twenty essays by various scholars in the fields of history and video games, and looks at the medium’s engagement with history asking an important but often overlooked question: can video games teach us history? And if so, what would that history look like? His third book is also an edited collection, with essays by some of the top names in the field of film and history. The Return of the Epic Film, published by Edinburgh University Press, looks at the resurgence in popularity of films like Gladiator, Troy, Kingdom of Heaven and 300 to ask why they are back, what they are doing and-provocatively-whether they even went away in the first place? In addition to his authored and edited books, he has also published essays in a wide range of books, including The Films of James Cameron, Vikings on Film, and Of Muscles and Men.

Joseph Morsel (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne)

Joseph Morsel travaille principalement sur l’Allemagne de la fin du Moyen Âge, mais a également produit des travaux sur la France du Moyen Âge central, ainsi que sur les conditions de possibilité du travail historien et notamment médiéviste. Ses domaines privilégiés peuvent être regroupés en trois ensembles. Le premier ensemble concerne la domination sociale dans l’Occident médiéval : ceci concerne ses travaux sur l’aristocratie médiévale, sur les communautés d’habitants – qu’il propose désormais d’appeler plutôt communautés d’installés – et sur la spatio-temporalité médiévale. Dans cette perspective, il étudie la société médiévale en tant que système de domination dans lequel l’enjeu principal est la reproduction systémique de cette domination. Mais la dimension historique consiste à envisager comment cette reproduction s’est à la fois élargie (au-delà de la parenté), routinisée (au-delà des intentions et volontés personnelles) et internalisée (au-delà de la confrontation directe dominants/dominés). C’est dans ce cadre qu’il a coordonné, de 2003 à 2015, le programme de recherches du LAMOP consacré à la formation des communautés d’habitants (un ouvrage collectif est en cours de publication). Quant à la prise en compte spécifique des dimensions spatiales et temporelles du social, elle s’exprime par le fait qu’il a fait partie des fondateurs du groupe Dulac (constitué à Lausanne en 2011), composé de géographes, d’archéologues et d’historiens ayant en commun cette préoccupation, non seulement du point de vue du fonctionnement des sociétés mais aussi des discours scientifiques qui peuvent être tenus sur celles-ci.

Martin Aurell (Université de Poitiers)

Martin Aurell (Barcelona, 1958), es profesor de Historia Medieval en el Centre d’Études Supérieures de Civilisation Médiévale de Poitiers y director de la prestigiosa revista Cahiers de Civilisation Médiévale. Uno de los máximos especialistas actuales en el rico universo Plantagenet, también ha dedicado una buena parte de su labor investigadora al estudio de las estructuras de parentesco, a los lazos establecidos entre el componente humano o social de la literatura y la historia, y a la leyenda artúrica. Entre su amplia producción bibliográfica cabría destacar Las Noces du Comte. Mariage et Pouvoir en Catalogne (785-1213), 1996; La Noblesse en Occidente (V-XV siècles), 1996; La Légende du Roi Arthur, 2007; y Le Chevalier Lettré: Savoir et Conduite de l’Aristocratie au XII et XIII siècles, 2011.

Paulo Pachá (Universidade Federal do Rio de Janeiro)

Professor de História Medieval na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) desde 2019. Membro dos grupos de pesquisa “NIEP-Marx-PréK” (subseção do NIEP-MARX), do “PEM – Programa de Estudos Medievais” e de “TOLETUM Red para la investigación sobre la Península Ibérica en la Antigüedad”. Bacharel e Licenciado em História pela Universidade Federal Fluminense (2009); Mestre em História pela Universidade Federal Fluminense (2012); e Doutor em História pela Universidade Federal Fluminense (2015) com período de estágio no Centro de Ciencias Humanas y Sociales del CSIC (Madri – Espanha, 2013), com bolsa de pesquisa do programa PDSE-CAPES, e na Casa de Velázquez (Madri – Espanha, 2015), com bolsa de pesquisa da própria instituição. Realizou pesquisa pós-doutoral no Institut für Mittelalterforschung (Viena – Áustria, 2016), com bolsa de pesquisa da Österreichischen Akademie der Wissenschaften (programa Joint Excellence in Science & Humanities); e também na Universität Hamburg (Hamburgo – Alemanha, 2016-2017), com bolsa da Fritz Thyssen Stiftung. Foi Professor horista de História Medieval na Fundação Getúlio Vargas (2014-2016) e Professor Adjunto de História Medieval na Universidade Federal Fluminense – Campos dos Goytacazes (2017-2019). Tem experiência na área de História, com ênfase em História Medieval, atuando principalmente nos seguintes temas: História do Reino Visigodo, relações de poder, economia medieval, etnicidade e apropriações contemporâneas do passado medieval.

Rebeca Sanmartín Bastida (Universidad Complutense de Madrid)

