Terceira sessão do segundo ciclo do seminário que procura debater a génese, as transformações e os limites da forma neoliberal, considerando o neoliberalismo como categoria analítica e política.

Neoliberalismo: Teoria e História #3

O neoliberalismo tornou-se ao longo das últimas três décadas num dos conceitos chave das ciências sociais e tem constituído um ponto de partida particularmente produtivo para descrever, interpretar e explicar uma ampla variedade de processos. Analisado de forma muito diversa – seja como um conjunto de preferências de política económica ou de periodização do capitalismo contemporâneo, seja como símbolo da reconstrução do poder das
classes dominantes ou modelo de engenharia da forma estatal e reconfiguração dos modelos de governamentalidade – o conceito tem igualmente suscitado críticas que apontam para a sua natureza muitas vezes incoerente, instável e contraditória.

O seminário «Neoliberalismo: teoria e história» procura justamente debater a génese, as transformações e os limites da forma neoliberal. Considerando o neoliberalismo como categoria analítica e categoria política, enquanto quadro ideacional e um conjunto de práticas económicas e culturais, pretendemos neste seminário discutir a relevância teórica e o poder heurístico deste conceito.

Organização: Rahul Kumar e Rubén Pérez

Sessão #3 | 4 de Julho, 14h | 🔗 Link de acesso

Rita Figueiras: Media e Neoliberalismo: de perspetivas normativas a conceitos contextualizados

José Nuno Matos: Jornalismo, desprofissionalização e precariedade

>> 📎  Programa Junho-Julho 2022 (PDF) <<

Oficina da UÉvora Summer School onde se pretende usar o Jardim Público de Évora para os participantes produzirem trabalhos em serigrafia.

Segunda Natureza — impressão de imagens botânicas em papel

A ideia deste workshop é usar o Jardim Público da Cidade de Évora como fonte de inspiração para que os participantes possam produzir os seus trabalhos em serigrafia. Através da combinação de uma visita orientada pelo jardim, em que serão referidas várias características de diversas árvores e arbustos pretende-se que este workshop seja entendido como um espaço de experimentação, no pressuposto de que este permitirá conhecer o comportamento dos materiais e experimentar sensações estéticas que só o próprio material/técnica permitem.

Desta forma a exploração integrada dos problemas estéticos e técnicos contribuirá para o desenvolvimento de competências para a expressão, criação e fruição. Viktor Lowenfeld e W. Lambert Brittain na sua obra Desarrollo de la Capacidad Creadora (Editorial Kapelusz; Buenos Aires, 1983), referem “não há expressão artística possível sem a autoidentificação com a experiência revelada, assim como o material artístico utilizado para esse fim”.

Este curso proporcionará aos formandos a possibilidade de fazer uma “viagem” metodológica pelo próprio pensamento criativo, registo gráfico e sistematização/adaptação à técnica que será utilizada (Serigrafia).

Formadores: Manuela Cristovão (Coordenadora, CHAIA), Sara Albuquerque (Coordenadora, IHC) e Tiago Navarro Marques

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Seminário de investigação que tem como objectivo abordar e questionar as fronteiras da noção de humano.

Mind the Gap II: Dialogues beyond the human

Research Seminar

A growing body of work between social sciences and the humanities has been questioning foundational categorical oppositions. The analytical gaps between mind and body, nature and society, individual and collective, local and global, spiritual and material, social and economic, and long and short duration, on which the modern western epistemic order is founded, have become increasingly unable to address some of the most crucial problems of our time. One of these theoretical borders is that which is drawn around the very notion of human. Mind the Gap II will discuss contributions from authors who question this border.

In this seminar series we will discuss texts on vitalism, new materialism, more-than-human societies, post-humanism, and others, exploring concepts such as things, cyborgs, hybrids, actants, networks and meshworks. In a time in which the circulation of water, viruses, carbon fumes, plastic waste, information, and capital intertwines ever more closely with human life, social theory has been moving away from anthropocentric theories of social and historic action . As they grapple with the notion that humans have taken up the agentic power of planetary geological forces, social sciences and humanities are redefining the meaning and impacts of more than human associations and post-human worlds.

Every fortnight we will meet online to discuss an article or book chapter circulated in advance. The sessions will start with a 20-30 minute presentation, followed by discussion.

