Raquel Ribeiro
Culture, Identities, and Power
Contact:
raquelribeiro@fcsh.unl.pt
Biography
Raquel Ribeiro has a BA in Communication Sciences from NOVA FCSH and a PhD in Hispanic Studies from the University of Liverpool, UK (2009). She was awarded a Postdoctoral Fellowship – Nottingham Advanced Research (University of Nottingham, UK, 2010-2012), to develop a project on the memory of the Cuban presence in Angola’s civil war. She was Visiting Fellow at St Peter’s College, Oxford University (2013-2014) where she taught Brazilian Literature, and lectured in Portuguese Studies at the University of Edinburgh (Assistant and Associate Professor, between 2014-2021). In Edinburgh, she developed several collaborative projects funded by the AHRC: “Afro-Latin (in)visibility and the UN Decade: Cultural politics in motion in Nicaragua, Colombia and the UK” and “Visibilizing Afro Cultural Connections and Geopolitical Dynamics in Nicaragua, Colombia, San Andrés and Providencia“; and “Ixchel: Building understanding of the physical, cultural and socio-economic drivers of risk for strengthening resilience in the Guatemalan cordillera” (funded by the National Environment Research Council/NERC). In 2021, she was a Fellow of the Leverhulme Trust (UK). As a freelance writer and journalist she has published in several media (Portugal, United Kingdom, Luxembourg and in Latin America). She was awarded the Gabriel García Márquez Cultural Periodism Scholarship by the Fundación Nuevo Periodismo Latinoamericano (Colombia) and is a member of the Cuba Research Forum (Nottingham).
Research fields
- Cultural studies
- History and memory
- Global South
Selected publications
- Ribeiro, Raquel, “Comunidade afetiva transatlântica: Nicolás Guillén e a poesia revolucionária lusófona,” in Heranças pós-coloniais nas literaturas de língua portuguesa, organised by Margarida Calafate Ribeiro and Phillio Rothwell, 245-262. Porto: Afrontamento, 2020. [link]
- Ribeiro, Raquel, “Afro-Latino-América,” in The Routledge Handbook of Latin American Development, edited by Julie Cupples, Marcela Palomino-Schalscha and Manuel Prieto, 236-251. London: Routledge, 2019. [link]
- Ribeiro, Raquel, ““Seremos (otra vez) como el Che”? Angola as an “alternative narrative” to Cuba in the 1970s,” in Cuba’s Forgotten Decade. How the 1970s Shaped the Revolution, edited by Emily J. Kirk; Anna Clayfield and Isabel Story, 209-225. Lanham: Lexington Books, 2018. [link]
- Ribeiro, Raquel. “The meaning of internationalism when the Cubans ‘‘exporting’’ the revolution or becoming ‘‘the good colonizers’’?,” Outre-Mers. Revue d’histoire 102 (2014): 267-286. [PDF]
Main projects
- Researcher in the project “Ixchel: Building understanding of the physical, cultural and socio-economic drivers of risk for strengthening resilience in the Guatemalan cordillera” — Coordinated by Eliza Calder (University of Edinburgh) and funded by the Natural Environment Research Council. 2021-2023 [link]
- Coordinator of the project “Remembering Angola: the cultural memory of the Cubans in the Angolan civil war” — Hosted by the University of Edinburgh and funded by the Leverhulme Trust. 2021
- Researcher in the project “Visibilizing Afro cultural connections and geopolitical dynamics in Nicaragua, Colombia, San Andrés and Providencia” — Coordinated by Julie Cupples (University of Edinburgh) and funded by the Arts and Humanities Research Council. 2019-2021 [link]
- Collaborator in the project “Afro-Latin (in)visibility and the UN Decade: Cultural politics in motion in Nicaragua, Colombia and the UK” — Coordinated by Julie Cupples (University of Edinburgh) and funded by the Arts and Humanities Research Council. 2017-2018 [link]
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abril, 2024
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First of two seminars by Colin Darch: it will be dedicated to the struggles for decolonisation and the reform of African studies curricula in Africa. Colocando Africanos e Afrodescendentes
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Detalhes do Evento
First of two seminars by Colin Darch: it will be dedicated to the struggles for decolonisation and the reform of African studies curricula in Africa.
Colocando Africanos e Afrodescendentes de Volta Dentro da História:
Experiências de Descolonização Curricular na Tanzânia e na África do Sul
O objectivo deste seminário é tentar analisar as experiências de duas lutas pela “descolonização” ou reforma dos currículos para ‘estudos africanos’ que aconteceram em instituições africanas de ensino superior. Analisaremos primeiro o caso da Universidade de Dar es Salaam nas décadas de 1960 e 1970, e segundo o caso da Universidade pós-apartheid da Cidade do Cabo (UCT), no final da década de 1990. A questão fundamental é, em que deve consistir um conteúdo programático adequado para o ensino das histórias africanas, e como deve ser ensinado? Construir um currículo que satisfaça os critérios pedagógicos, políticos e científicos que lhe serão exigidos, enfrenta uma dificuldade fundamental, nomeadamente o fato indiscutível de que a própria história africana, como disciplina acadêmica, ainda não foi totalmente descolonizada. A existência de múltiplos ‘Centros de Estudos Africanos’ no hemisfério norte é testemunho do papel predominante de revistas e programas de pesquisa norte- americanos e europeias na produção e também na curadoria de conhecimentos históricos sobre a África. Além disso, mesmo em países africanos, as lutas pela reforma do currículo não têm sido necessariamente tão bem sucedidas quanto se esperava – romper com as epistemologias eurocêntricas dominantes revelou-se uma tarefa difícil.
Sobre o orador:
Colin Darch — Historiador, sociólogo e documentalista académico sul-africano, reformado desde 2014, com vasta experiência de trabalho em universidades e centros de investigação: na Etiópia (1971-1974), Tanzânia (1975-1978), Moçambique (1979-1987), Zimbabué (1987-1991) e também no Brasil (1991-1992 e 2016). Formação pós-graduada como bibliotecário e documentalista; doutorado em história da Rússia pela Escola de Análise Social e Económica da Universidade de Bradford (Reino Unido). De 1997 a 2000, trabalhou como bibliotecário e documentalista no Consórcio de Bibliotecas do Cabo (CALICO, Cidade do Cabo); de 1992 a 1997, foi Professor da Universidade do Cabo Ocidental da Cidade do Cabo; de 2000 a 2013, foi Professor na Universidade do Cabo; de 2014 a 2023, foi Investigador Associado Honorário, da Unidade de Governança Democrática e Direitos, na Universidade da Cidade do Cabo. De 2017 a 2023 foi Investigador Honorário do Conselho de Pesquisa em Ciências Humanas, na Cidade do Cabo. Das obras mais recentes, destacam-se: “Voices of Liberation: Samora Machel. Leader and Liberator in Southern Africa“, editado com David Hedges (HSRC, 2024); “A Dictionary of Mozambican History and Society“, com Amélia Neves de Souto (HSRC, 2022); e “Nestor Makhno and Rural Anarchism in Ukraine, 1917-1921” (Pluto Press, 2020).
Tempo
(Sexta-feira) 5:30 pm - 7:00 pm
Organizador
Institute of Contemporary History — NOVA School of Social Sciences and Humanitiescomunicacao.ihc@fcsh.unl.pt Avenida de Berna, 26C - 1069-061 Lisbon
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