Profesora Titular de Literatura Española (acreditada a Catedrática) en la Universidad Complutense de Madrid, focaliza su investigación en la performatividad de la literatura de los siglos XV y XVI (Teatralidad y textualidad en el “Arcipreste de Talavera”, Queen Mary University, 2003; El arte de morir: La puesta en escena de la muerte en un tratado del siglo XV, Iberoamericana, 2006), después de haber investigado sobre el medievalismo del siglo XIX (Imágenes de la Edad Media: La mirada del Realismo, CSIC, 2002). Sanmartín Bastida trabaja ahora sobre místicas medievales: La representación de las místicas: Sor María de Santo Domingo en su contexto europeo (Real Sociedad Menéndez Pelayo, 2012), Las Revelaciones de María de Santo Domingo (Queen Mary, University of London, 2014; con María Luengo), La comida visionaria: Formas de alimentación en el discurso carismático femenino del siglo XVI (Critical, Cultural and Communications Press, 2015) y El Libro de la oración de María de Santo Domingo (Iberoamericana, 2019, con Victoria Curto), pero no ha dejado de investigar en medievalismo contemporáneo: Visitando la Edad Media: Representaciones del Medievo en la España del siglo XIX (Fundación Amantes de Teruel, 2009) y Pasados apropiados: El medievalismo del siglo XIX (Nausícaä/ Institut d’Estudis Medievals de la Universitat Autònoma de Barcelona, 2013; ambos Julián Ortega). Sanmartín Bastida ha trabajado durante varios años en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (1996-2004) y en la Universidad de Manchester (2001-2003) y ha disfrutado de estancias de investigación en la Universidad de la Sorbonne (Paris IV) y Harvard; además, ha sido Profesora e Investigadora Visitante en la Universidad de Queen Mary, Londres (2008), Nottingham (2014) y Trento (2016).

Tommaso Di Carpegna Gabrielli Falconieri (Università di Urbino)

Nato nel 1968, si è laureato con lode presso l’Università di Roma “La Sapienza” nel 1992. Nel 1996 ha conseguito il titolo di dottore di ricerca in Storia medioevale presso l’Università Cattolica di Milano. Dal 1998 collabora con l’Università di Urbino, dove è professore associato nel settore scientifico disciplinare M-Sto/01-Storia medievale e della cui Scuola di Lettere, Arti, Filosofia è stato presidente nel periodo 2016-2019. Ha insegnato Metodologia della ricerca storica, Antichità e istituzioni medievali, Storia dell’Europa orientale, Storia del Cristianesimo; attualmente insegna Storia medievale nei corsi di laurea triennale e magistrale della Scuola. Affiliato a diverse istituzioni culturali, è vicepresidente della Società romana di storia patria. Conduce analisi delle istituzioni, delle culture, degli individui e dei gruppi sociali (soprattutto il clero e l’aristocrazia), studiando questi temi sotto varie angolature e servendosi di metodologie differenti: onomastica storica, prosopografia, sistemi abitativi, strutture familiari, dottrine politiche, rappresentazioni culturali, processi di costruzione della memoria, esegesi ed edizione di fonti. Le sue ricerche vertono prevalentemente sulla Storia di Roma, della Chiesa romana, e dell’Italia centrale. Inoltre indaga il tema generale delle testimonianze storiche, soprattutto in relazione al falso e all’impostura. Attualmente sta concentrando i propri interessi sull’uso politico del medioevo nel mondo contemporaneo. Su questo argomento ha pubblicato un libro dal titolo Medioevo militante (Einaudi), tradotto in spagnolo (El presente medieval, Icaria), in francese (Médiéval et militant, Publications de la Sorbonne) e in inglese (The Militant Middle Ages, Brill).

Xavier Barral i Altet (Université Rennes II – Haute Bretagne)

“Professeur titulaire de Chaire”, from 1981 (from 2008 emeritus) at the University of Rennes II-Haute Bretagne, France (History of Medieval Art). Visiting Professor, Medieval Art History, Università di Venezia Ca’Foscari, Italy (from 2010). A full curriculum and bibliography has been published in Le plaisir de l’art du Moyen Âge. Commande, production et réception de l’œuvre d’art. Mélanges en hommage à Xavier Barral i Altet, Paris, Éditions A. et J. Picard, 2012, pp. 1094–1124. His most recent books are: Le décor du pavement au Moyen Âge: les mosaïques de France et d’Italie, (Collection de l’École française de Rome, 429), Roma, École française de Rome, 2010; Història de l’art a Catalunya. Creació artística, paisatge i societat (Col.lecció Base històrica, 102), Barcelona, Editorial Base, 2013; En souvenir du roi Guillaume. La broderie de Bayeux. Stratégies narratives et vision médiévale du monde (Paris, Les Éditions du Cerf, 2016); Histoire de l’art en Bretagne (Collection Patrimoine Gisserot), Paris (Luçon), Éditions Jean-Paul Gisserot, 2016; Els Banys “Àrabs” de Girona. Estudi sobre els banys públics i privats a les ciutats medievals (Memòries de la Secció Històrico-arqueològica, CV), Barcelona, Institut d’Estudis Catalans, 2018; Il cantiere romanico di Sainte-Foy de Conques. La ricchezza, i miracoli e le contingenze materiali, dalle fonti testuali alla storia dell’arte (Dissertationes et monographiae, 12), Zagreb-Motovun 2018.

 

 

Call for papers

 

Possible questions, topics and approaches may include, but are by no means restricted to, the following:

