Raquel Pereira Henriques

Biografia
Professora Auxiliar na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade NOVA de Lisboa e investigadora do Instituto de História Contemporânea na mesma instituição. Doutorada em História Cultural e das Mentalidades Contemporâneas e mestre em História dos Séculos XIX e XX (secção do século XX). As investigações realizadas privilegiaram inicialmente o mobiliário português e, mais recentemente, temas relacionados com a história da educação em Portugal na época contemporânea, a formação de professores, a didáctica da história, histórias de vida e alguns quotidianos durante o Estado Novo.
Professora de História do 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário entre 1990 e 1997 e entre 2004 e 2012. Presidente da direcção da Associação de Professores de História (A.P.H.), associação científico-pedagógica de âmbito nacional sem fins lucrativos, entre Outubro de 2009 e Outubro de 2013.
Investigadora no Centro de Estudos de Mobiliário da Escola Superior de Artes Decorativas da Fundação Ricardo do Espírito Santo Silva e docente de Técnicas de Pesquisa de Mobiliário entre 1996 e 2001.
Áreas de Investigação
- História da educação em Portugal
- História cultural e das mentalidades contemporâneas
- Didáctica da História
- História de Portugal no século XX
Publicações destacadas
- Samara, Maria Alice & Raquel Pereira Henriques. Viver e resistir no tempo de Salazar. Histórias de vida contadas na 1ª pessoa. Lisboa: Verso da Kapa, 2013. [link]
- Henriques, Raquel Pereira & António de Sousa Pintassilgo. “Ensino da história e inovação pedagógica na transição para a democracia (Portugal, décadas de 1960 e 1970),” História Hoje 2 (2013): 125-148. [PDF]
- Henriques, Raquel Pereira Henriques. Discursos legais e práticas educativas. Ser professor e ensinar História (1947-1974). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian / Fundação para a Ciência e a Tecnologia, 2010. [link]
- Pintassilgo, Joaquim, Maria João Mogarro & Raquel Pereira Henriques. A formação de professores em Portugal. Lisboa: Edições Colibri, 2010. [link]
Projectos principais
- Investigadora no projecto “Roteiros da inovação pedagógica: Escolas e experiências de referência em Portugal no século XX” — Coordenado por Joaquim Pintassilgo (Instituto de Educação da Universidade de Lisboa) e financiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (PTDC/MHC-CED/0893/2014). 2016-2019
- Investigadora no projecto “Escolas de Formação de Professores em Portugal: História, Arquivo, Memória” — Coordenado por Joaquim Pintassilgo (Instituto de Educação da Universidade de Lisboa) e financiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (PTDC/CPE-CED/100797/2008). 2010-2013
Pesquisa
Agenda
fevereiro, 2026
Tipologia do Evento:
Todos
Todos
Apresentação
Ciclo
Colóquio
Conferência
Congresso
Curso
Debate
Encontro
Exposição
Inauguração
Jornadas
Lançamento
Mesa-redonda
Mostra
Open calls
Outros
Palestra
Roteiro
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Sessão de cinema
Simpósio
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Detalhes do Evento
O Grupo de Leitura RESONANCE é um encontro mensal da comunidade académica mais ampla do projeto RESONANCE, dedicado à reflexão sobre um texto ou livro importantes. RESONANCE Reading Group
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Detalhes do Evento
O Grupo de Leitura RESONANCE é um encontro mensal da comunidade académica mais ampla do projeto RESONANCE, dedicado à reflexão sobre um texto ou livro importantes.
RESONANCE Reading Group
Session #2: Exhausting Dance: Performance and the Politics of Movement, by André Lepecki
The RESONANCE Reading Group is a monthly meeting that brings together members of the academic community, colleagues, friends, and enthusiasts of contemporary cultural history to reflect on and discuss a fundamental text or book. It is part of the project RESONANCE — Epistemologies for the Documentation of Affect and Becoming in Cultural Manifestations in Performance (1969-1979). This group meets in person at NOVA FCSH or online, during lunchtime on a weekday. Each participant brings their own lunch, and for in-person sessions, coffee and biscuits are kindly provided by the project.
The second session of the RESONANCE Reading Group focuses on Chapter 5 of the book Exhausting Dance: Performance and the Politics of Movement, by André Lepecki. The chapter — “Stumbling Dance: William Pope.L’s Crawls” — continues Lepecki’s exploration of modernity’s temporality, rhythm, and kinetics. This is a fundamental reading on the politics of space and the public sphere through and with performance and dance. This reading group is going to be led by Sílvia Pinto Coelho (ICNOVA, NOVA FCSH).
You can register by emailing Hélia Marçal at heliamarcal@fcsh.unl.pt, to receive an online meeting link and a PDF copy of the chapter.
More information about the RESONANCE project here.
Picture: Tomato, sagittal view, MRI. Alexandr Khrapichev, University of Oxford, Wellcome Collection, United Kingdom (CC BY)
The RESONANCE project is supported by the Programa Regional Lisboa 2030, Portugal 2030 and the European Union (LISBOA2030-FEDER-00914500). This work is also co-funded by national funds through FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., under the reference 2023.17624.ICDT (DOI: https://doi.org/10.54499/2023.17624.ICDT).
Tempo
(Segunda-feira) 1:30 pm - 3:00 pm
Localização
Link a divulgar a quem se inscrever
Plataforma Zoom
Organizador
Instituto de História Contemporânea, IHA, CESEM, ICNOVA e IFILNOVA — NOVA FCSH
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