Repensar Portugal e a Ideia de Europa
May 1, 2019 | Books, Publications
Repensar Portugal e a Ideia de Europa [Rethinking Portugal and the idea of Europe]
- Isabel Baltazar
- 2019
- Lisbon: Theya Editores
- ISBN: 978-989-8916-70-9
- Language: Portuguese
Repensar Portugal e a Ideia de Europa pretende mostrar a presença da ideia de Europa no pensamento contemporâneo. Esta ideia nunca deixou de estar presente em Portugal, quer servindo como paradigma ao modo de pensar Portugal, quer servindo de retaguarda quando se privilegia o Atlântico, ou, simplesmente, para pensar a Europa. As Imagens da Europa apresentadas neste trabalho servem para Portugal se ver a si próprio, mostrando a posição de Portugal na Balança da Europa. A consciência de uma portugalidade vai sendo construída a partir da visão da Europa. As Imagens de Portugal são construídas a partir das Imagens da Europa, reconhecendo a europeidade de Portugal e a posição de Portugal perante a Europa. Por outro lado, a própria Europa precisa de encontrar um futuro e resolver a evidente crise europeia. A unidade das nações europeias parece ser o único caminho possível. Para alguns, a solução estava mesmo em chegar aos Estados Unidos da Europa, ideia acompanhada em Portugal com muito interesse no século XX, como mostram as fontes de imprensa e a documentação diplomática. Portugal é fatalmente europeu, a “cabeça da Europa”, mesmo para os não europeístas, os que mostram o outro olhar de Portugal, para o Atlântico. Portugal, tão pequeno e tão grande, com um “rosto europeu” e um corpo que se estende em todas as direções. Portugal é a Europa e o Mundo. Uma vocação universalista que sempre se conjugou com a sua identidade europeia.
About the author:
Isabel Baltazar é licenciada em Filosofia pela Universidade Católica Portuguesa (Lisboa, 1988), mestre em História Cultural e Política (1995), pela Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa, e doutorada em História e Teoria das Ideias, Especialidade de História das Ideias Políticas (2008), pela mesma Universidade, com uma tese intitulada Portugal e a Ideia de Europa. Pensamento Contemporâneo.
É membro integrado do Instituto de História Contemporânea (IHC) da FCSH/NOVA e colaboradora do Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS 20), da Universidade de Coimbra. Formadora da Rede do Centro de Informação Europeia Jacques Delors e do Team Europa da Comissão Europeia, ministrando palestras sobre Cidadania Europeia.
Foi professora da Universidade Católica Portuguesa (Polo de Leiria) de 1994 a 2005. Professora Convidada da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, no Departamento de Estudos Políticos onde lecionou a disciplina de Construção Europeia no Mestrado em Ciência Política e Relações Internacionais, Especialização em Estudos Europeus. É docente das disciplinas de Cidadania, Ideia de Europa e Construção Europeia e tem orientado teses de Mestrado sobre Estudos Europeus, para além de fazer parte de Júris de Mestrado e de Doutoramento, em Portugal e Espanha. É autora de livros e artigos sobre a temática europeia, sendo de destacar a sua última obra de coordenação, o Dicionário das Grandes Figuras Europeias, que reúne os maiores especialistas da área e editado pela Assembleia da República.
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Rita Luís and José Pedro Castanheira will visit the Salesians School to speak about what led to the Portuguese revolution of 25 April 1974. An joint initiative of IHC’s A Liberdade Está na Escola [Freedom is in School] and Cultra’s Abril é Agora [April is Now].
Conversas Sobre Abril: Entre Estórias e Histórias
Os antecedentes do 25 de Abril de 1974
No âmbito do programa A Liberdade Está na Escola, em parceria com a Cultra e o seu programa Abril é Agora, Rita Luís e José Pedro Castanheira vão até aos Salesianos de Lisboa.
O tema central deste painel vão ser os antecedentes do 25 de Abril, com uma abordagem ao que desgastou o regime do Estado Novo e às principais causas da revolução de 25 de Abril de 1974.
Tempo
(Terça-feira) 9:30 am - 11:00 am
Organizador
Institute of Contemporary History — NOVA School of Social Sciences and Humanities / University of Évora and Cultra
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