• Methodological Approaches: Terminology, Concepts, Categories. Scholars are invited to present papers focusing on the terminology and conceptual frameworks of Medieval Studies, Medievalism and Mittelalter-Rezeption. Papers questioning the uses, accuracy and usefulness of traditional categories within Medieval Studies, such as Gothic, Romanesque, Anglo-Saxon, or Dark Ages, would also be appropriate.
• Academic Medievalism. Scholars are invited to analyse how and to what extent personal ideologies (e.g. political or religious) underpin academics’ approaches to the Middle Ages, whether implicitly or explicitly. In addition, papers in this category might consider how the locations of universities and research centres within specific geopolitical contexts might influence academics to promote a certain vision and study of the medieval period (e.g. institutions located in a region or territory with separatist or nationalistic agendas).
• The Reception of the Middle Ages. Scholars are invited to propose case studies addressing the use, reuse, recreation, invention, imagination and evocation of the medieval past, from the Middle Ages onwards, both in European and Non-European territories. Papers considering the medieval past as inspiration in literature, visual arts, music, theatre, cinema, television, comics or video games are welcome. In addition, papers focusing on longue durée phenomena will be very appropriate (e.g. the political and ideological (re)use of medieval figures during and after the Middle Ages, or the creation of collective memory and its use in families, institutions, societies and nations). Regarding non-European territories, we welcome case studies that focus on (but are not limited to) the following questions: What kind of agents were involved in promoting, creating and receiving medieval heritage in the nineteenth through twenty-first centuries in non-European territories? What was the relation established with native cultures? Was there any attempt to combine medieval European recreations with local cultural and artistic traditions?
• Contemporary Politics, Society and Mass Media. The conference aims at analysing the noticeable and repeated number of recent phenomena—from the Iberian Peninsula, to Brazil and New Zealand—where the medieval period has been invoked in political campaigns, in support of independence movements, and as justification for racialized agendas and even terrorist attacks.
• Tourism and the Middle Ages. Special attention will be given to case studies that approach how the growing development of tourism from the nineteenth century onwards determined a certain vision of the Middle Ages, or, conversely, how grotesque/romantic views of the Middle Ages have been used to promote tourism. Papers considering how current tourism determines the conservation and restoration of medieval and neo-medieval heritage (e.g. the case of the Notre-Dame cathedral in Paris) are also welcome.

 

We invite participation from graduate students, early career researchers and senior scholars. Participants are welcome to present in English, Portuguese, Spanish, French or Italian. Proposals for either 3-paper sessions or individual papers are equally welcome. Individual papers should be 20 minutes in length.

Please submit an abstract and a brief CV of no more than 300 words each to medievallyspeaking@gmail.com by 31 March 2020 30 April 2020 [NEW DEADLINE].

Deadlines:

Submission Deadline: 31 March 2020.
Notification of acceptence: 31 May 2020.
Registration Deadline (for speakers): 31 August 2020.
Registration Deadline (all audiences): 5 December 2020.

 

Organising Committee

 

– Maria Barreto Dávila (CHAM – NOVA FCSH – UAç)
– Miguel Metelo de Seixas (IEM – NOVA FCSH)
– Diogo Cardoso Gomes (IEM – NOVA FCSH)
– Pedro Martins (IHC – NOVA FCSH)
– Rita Miguel (Mosteiro da Batalha)
– Alicia Miguélez (IEM – NOVA FCSH)
– Pedro Redol (Mosteiro da Batalha)
– Joaquim Ruivo (Mosteiro da Batalha)
– Ana Rita Gonçalves Soares (UCM)
– Ana Sirgado (IELT – NOVA FCSH)
– Covadonga Valdaliso (CH – ULisboa)

 

Scientific Committee

 

– Nadia Altschul (University of Glasgow)
– Martín Aurell (Université de Poitiers)
– Rebeca Sanmartín Bastida (UCM)
– Simon Doubleday (Hofstra Univ.)
– Andrew Elliott (University of Lincoln)
– Tommaso Falconieri (Univ. Urbino)
– Manuel Pedro Ferreira (CESEM – NOVA FCSH)
– António Camões Gouveia (CHAM – NOVA FCSH – UAç)
– Laurent Hablot (EPHE)
– Antonio Huertas Morales (Universidad Rey Juan Carlos)
– Maria de Lurdes Rosa (IEM – NOVA FCSH)

 

Registration Fees:

 

Participation with Paper: full-rate 50€ (registration fee includes documentation and coffee-breaks) and student-rate 30€;

Conference Dinner: 25€

 

Ninth and final lecture of the fourth cycle dedicated to the history of Lisbon, this year focused on the 200th anniversary of the 1820 Revolution. Coordinated by Daniel Alves (IHC) and Rosa Maria Fina (CLEPUL), and hosted by the Lisbon Museum. Speaker: Zília Osório de Castro.

 

Novos estudos & Novos olhares sobre os 200 anos da Lisboa Liberal

IV Ciclo de Conferências

 

Em 2020, o nosso Ciclo de Conferências vai ser especial, uma vez que vai ser inteiramente dedicado aos 200 anos da Revolução Liberal. Nesse sentido, integramos o programa Relembrar a Revolução de 1820. Liberdade e Cidadania e renomeámos o Ciclo, que este ano será designado como Novos estudos & Novos olhares sobre os 200 anos da Lisboa Liberal.

Devido à pandemia COVID-19 o programa foi reajustado, com alterações nas datas das sessões.

ENTRADA LIVRE

 

Programa completo (📎 PDF):

 

26 de Fevereiro

Francesco Esposito | CESEM — NOVA FCSH
Música e Liberalismo: a vida musical em Lisboa entre 1820 e 1853

24 de Março 28 de Abril [NOVA DATA]

Maria Alexandre Lousada | Departamento de História da FLUL
Ler a revolução: gabinetes de leitura em Lisboa na década de 1820

28 de Abril 13 de Maio [NOVA DATA]

Jorge Custódio | IHC — NOVA FCSH
Retrato de Lisboa Industrial durante o vintismo

24 de Junho 27 de Maio [NOVA DATA]

Rui Sousa | CLEPUL — Universidade de Lisboa
Abomináveis producções da incredulidade e da libertinagem. A cultura libertina na constituição da Lisboa Liberal

27 de Maio 24 de Junho [NOVA DATA]

Raquel Henriques da Silva | IHA — NOVA FCSH
Impactos da extinção dos Conventos na imagem e funções de Lisboa

30 de Setembro

Sérgio Monteiro Abrantes | NOVA-FCSH
Lisboa estava muito animada e alegre: uma leitura urbana do ciclo revolucionário vintista (1820-1823)