Everyone is welcome.

🔗 Free registration here

📎 Download full programme (PDF)

Programme:

04 April  |  Timothy Mitchell, Rule of Experts. Egypt, Techno-Politics, Modernity (Berkeley: University of California Press, 2002)
Presented by Davide Scarso (CIUHCT — FCT NOVA)

19 April  |  Patrick Joyce & Tony Bennet, Material Powers: Cultural Studies, History and the Material Turn (London: Routledge, 2010)
Presented by Elisa Lopes da Silva (CRIA — Iscte-IUL)

03 May  |  Christophe Bonneuil & Jean-Baptiste Fressoz, The Shock of the Anthropocene: The Earth, History and Us (London: Verso, 2016)
Presented by Marc Jacquinet (CEG — Universidade Aberta)

16 May  |  Anna Tsing, The Mushroom at the End of the World: On the Possibility of Life in Capitalist Ruins (Princeton: Princeton University Press, 2021)
Presented by Catarina Neves (CEPS — Universidade do Minho)

30 May  |  Bruno Latour, We have never been modern (Cambridge: Harvard University Press, 1993)
Presented by Sanjay Seth (Goldsmiths, University of London)

13 June  |  Tim Ingold, Being Alive. Essays on Movement, Knowledge and Description (London: Routledge, 2011)
Presented by Toby Austin Locke (University of Roehampton)

27 June  |  Jane Bennett, Vibrant Matter: A Political Ecology of Things (1st Edition. Durham: Duke University Press, 2010)
Presented by Des Fitzgerald (University of Exeter)

11 July  |  Donna Haraway, Staying with the trouble. Making kin in the Chthulocene (Durham: Duke University Press, 2016)
Presented by Amy Slaton (Drexel University)

25 July  |  Rosi Braidotti, Posthuman knowledge (Utrecht: Utrecht University Press, 2019)
Presented by Ana Oliveira (CES — Universidade de Coimbra)

Organisation:

Davide Scarso (CIUHCT — FCT NOVA)
Elisa Lopes da Silva (CRIA — Iscte-IUL)
Francisco Calafate Faria (CSJGR — London South Bank University)
Gonçalo Morais (IHC — NOVA FCSH / IN2PAST)
Henrique Oliveira (IHC — NOVA FCSH / IN2PAST)
Marc Jacquinet (CEG — Universidade Aberta)
Ricardo Noronha (IHC — NOVA FCSH / IN2PAST)

Curso integrado na edição 2022 da Escola de Verão da NOVA FCSH, onde se pretende potenciar o interesse pela história das mulheres no contexto da corte portuguesa. ONLINE

As Mulheres e a Vida na Corte (Séculos XV-XIX)

Docentes: Pedro Urbano (IHC) e Maria Barreto Dávila (CHAM)

Datas e Horários: 11 a 27 de Julho | segundas, quartas e sextas-feiras — das 18h00 às 20h00; 11 e 27 de Julho — das 18h00 às 19h30

Duração: 15h

Modalidade: online

Objectivos:

O curso tem por objetivo potenciar o interesse pela história das mulheres no contexto da corte portuguesa, contribuindo para suscitar a reflexão e a problematização das questões relacionadas com a presença e ação das mulheres entre os finais da Idade Média e a época contemporânea e de como a historiografia tradicional tem abordado o tema. Através da apresentação de um conjunto de sessões organizadas temática e concetualmente, procurar-se-á despertar a atenção dos alunos para conceitos correntes, bem como motivar a discussão em torno das novas perspetivas historiográficas e da atualidade da investigação. Os alunos serão incentivados a participar nas sessões através da disponibilização prévia quer de textos relacionados com a temática aborda.

Programa resumido:

1. Introdução historiográfica e metodológica;
2. Casa Real, casa das Rainhas e corte;
3. As mulheres e o poder;
4. As mulheres e a escrita;
5. O mecenato e criação artística;
6. Quotidiano e lazer.

Curso creditado pelo CCPFC para professores dos grupos 200 e 400.

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Curso da UÉvora Summer School destinado a introduzir, aprofundar e lançar pistas de investigação a quem pretenda desenvolver estudos sobre mulheres.