28 de Outubro

Justino Magalhães | Instituto de Educação — Universidade de Lisboa
Lisboa Liberal e Educação – município, estado, império

25 de Novembro

Ana Isabel Vasconcelos | Universidade Aberta / Centro de Estudos de Teatro — FLUL
As práticas teatrais na Lisboa Liberal: os anos 30 e 40 de Oitocentos

15 de Dezembro

Zília Osório de Castro | NOVA FCSH
1821, Lisboa e os deputados à Constituinte

 

 

Sobre o ciclo:
Não se pode dizer que a investigação académica sobre Lisboa alguma vez tenha passado de moda, afirma-se um contínuo olhar sobre a cidade e descobre-se nela, no seu espaço e nas suas gentes, motivos para novos estudos todos os anos. A perspectiva deste ciclo de conferências é, por isso, a de renovar esse olhar apresentando e discutindo trabalhos, textos, projectos que têm Lisboa como cenário ou Lisboa como actriz. E são estas duas visões que enquadram os estudos que fazem parte deste ciclo de conferências: por um lado, caracterizar a vivência quotidiana, a sociabilidade e as dinâmicas culturais, sociais ou políticas daqueles que viveram ou passaram pela cidade; por outro lado, analisar o seu espaço físico, o seu pulsar urbano, as suas transformações. Estes dois olhares, porém, não os queremos fixos numa determinada época, antes os estendemos num arco de mais de dois séculos, procurando abarcar a História de Lisboa do século XVIII ao século XX. Queremos que sejam também histórias nunca antes contadas sobre Lisboa e os lisboetas, queremos apelar à imaginação dos que vierem assistir e queremos que venham debater connosco cada um dos temas propostos.

International colloquium about the crucial role of violence in political and social conflicts that shaped the twentieth century. Call ends 15 June 2020 1 Sepetember 2020

 

IV International Colloquium on Political Violence in the Twentieth Century

 

 

In March 2015, the International Colloquium on Political Violence in the Twentieth Century was held at the Institute of Contemporary History (IHC) of the Universidade NOVA de Lisboa. The meeting was supposed to draw attention to the crucial role of violence in political and social conflicts that shaped the twentieth century. Another purpose was to broaden the perspective on various forms of political violence. The presence of a large number of historians and scholars from other areas of the humanities and social sciences encouraged thought-provoking debate, and led to the creation of the International Network on Political Violence. Since then, this network has been organizing biennial colloquiums. In June 2017, the meeting in Niterói (Brazil) was hosted by the Centre for Contemporary Studies (NEC) of the Universidade Federal Fluminense. In April 2019, the colloquium was held at Universidad Nacional de Rosario (Argentina). It took place under the auspices of the Network for Studies of Repression and Political Violence (RER) and coincided with the IV Working Sessions of the RER. In order to continue this enriching scholarly exchange, the IV International Colloquium on Political Violence in the Twentieth Century will be held in Barcelona from 16 to 18 June 2021.

 

Call for panels and papers (📎 PDF)

 

Thematic core areas

 

• Armed conflicts
  Twentieth-century wars are definitely no longer just conflicts between armies. They affect entire populations, who find themselves either under occupation or in the rear. Occupation usually has a strong effect on the resilience of defeated armies and the civilian population (concentration camps, forced labour, etc.). Occupying forces seek to benefit from the resources of occupied countries in order to boost their war effort. In the rear, governments aim to suppress any dissent that might affect internal unity. Thus, the exercise of violence tends to grow exponentially..
• State and state-sponsored violence
  In addition to repressive legal practices controlled by justice systems, states (especially undemocratic ones) draw on a whole set of illegal practices, which consist of covert activity of state agencies and security forces, and the use of networks of formal and informal civilian collaborators, who can be either part of co-ordinated activities or act autonomously.
• Riots and armed uprisings
  Violence by non-state actors has been a constant feature of conflicts throughout the twentieth century. This thematic core area aims to bring together contributions that study all kinds of political and social violence of this particular type: from riots and insurrections to guerrillas and other instances of armed violence.
• Gender and political violence
  Recently, the gender perspective has become increasingly important in the study of different contemporary phenomena. Research related to political violence is certainly part of this trend. This thematic core area is supposed to bring together contributions that take on this perspective, e. g. studies focusing on violence against women and research concerned with women participating and taking the lead in violent practices.
• Memory, conflict resolution, justice and reparation
  In societies with traumatic and violent historical experiences, the process of public memory building is an area of dispute, and occasionally of consensus. The debate about the politics of public memory is an expression of these tensions. At the same time, various mechanisms of conflict resolution help overcome these experiences and their effects, as do the measures of transitional justice and reparation for victims. This thematic core area will include contributions related to this broad topic.

 

Submission of papers and panels

 

The process of proposal submission is now open. Proposals must be related to one of the topics mentioned in the five thematic core areas. They
may include:

— Individual papers;
— Panels with three or four participants who present papers on related topics.

The final texts and panels that are accepted by the Scientific Committee will be assigned to the sessions that structure the colloquium. The deadlines are as follows:

• Presentation of paper and panel proposals: until 15 June 2020 1 September 2020— Paper proposals must include the following data: surname and first name of the author, area of study or work, work or research centre, e-mail, phone, title of the paper and an abstract (maximum 200 words).— Panel proposals must include in a single document: a title, a brief presentation (maximum 150 words), a contact person, and the details of each individual paper as specified in the previous point.The Scientific Committee will evaluate the submitted proposals. The acceptance notification will be sent no later than 15 July 2020.
• Paper submission: until 15 January 2021.The text must be submitted in Word format, with a maximum length of 8,000 words, including notes. Further format requirements will be specified in the second circular. The Scientific Committee will evaluate the submissions and send the acceptance notification no later than 15 February 2021.

 

The second circular will also contain information about the terms and modalities of registration for participating in the colloquium.

Paper and panel proposals, as well as the full text papers, can be submitted in Catalan, English, Portuguese and Spanish. All papers accepted and presented at the colloquium will be published in colloquium proceedings with an ISBN.

Paper and panel proposals and the full text papers must be sent to the following e-mail address: cedid@uab.cat.

 

 

Scientific Committee

 

Daniel Aãrao Reis (Universidade Federal Fluminense)
Luciano Alonso (CESIL / Universidad Nacional del Litoral)
Ernesto Bohoslavsky (Universidad Nacional de General Sarmiento – CONICET)
Pilar Calveiro (Universidad Autónoma de la Ciudad de México)
Xavier Domènech (UAB)
Norberto Ferreras (Universidade Federal Fluminense)
Jordi Font (Director, Memorial Democràtic de la Generalitat de Catalunya)
Marina Franco (Universidad Nacional de San Martín – CONICET)
François Godicheau (Université Toulouse 2 – Jean Jaurès)
Gutmaro Gómez Bravo (Universidad Complutense de Madrid)
Manuel Loff ( Instituto de História Contemporânea – NOVA FCSH; Universidade do Porto)
Daniel Lvovich (Universidad Nacional de General Sarmiento – CONICET)
Jordi Mir (UPF)
Carme Molinero (UAB)
Jordi Rabassa (Vereador, Regidoria de Memòria Democràtica de l’Ajuntament de Barcelona)
Manel Risques (Universitat de Barcelona, UB)
Javier Rodrigo (UAB)
Fernando Rosas (Instituto de História Contemporânea – NOVA FCSH)
Verónica Valdivia Ortiz de Zárate (Universidad Diego Portales, Chile)
Francesc Vilanova (UAB)
Ricard Vinyes (UB)
Pere Ysàs (UAB)
Mercedes Yusta (Université Paris 8)

 

Organising Committee

 

Gabriela Águila (Universidad Nacional de Rosario – CONICET)
David Ballester (UAB)
Pau Casanellas (Instituto de História Contemporânea – NOVA FCSH)
Janaína Cordeiro (Universidade Federal Fluminense)
Ana Sofia Ferreira (Instituto de História Contemporânea – NOVA FCSH)
Santiago Garaño (CONICET-UNTREF-UNLa)
Gennadi Kneper (UAB)
João Madeira (Instituto de História Contemporânea – NOVA FCSH)
Lívia Magalhães (Universidade Federal Fluminense)
Martí Marín (UAB)
Ricard Martínez i Muntada (UAB)
Pablo Scatizza (UNCO)
Javier Tébar (Fundació Cipriano García; Universitat de Barcelona)

 

 

Organising Institutions

 

Rede Internacional sobre Violência Política / International Network on Political Violence
Centre d’Estudis sobre Dictadures i Democràcies / Universitat Autònoma de Barcelona (CEDID-UAB)
Fundació Cipriano García – CC OO de Catalunya
Memorial Democràtic de la Generalitat de Catalunya
Regidoria de Memòria Democràtica de l’Ajuntament de Barcelona

Instituto de História Contemporânea – Universidade NOVA de Lisboa (IHC – NOVA FCSH)
Instituto de História (IHT) e Núcleo de Estudos Contemporâneos (NEC) / Universidade Federal Fluminense
Red de Estudios sobre Represión y Violencia Política (RER)

Centre d’Estudis sobre Moviments Socials (CEMS) / Universitat Pompeu Fabra
Escola de Cultura de Pau / Universitat Autònoma de Barcelona

 

Image adapted from: (1971), “As Armas do Povo”, nº 1, June 1971, Mário Soares Foundation / DRO – Mário Rodrigues’ Documents (Source)

Fourth edition of the congress aiming to enhance the importance of local history in contemporary historiography. Call for papers open until 31 July.

 

4th International Congress on Local History:

Concept, Practices and Challenges in Contemporaneity

 

 

Since the mid-19th century, local history has aroused the interest of researchers and independent scholars who study the past of a particular region or community,
reflecting and valuing its history and its collective and individual memory. At a scientific level, this reality can be seen in the multiplication of master’s dissertations and doctoral thesis on themes related to local history, enhancing a wealth of innovative scientific knowledge and a new wave of historians interested in working on diverse themes around a specific geographic context.

The 4thCongress on Local History intends to continue the work developed in the three previous editions, promoting, on the one hand, the creation of a space of discussion among researchers who are dedicated to this field of expertise, and, on the other, the dynamization of reflections that problematize the concept, methodologies and practices in this area. In order to create spaces for sharing and dissemination, it is also intended to intensify the network of contacts between local historians who take advantage of the congress to exchange ideas and suggestions on their research processes in local history.

In that way, the 4th Congress on Local History maintains its annual and itinerant character, creating the same conditions for the presentation of multiple studies on the most diverse themes within the scope of this area and ensuring the permanent dialogue between local historical research and national and international historiography.

In the last edition (Évora, 2019), was opened a panel dedicated to the presentation of research developed by students in their last year of undergraduate and first year of masters, a practice that, due to the welcome received, will maintain in this edition of 2020.

 

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Call for papers

 

Researchers are invited to submit communication proposals that focus on local history, understanding the respective communities and that reflect on the specificities of this historiographical domain, as well as its various possibilities.