Mulheres nas Artes, nas Letras e nas Ciências: Sons do silêncio

2ª Edição

Embora ainda sem a expressividade observada noutros países, os estudos feministas, sobre mulheres e de género têm atraído um número apreciável de cultores na academia portuguesa, como se observa pelo número de pós-graduações, seminários e palestras instituídos e organizados nos últimos anos, assim como pelos títulos de alguns estudos, mormente na forma de dissertações de mestrado e de teses de doutoramento. Trabalhos que, no conjunto, nos têm revelado nomes, ações e contributos de quem, sendo mulher, concorreu para a afirmação e desenvolvimento das mais diversas áreas do conhecimento e da criatividade artística e literária. Nomes que, por múltiplas razões, permaneceram desconhecidos, ocultados ou simplesmente esquecidos.

Procurando dar voz a algumas destas mulheres, o Curso que agora propomos e que muito gostaríamos de prosseguir em futuras edições da ‘Summer School’ da Universidade de Évora, com outros tópicos e formadores, reunirá, pela primeira vez no panorama universitário português, um conjunto de investigadores que, direta ou indiretamente, tem produzido conhecimento e reflexão sobre esta matéria, a partir das áreas às quais se vêm dedicando.

Destinado a introduzir, nuns casos, a aprofundar, noutros, e a lançar pistas de investigação a quem pretenda desenvolver estudos sobre mulheres, o Curso contará ainda com a colaboração de duas importantes instituições eborenses e nacionais: o Museu Nacional Frei Manuel do Cenáculo, onde terá lugar a tarde dedicada às mulheres e as artes, e a Biblioteca Pública de Évora que acolherá a tarde consagrada às mulheres e às letras e onde ocorrerá uma pequena mostra de referências bibliográficas organizada internamente.

O Curso contribuirá, também assim, para o cumprimento de alguns dos ‘Objetivos de Desenvolvimento Sustentável’ definidos pela ONU, designadamente no que refere aos seus números 4 (‘Educação de Qualidade’) e 5 (‘Igualdade de Género’).

Formadores: Ana Cristina Martins (IHC, coordenadora), Pedro Urbano (IHC), Rui de Castilho de Luna, Luís Mendonça de Carvalho (IHC), Francisca Maria Fernandes (IHC), Andrea Mouriño Schick (Universidade de Vigo), Isabel Ventura (CEMRI — Universidade Aberta), Caterina Cucinotta (IHC), Vítor Escudero.

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Curso integrado na edição 2022 da Escola de Verão da NOVA FCSH, onde se pretende explorar a relação entre as plantas e a arte. ONLINE

Botânica e Arte

Docente: Luís Mendonça de Carvalho

Datas e Horários: 15 a 30 de Julho | sextas-feiras 15, 22, 29 de Julho — das 18h00-22h00; quintas-feiras 21 e 28 de Julho — das 18h00 às 22h00; sábados 23 e 30 de Julho — das 15h00 às 17h30

Duração: 25h

Modalidade: online

Objectivos:

Este é um curso introdutório ao estudo da botânica em arte. Organiza-se de acordo com uma matriz pluridisciplinar, com metodologias de investigação de várias ciências. Tem como objetivo fundamental apresentar a arte sob uma perspetiva botânica, auxiliando, por exemplo, a leitura dos símbolos de origem botânica presentes nas obras de arte e promovendo o conhecimento das matérias-primas de origem vegetal utilizadas pelos artistas. As apresentações em ficheiro PowerPoint (c.1200 slides) serão distribuídas aos participantes, assim como c.1000 ficheiros PDF com artigos e livros sobre o tema do curso. As três visitas de estudo complementam o programa teórico.

Programa:

1. Morfologia Vegetal (raízes, caules, folhas, flores, frutos, sementes)
2. Simbologia das Plantas na Arte (Antigo Egipto, Greco-Romana, Extremo Oriente, Arte Ocidental)
3. Matérias-Primas e Arte (Óleos, Secreções Vegetais, Madeiras, Fibras, Pigmentos)
4. Visitas de Estudo (Museu Nacional de Arte Antiga, Museu Gulbenkian, Teatro Nacional de São Carlos)

Curso creditado pelo CCPFC para professores dos grupos: 230, 240, 400, 520, 600.

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