In addition to the usual thematic axes, the IV Congress of Local History will take place, like the previous edition, in a commemorative or evocative year of certain events of great importance, inciting reflection and debate around three important themes of international and national history: the bicentenary of the Portuguese Liberal Revolution of 1820; the post-World War I and the impact of World War II in the Portuguese and colonial context.

In this way, the communication proposals on Local History in contemporaneity can be conceived around the following thematic axes, without excluding other topics:

– Reflections on the theory and methodology of local history;
– History and community;
– Biographical paths: personalities that marked towns and cities;
– The importance of local history in high school and University curricula;
– Themes and works involving the history of a region (18th-20th centuries);
– Municipalities and local administrationl;
– The role of institutions and local associations;
– The Liberal Revolution and the beginning of Liberalism on a regional and local scale: expression of its emergence, ruptures and resistance;
– The post Great War in the regional and local space: changes and continuities;
– World War II in the regional and local space.

Proposals must have between 250/300 words and be accompanied by a title and a short biography of the author (maximum 100 words). Communications accepted will result in 15-minute presentations. Please send your proposal to the following email: localhistory.ihc@gmail.com

Working languages: Portuguese and English (there will be no interpretation available)

The exclusive panel for students in their last year of graduation and first year of master’s degree follows the same format of proposals but will be evaluated separately.

 

Deadlines:

Submission of proposals: until 31 July 2020
Notification of acceptance of proposals: until 31 August 2020
Programme: 11 September 2020
Registration – Researcher with communication: 2 September 2020
Registration – Regular public (without communication): 12 October 20202020

 

Registration:

Researchers with communication – 10 euros
Regular public – 5 euros
Students and pensioners – Free

 

Organising Committee:

Ana Paula Pires (IHC – NOVA FCSH)
Catarina Pimentel Neto
Catarina Veiga dos Santos
Diogo Ferreira (IHC – NOVA FCSH)
Inês José (IHC – NOVA FCSH)
João Pedro Santos (IHC – NOVA FCSH)
Maria Fernanda Rollo (IHC – NOVA FCSH)
Mariana Castro (IHC – NOVA FCSH)
Teresa Nunes (FLUL e IHC – NOVA FCSH)

 

>> Download the Call for Papers (PDF) <<

 

International colloquium about the crucial role of violence in political and social conflicts that shaped the twentieth century. Call ends 15 June 2020 1 Sepetember 2020

 

IV International Colloquium on Political Violence in the Twentieth Century

 

 

In March 2015, the International Colloquium on Political Violence in the Twentieth Century was held at the Institute of Contemporary History (IHC) of the Universidade NOVA de Lisboa. The meeting was supposed to draw attention to the crucial role of violence in political and social conflicts that shaped the twentieth century. Another purpose was to broaden the perspective on various forms of political violence. The presence of a large number of historians and scholars from other areas of the humanities and social sciences encouraged thought-provoking debate, and led to the creation of the International Network on Political Violence. Since then, this network has been organizing biennial colloquiums. In June 2017, the meeting in Niterói (Brazil) was hosted by the Centre for Contemporary Studies (NEC) of the Universidade Federal Fluminense. In April 2019, the colloquium was held at Universidad Nacional de Rosario (Argentina). It took place under the auspices of the Network for Studies of Repression and Political Violence (RER) and coincided with the IV Working Sessions of the RER. In order to continue this enriching scholarly exchange, the IV International Colloquium on Political Violence in the Twentieth Century will be held in Barcelona from 16 to 18 June 2021.

 

Call for panels and papers (📎 PDF)

 

Thematic core areas

 

• Armed conflicts
  Twentieth-century wars are definitely no longer just conflicts between armies. They affect entire populations, who find themselves either under occupation or in the rear. Occupation usually has a strong effect on the resilience of defeated armies and the civilian population (concentration camps, forced labour, etc.). Occupying forces seek to benefit from the resources of occupied countries in order to boost their war effort. In the rear, governments aim to suppress any dissent that might affect internal unity. Thus, the exercise of violence tends to grow exponentially..
• State and state-sponsored violence
  In addition to repressive legal practices controlled by justice systems, states (especially undemocratic ones) draw on a whole set of illegal practices, which consist of covert activity of state agencies and security forces, and the use of networks of formal and informal civilian collaborators, who can be either part of co-ordinated activities or act autonomously.
• Riots and armed uprisings
  Violence by non-state actors has been a constant feature of conflicts throughout the twentieth century. This thematic core area aims to bring together contributions that study all kinds of political and social violence of this particular type: from riots and insurrections to guerrillas and other instances of armed violence.
• Gender and political violence
  Recently, the gender perspective has become increasingly important in the study of different contemporary phenomena. Research related to political violence is certainly part of this trend. This thematic core area is supposed to bring together contributions that take on this perspective, e. g. studies focusing on violence against women and research concerned with women participating and taking the lead in violent practices.
• Memory, conflict resolution, justice and reparation
  In societies with traumatic and violent historical experiences, the process of public memory building is an area of dispute, and occasionally of consensus. The debate about the politics of public memory is an expression of these tensions. At the same time, various mechanisms of conflict resolution help overcome these experiences and their effects, as do the measures of transitional justice and reparation for victims. This thematic core area will include contributions related to this broad topic.

 

Submission of papers and panels

 

The process of proposal submission is now open. Proposals must be related to one of the topics mentioned in the five thematic core areas. They
may include:

— Individual papers;
— Panels with three or four participants who present papers on related topics.

The final texts and panels that are accepted by the Scientific Committee will be assigned to the sessions that structure the colloquium. The deadlines are as follows:

• Presentation of paper and panel proposals: until 15 June 2020 1 September 2020— Paper proposals must include the following data: surname and first name of the author, area of study or work, work or research centre, e-mail, phone, title of the paper and an abstract (maximum 200 words).— Panel proposals must include in a single document: a title, a brief presentation (maximum 150 words), a contact person, and the details of each individual paper as specified in the previous point.The Scientific Committee will evaluate the submitted proposals. The acceptance notification will be sent no later than 15 July 2020.
• Paper submission: until 15 January 2021.The text must be submitted in Word format, with a maximum length of 8,000 words, including notes. Further format requirements will be specified in the second circular. The Scientific Committee will evaluate the submissions and send the acceptance notification no later than 15 February 2021.

 

The second circular will also contain information about the terms and modalities of registration for participating in the colloquium.

Paper and panel proposals, as well as the full text papers, can be submitted in Catalan, English, Portuguese and Spanish. All papers accepted and presented at the colloquium will be published in colloquium proceedings with an ISBN.

Paper and panel proposals and the full text papers must be sent to the following e-mail address: cedid@uab.cat.

 

 

Scientific Committee

 

Daniel Aãrao Reis (Universidade Federal Fluminense)
Luciano Alonso (CESIL / Universidad Nacional del Litoral)
Ernesto Bohoslavsky (Universidad Nacional de General Sarmiento – CONICET)
Pilar Calveiro (Universidad Autónoma de la Ciudad de México)
Xavier Domènech (UAB)
Norberto Ferreras (Universidade Federal Fluminense)
Jordi Font (Director, Memorial Democràtic de la Generalitat de Catalunya)
Marina Franco (Universidad Nacional de San Martín – CONICET)
François Godicheau (Université Toulouse 2 – Jean Jaurès)
Gutmaro Gómez Bravo (Universidad Complutense de Madrid)
Manuel Loff ( Instituto de História Contemporânea – NOVA FCSH; Universidade do Porto)
Daniel Lvovich (Universidad Nacional de General Sarmiento – CONICET)
Jordi Mir (UPF)
Carme Molinero (UAB)
Jordi Rabassa (Vereador, Regidoria de Memòria Democràtica de l’Ajuntament de Barcelona)
Manel Risques (Universitat de Barcelona, UB)
Javier Rodrigo (UAB)
Fernando Rosas (Instituto de História Contemporânea – NOVA FCSH)
Verónica Valdivia Ortiz de Zárate (Universidad Diego Portales, Chile)
Francesc Vilanova (UAB)
Ricard Vinyes (UB)
Pere Ysàs (UAB)
Mercedes Yusta (Université Paris 8)

 

Organising Committee

 

Gabriela Águila (Universidad Nacional de Rosario – CONICET)
David Ballester (UAB)
Pau Casanellas (Instituto de História Contemporânea – NOVA FCSH)
Janaína Cordeiro (Universidade Federal Fluminense)
Ana Sofia Ferreira (Instituto de História Contemporânea – NOVA FCSH)
Santiago Garaño (CONICET-UNTREF-UNLa)
Gennadi Kneper (UAB)
João Madeira (Instituto de História Contemporânea – NOVA FCSH)
Lívia Magalhães (Universidade Federal Fluminense)
Martí Marín (UAB)
Ricard Martínez i Muntada (UAB)
Pablo Scatizza (UNCO)
Javier Tébar (Fundació Cipriano García; Universitat de Barcelona)

 

 

Organising Institutions

 

Rede Internacional sobre Violência Política / International Network on Political Violence
Centre d’Estudis sobre Dictadures i Democràcies / Universitat Autònoma de Barcelona (CEDID-UAB)
Fundació Cipriano García – CC OO de Catalunya
Memorial Democràtic de la Generalitat de Catalunya
Regidoria de Memòria Democràtica de l’Ajuntament de Barcelona

Instituto de História Contemporânea – Universidade NOVA de Lisboa (IHC – NOVA FCSH)
Instituto de História (IHT) e Núcleo de Estudos Contemporâneos (NEC) / Universidade Federal Fluminense
Red de Estudios sobre Represión y Violencia Política (RER)

Centre d’Estudis sobre Moviments Socials (CEMS) / Universitat Pompeu Fabra
Escola de Cultura de Pau / Universitat Autònoma de Barcelona

 

Image adapted from: (1971), “As Armas do Povo”, nº 1, June 1971, Mário Soares Foundation / DRO – Mário Rodrigues’ Documents (Source)

Congress of the European Committee for Sports History that aims to explore the historical configurations of the sports field and its relationship with a broad range of political processes. Call open until 31 March 2021.

 

Sport and Politics from Antiquity to the Modern Day

24th CESH Congress

 

 

The 24th edition of CESH has been postponed and will be held from 14 to 16 September 2021 in Lisbon, Portugal. The theme of this year’s congress, “Sport and Politics from Antiquity to the Modern Day“, aims to explore the historical configurations of the sports field and its relationship with a broad range of political processes. The political meaning of sport is a contested affair and a source for multiple and conflicting arguments – ranging from sport as part of ‘bread and circus’ policies or as a terrain of ‘alienation’ and ‘discipline,’ to ideas about sport as an instrument for the promotion of peace, social integration and moral virtue, when duly insulated from the realm of politics. This relationship has been one of the most examined dimensions of sports history. In recent years a growing body of literature has focused on topics such as the link between sport and fascist and communist regimes; the analysis of government strategies of intervention in sports policy; the functions of sports mega-events at the level of international relations; the connection between sports and nationalism; the social, racial and gender inequalities embedded in sporting cultures and practices; or the organizational trans-formations associated with the globalization and commodification of sports. Despite the developments observed in the field, a number of questions about the historical and social conditions of possibility of modern sport and its political dimensions remain open to further inquiry.

While the modernity of sports, and their relation with capitalism and industrialization, is widely recognized, many of our representations and our theories about the historical nature and social location of sports are anchored around ideas that stress the continuities between modern sports and the rituals, spectacles and exercises that are considered its precursors. The political enjeux of sports can be seen, from this perspective, as one of those themes that free the historical imagination and allow us to discuss our current political predicament by placing it in the past. The 2020 CESH Congress calls for contributions that can shed new light on the historical transformation of sports ideologies, practices, agents and institutions and help us reconsider the relation between sports and power. We are particularly interested in papers that: 1) develop empirical analysis that extends our understanding of the political meaning of sports; 2) examine the theoretical and methodological models on which the relationship between sports and politics is grounded; and 3) discuss the way the field of sports history relates to other research fields in the discipline.

On a more substantive level, CESH 2020 welcomes contributions centred on, but not limited to, the following research themes and questions:

• Sport and political regimes: How can we make sense of the transformations of the sporting experience in different political regimes? Is it possible or not to put forward a political periodization of sport? What is fascist (or communist) about fascist (or communist) sports practices and spectacles? Is there an essential break between aristocratic, authoritarian and democratic sports (and, if yes, at what levels)?
• Sport, race and colonialism: What role did sport play in colonial empires? How did the colonial politics of racial differentiation and hierarchization shape sports? And how was the colonial project shaped by sporting practices and ideologies? What can we learn about decolonization processes by putting sports centre stage? How did newly independent nations negotiate imperial memories and/or political projects of autonomy through sport? How do racialization practices operate on the sports field?
• Sports organizations as political institutions: What is political about sports institutions and governance? How do the politics of sports organizations and clubs relate to other spheres of the political? What are the political stakes in conflicts taking place inside sports institutions? What type of political mobilization takes place inside sports organizations? How do sport organizations and practices relate with mass and popular culture?
• Sport and imagined communities: In what ways and in which scales do sports clubs and sporting institutions come to serve as foci of community identification? How do these systems vary historically and geographically? What type of institutions shape these identifications? How do media discourses reproduce and transform sports cultures and identities? How do the moral grammars of different fan cultures relate with other identification systems (ie religious, political, regional) and other moral grammars?
• Sports and governmentality: How have state policies shaped sporting practices and landscapes? Which groups are the main targets of biopolitical technologies? Under which rationalities have specialists of the sports field exercised and legitimised their power? Which institutions have been at the forefront of the manage-ment and administration of bodies through sport? What systems of classification and identification have been applied by different state agencies to sports practi-tioners, fans and institutions?
• Sport and international relations: What type of role does sport play in international relations? How do national and international political questions impact on the sports field? Does the globalization of different sports practices and images follow the patterns of the international political system or does it have its own specific logics? How do sports mega-events allow us to reframe power relations in a global world?
• Sport and Gender: How has the relationship between sport and gender evolved? What can a history of sport tell us about the construction of gender categories? How can we reconstruct our understanding of sports as gendered practices? How do sports practices contribute to the production of gendered bodies?

 

We welcome papers from historians, including those outside the field of sport history, as well as from researchers across the social sciences, namely anthropology, cultural studies, economics, geography, political science and sociology, tackling one or more of these themes and questions, as well as others.

Abstracts (maximum 300 words) along with a paragraph with biographical information, should be sent by email to: cesh2020@fcsh.unl.pt by 31 March 2021.

Besides individual papers, we also encourage the submission of panel proposals (up to three papers). In this case, convenors should also present an abstract for the panel (maximum 300 words) alongside the individual papers abstracts in a single file.

 

>> 📎 Download the Call for Papers <<

 

Keynote speakers (TBC):

– Barbara J. Keys (Durham University, United Kingdom)
– Patrick Clastres (Université de Lausanne, Switzerland)
– Stefano Pivato (Università degli Studi di Urbino Carlo Bo, Italy)

 

 

Organising Committee

 

Coordination

Daniele Serapiglia (Institute of Contemporary History — NOVA School of Social Sciences and Humanities)
Rahul Kumar (Institute of Contemporary History — NOVA School of Social Sciences and Humanities / Faculty of Economics — University of  Coimbra)

Members

Inês Brasão (Institute of Contemporary History — NOVA School of Social Sciences and Humanities / School of Tourism and Maritime Technology — Polytechnic of Leiria)
Nuno Domingos (Institute of Social Sciences — University of Lisbon)
Rita Nunes (Institute of Contemporary History — NOVA School of Social Sciences and Humanities)
João Sedas Nunes (NOVA School of Social Sciences and Humanities)
Ana Santos (Faculty of Human Kinetics — University of Lisbon)

 

Scientific committee

Fabien Archambault (Université de Limoges)
Eleonora Belloni (Università degli Studi di Siena)
Anaïs Bohuon (Université Paris-Sud)
Daphné Bolz (Université de Rouen)
Georgia Cervin (University of Western Australia)
Alejandro de la Viuda Serrano (Universidad de Alcalá)
Mike Huggins (European Committee for Sports History / University of Cumbria)
Claire Nicolas (Université de Lausanne, SciencesPo Paris)
Victor Pereira (Université de Pau et des Pays de l’Adour)
Martin Polley (De Montfort University)
Grégory Quin (Université de Lausanne)
Alejandro Quiroga (Newcastle University)
Nicola Sbetti (Università di Bologna)
Juan Antonio Simón (Universidad Europea de Madrid)
Philippe Vonnard (Université de Lausanne)
Patrizia Dogliani (Università di Bologna)

 

Image: National Stadium, Lisbon, Portugal, 1947. Estúdio Horácio Novais Collection. FCG — Art Library and Ar-chives. (Source)